Почему сгорают руководители проектов

Случается ли вам приходить домой с работы после 21 часа? Вам приходится прибегать в офис по субботам, чтобы успеть дописать последние пункты в плане, отправить заказчикам письма, проверить проектную документацию? Возникает у вас временами синдром раздраженного кишечника, из-за того, что вы чего-то забыли и никак не можете вспомнить? Если вы узнали себя – поздравляю: вы уже не просто горите на работе, вы выгораете.

Почему синдром профессионального и эмоционального выгорания становится по факту профзаболеванием управленцев? Основная причина в том, что менеджеры верхнего уровня находятся под гнетом ответственности, они отвечают за «базар». А это и верно составленные договора, и сроки выполнения работ, и соблюдение поставок, это деньги, кони, люди – обязательства со всех сторон.

По оценкам различных изданий, на сегодняшний день в такое состояние попадает свыше 90% управленцев. Руководители проектов среди них. Предлагаю взглянуть на данную тему с точки зрения такой черты характера человека, как самостоятельность. Без этого качества невозможно стать успешным руководителем проекта, и в тоже время оно – один из существенных рисков его выгорания.

Рулевой или подручный?

Руководитель проекта сродни капитану судна, который с командой исполнителей согласно требованиям заказчика выходит в рейс с запланированными остановками (графиком работ), должен уложиться в сроки (вовремя прибыть в порт назначения) и доставить груз в целости и сохранности (выполнить согласованные работы). Но буквально через несколько дней налетает шторм (заказчик не решает свои вопросы), часть команды погибает (начинает болеть, увольняется), запасы провизии смывает за борт (деньги потрачены, а результата нет).

Такие ситуации резко снижают уровень устойчивости к стрессам. Я думаю, что читатель согласится: описанный случай в условиях цейтнота выбивает опору из-под ног руководителя любого ранга. Однако, полистайте историю, назовите имена реальных капитанов, которые бежали к командиру эскадры с вопросом, что мне делать? Или, может быть, они звонили по мобильному телефону в службу техподдержки?

Смешно, не правда ли? Правда в том, что капитаны в далекие времена, были полностью самостоятельны в принятии решения в морском походе – на текущем временном отрезке своей деятельности. Ни один «карлсон» не мог до них долететь с банкой варенья и пластырем для заделки пробоины. А если вы по жизни хотите быть руководителем проекта с большой буквы, то должны понимать, что руководитель проекта должен обладать повышенной самостоятельностью и иммунитетом к вторжению «карлсонов» на свое судно. И при этом, стоит иметь в виду, что эта самостоятельность тождественна ответственности. Чем выше самостоятельность, тем выше ответственность. Чем меньше вы стараетесь быть ответственным на проекте, тем менее самостоятельным вы становитесь.

А вот здесь мы подбираемся к самой сути связки самостоятельности и ответственности.

Засада или помощь в пути?

Но, давайте немного отвлечемся от этой темы и представим реальную ситуацию, когда вы как руководитель проекта попали в засаду: ключевой специалист заказчика «страдает» недостатком квалификации и не может подготовить исходные данные для проекта (читай – предоставить карту маршрута, по которому следует идти вашему судну). Он то забывает ответить на ваши вопросы, то теряет документы, то ему было просто некогда сходить за нужными данными к нужным людям. Вы конечно же топнете ногой, начнете жаловаться на нерадивого. Но неожиданно этот специалист оказывается зятем, братом, сыном «самого». И ваш босс советует не связываться с ним, а садиться на корабль и плыть, чтобы завтра прийти туда, где вы должны были быть еще вчера.

Можете представить развитие событий в аналогичной ситуации в далекие времена? Точно, никто собрания на корбале не стал бы собирать и лишать премии тоже. Но если сегодня вы не можете самостоятельно перекинуть людей с одной задачи на другую, вы вынуждены согласовывать это с руководителем группы, в которой они работают, либо с руководителем предприятия. Если вы самостоятельно не принимаете решение об изменении суммы закупа каких-то комплектующих, то вы опять идете с вопросами к кому-то. В результате, вы теряете свою самостоятельность, а ответственность прямо пропорциональна самостоятельности.

