Ценятся ли в бизнесе слишком умные сотрудники?

Елена Аронова пишет:
Михаил, мне кажется, сама по себе такая услуга не вызывает негативной реакции. В мире много людей занимаются самосовершенствованием: кто-то учится читать быстрее (есть курсы скорочтения), кто-то наращивает мышечную массу... Вполне возможно, что кому-то захочется на ином уровне уметь анализировать происходящее вокруг.

То, как услуга предлагается сейчас, - позволяет охватить одну категорию потребителей - людей, которые хотят самосовершенствования.

А аудиторию можно расширить, если выделить разные категории ЦА и персонализировать предложение.

Например:

- Людям, у которых споры в семье, предлагать научиться анализировать семейную ситуацию и аргументы собеседников. Тогда человек начнет лучше понимать, что происходит, и будет способен выработать наиболее эффективную линию диалога.

- Людям, которые чувствуют, что их добротой злоупотребляют коллеги, - то же самое: предлагать научиться анализировать ситуацию на работе, чтобы затем отражать аргументы коллег. 

- И так далее, с другими категориями потребителей.

Елена, примеры, которые Вы привели, это навыки, методики, приемы.

А поиграться с картинками на компьютере и поумнеть, это именно аналог таблетки, ну по крайней мере, у меня возникает такая ассоциация.

А анализ контакта с кем-то - тут может психолог подсказать, например, если человек часто по разным поводам возвращается к одной теме, надо взять кредит, надо купить машину, означает, что эта тема важна для собеседника, и он всеми способами будет тебя к этому подталкивать.

Если несколько людей согласовано поднимают какую-то тему, то можно заподозрить сговор.

Психолог может провести занятие по методам манипуляции и соответственно, что ей можно противопоставить.

То есть, тебе не надо делать анализ и вывод из него, а просто тебе дают знание, что то-то и то-то является признаками того-то и того-то. Ну как медицинский справочик боленей.

Михаил Лурье пишет:
Психолог может провести занятие по методам манипуляции и соответственно, что ей можно противопоставить.

Михаил, да, психолог может - более того, он обычно и нужен в таких случаях.

А улучшение аналитического мышления - это само по себе, не замена психолога, а добавка к нему.

Ну, например, человек каждый месяц в день зарплаты ругается с сыном-подростком, так как тот просит немало денег на карманные расходы. Посетил психолога, тот помог выработать модель общения с сыном, ругаться перестали, договорились насчет карманных денег и подработки подростка. 

А теперь человек хочет поразмышлять:

- почему такая ситуация у него в жизни возникла, что есть как минимум две сферы жизни, которыми он недоволен (зарплата и отношения с сыном);

- почему у него доход не такой, чтобы без проблем давать сыну деньги на карманные расходы;

- какие его действия повлияли на то, что у сына выработалась такая модель поведения: устраивать скандал, если на карманные расходы дают меньше.

Однако сам он проанализировать глубоко не может - он воспринимает ситуацию на уровне: "Сын - просто капризный, поэтому и скандалит. Я получаю мало, потому что у нас капитализм, виноваты олигархи".

А когда его научат мыслить аналитически, то будет видеть много причинно-следственных связей, смотреть на ситуацию с разных сторон, понимать свою роль и свои возможности.

Елена Аронова пишет:
А когда его научат мыслить аналитически, то будет видеть много причинно-следственных связей, смотреть на ситуацию с разных сторон, понимать свою роль и свои возможности.

И каким результатам его может привести этот аналиэ?

Как зарабатывать больше или уйти из семьи и таким образом закрыть проблемы с сыном, ну 25% платить алименты, не задумываясь много это или мало, хватает сыну или не хватает, главное чтобы оставшихся 75% ему хватало.

Михаил Лурье пишет:
1. Если предлагаемая методика реально улучшают

А пр какую методику вы говорите? Как вы вообще ее представляете себе эту методику?

Михаил Лурье пишет:
2. Почему данное предложение вызывает, скажем так, не очень позитивную реакцию. Потому что оно интуитивно напоминает предложение купить "таблетки от глупости".

Уточняю - предложение поввысить качество мышления? Почему когда такое предложение делае образовательная копания МАКАТ то это не напоминает предложение купить "таблетки от глупости"?

Михаил Лурье пишет:
И это вызывает обиду, во-первых, потому что тебя приняли за глупого,

Кто из-за этого обижается, тот и есть глупый, потому что нет ничего обидного в предложении стать еще умнее. То есть из умных предлагают сделать еще более умнее (очень умных).

Елена Аронова пишет:
А аудиторию можно расширить, если выделить разные категории ЦА и персонализировать предложение. Например: - Людям, у которых споры в семье, предлагать научиться анализировать семейную ситуацию и аргументы собеседников. Тогда человек начнет лучше понимать, что происходит, и будет способен выработать наиболее эффективную линию диалога. - Людям, которые чувствуют, что их добротой злоупотребляют коллеги, - то же самое: предлагать научиться анализировать ситуацию на работе, чтобы затем отражать аргументы коллег.  - И так далее, с другими категориями потребителей.

Вообще не моя ЦА