Снижение самостоятельности приводит подсознание к росту чувства вины, которое усиливается окружением. Часто в этом преуспевают топ-менеджеры со стороны заказчика и управляющий персонал организации исполнителя, в которой трудится наш капитан.

Как оценка влияет на самооценку

А теперь немножко сухих теоретических изысканий на нашу тему. Представим две горизонтальные линии. Первая линия – «Самостоятельность» от максимума до нуля, вторая – «Успешность руководителя». По мере того, как убывает ваша самостоятельность, вы теряете статус руководителя проекта, вы становитесь просто менеджером проекта, у которого все точки расставлены и регламентирована функциональность, расписан весь план работ, спущенный кем-то другим. И, в этом случае, шкала чувства вины у вас на максимуме, что и приводит к сильнейшему стрессу в непредвиденных ситуациях. А вслед за этим начинается психологическое выгорание и часто снижение собственной самооценки.

Как мы видим, понятия руководитель проекта и менеджер почти тождественны. Они близки, но лишь по той причине, что и обоих случаях они работают над проектом. Но, с точки зрения уровня самостоятельности, свобода действий у менеджера значительно ниже, чем у руководителя проекта. И вы никогда не сможете стать успешным руководителем проекта, если все время будете действовать, как менеджер, ожидающий подсказки и опасающийся принять решение.

Вы интуитивно надеетесь на «карлсона», опасаясь брать ответственность из-за сформировавшегося чувства вины. Ведь вам в подсознание уже заложили, что вы решения не принимаете, что вам обязательно надо советоваться. Но тогда можно поставить крест на карьере успешного руководителя проекта. Не решая сложные задачи, вы никогда не научитесь их решать, а соответственно никогда не сможете приобрести соответствующий управленческий статус и специализацию.

Чтобы научится решать сложные проблемы, их нужно просто решать. Да, на каком-то этапе вы согласовываете финансовые и кадровые вопросы, но по ходу дела вы вольны принять решение изменить те или иные суммы, формировать вместе с командой новые решения и обосновывать свои шаги. В этом и роль руководителя проекта: она заключается в координации всего, в том, чтобы быть на связи со всеми, в том, чтобы слышать, что не говорят, но подразумевают. Соответственно у руководителя проекта должна быть развита интуиция.

А главное: если вы хотите в итоге стать успешным руководителем проекта, вы должны брать на себя повышенные обязательства, вы должны стремиться к большей самостоятельности. Только так вы можете пробрести более высокую менеджерскую квалификацию, другое самоощущение, и тогда вам будет без разницы, какой проект делать. Успешный руководитель может заниматься и строительными проектами, и проектами в пищевой отрасли, и проектами в обрабатывающей промышленности. Он знает основные подходы, основные принципы, которые действуют везде. И, самое главное, он не боится принимать решения, не боится быть самостоятельным, не боится брать на себя ответственность за результат.

Принимая решения самостоятельно, я действую сознательно, я оцениваю риски, я обсуждаю возникающие вопросы с командой, которой доверяю, и которая состоит из людей, также умеющих принимать самостоятельные решения, вырабатывать к ним единый подход. В этом случае, вы будете гореть на работе, получая кайф от процесса и материальное вознаграждение за результат. Но вы не сгорите, собирая только сплошные минусы.

Фото: pixabay

Расскажите коллегам:
Комментарии
Руководитель проекта
Александр Попов пишет:
Отличный пример антикризисного управления, но к управлению проектами он не относится.

Да, согласна, работа, скорее велась с восстановлением нарушенных операционных процессов, к проектному управлению это можно отнести с ооооооооооооооооооооооооооооочень большими оговорками )

Владимир Зонзов +10253 Владимир Зонзов Директор по производству, Украина
Людмила Апраксина пишет:
Кстати, по поводу ... работ по конструированию летательных аппаратов, ... со мной ... лучше не спорить )))

Правильно. О чем тут спорить? Ступа -- что там конструировать -- давно известный летательный аппарат. А метлу купить можно на любом рынке.

:)

Руководитель проекта
Владимир Зонзов пишет:
Ступа -- что там конструировать -- давно известный летательный аппарат. А метлу купить можно на любом рынке.:)

P.S. У нас сегодня 08 мая 2018 года ))) еще раз - 08 мая 2018 года ))) и даже третий специально для Вас - 08 мая 2018 года )))

На ведьм не охотятся уже лет как 300 )))

Руководитель проекта, Москва
Людмила Апраксина пишет:
к экзамену долгая подготовка -2,5 - 3 месяц

Людмила, не пугайте людей.

Когда сдавал PMP сходу (без курсов), взял неделю за свой счёт и прокачал тему понимания вопросов (так как тест сделан американцами для американцев) и мЫшление в ряде моментов принципиально отличается (вопросы Этики и всякое такое). Потом пошёл и сдал (правда практической пользы не увидел от сертификата). В целом, изучение PMI полезно, хотя бы тем, что структурирует имеющиеся знания, даже если их много.

Руководитель проекта
Константин Енютин пишет:
Когда сдавал PMP сходу (без курсов), взял неделю за свой счёт

Возможно вполне.

2,5 - 3 месяца - этот срок для тех, кто сертифицируется во время когда ведет проект и уделяет время на подготовку вечерами и в выходные. Уже подсчитали сколько времени уходит- 35 часов курсов по УП для допуска к экзамену, 40 часов на однократное прочтение PMBoK, 40 часов на решение экзаменационных задач, часов 40 - если PMBoK не идет вторично при разборе задач - на Риту Малкахи. Итого - 35 + 40 + 40 + ... = минимум 115. При рабочей недели в стандартном графике из расчета на подготовку 8 часов в выходные и 4 часа вечером 5 вечеров = 28 часов. Если в графике готовится и ровно в 18 заканчивать и с 19 начинать и до 21 заниматься - 4 недели минимум. Если командировки еще и с ночными перелетами, семейные обязанности или ненормированнный день - время уйдет больше. Как то эта статистика сложилась из практики.

Вы в каком чаптере и когда сдавали?

Руководитель проекта, Москва
Людмила Апраксина пишет:
Вы в каком чаптере и когда сдавали?

в 2013, вроде в бауманке.

Вопросы, именно по логике, очень помог осветить Павлов. А потом уже, общаясь с иностранцами более понятна стала разница в мышлении.

Руководитель проекта
Константин Енютин пишет:
в 2013, вроде в бауманке.

Московский. Да, Павлов молодец, он хорошо готовил. Он, кстати автор всех российских ГОСТов по управлению проектами ) Они все на основе PMBoK )

В принципе, получается, что сами курсы у Павлова в Московском чаптере были - это 5 дней по 8 часов = 40 часов и PMBoK уже был прочитан, это тоже время.

Осталось вспомнить материал и прорешать повторно задачи - за неделю в отпуске это возможно.

Так что не я пугаю, а статистика) то же количество часов на подготовку

У нас ребята готовились и сдавали легко кто на шельфовых платформах в Каспии работает, очень дисциплинированные и думают по - другому. Мотивация у них высокая, РМР сразу отражается на деньгах и карьере.

Руководитель проекта, Москва

Классическая вилка:

1. После сдачи проекта, закрытия всех договоров и оплаты подрядчик дарит вам и семье билеты на концерт. Это - взятка?

2. В процессе работы по проектам, требуется дать неофициальную сумму официальным лицам, для соблюдения сроков оформления таможни. Сумма оформляется траншами на фонд, указанный таможенниками. Это - взятка?

И такого там хватает :)

Руководитель проекта
Константин Енютин пишет:
Классическая вилка:1. После сдачи проекта, закрытия всех договоров и оплаты подрядчик дарит вам и семье билеты на концерт. Это - взятка?2. В процессе работы по проектам, требуется дать неофициальную сумму официальным лицам, для соблюдения сроков оформления таможни. Сумма оформляется траншами на фонд, указанный таможенниками. Это - взятка?И такого там хватает :)

Да, вопросы в основном на зрелость - этику, отношение к руководству и к команде. Другая ментальность, они не выживают, играют вдолгую, репутация деловых отношений важна

Руководитель проекта, Москва

Это да, особенно если учесть, что в моём примере№2 кейс не является взяткой (вопрос с экзамена), а пример №1 является. То есть за 1 кейс вас уволят, за второй - повысят. Причину этого как раз и надо искать в разнице менталитетов.

Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии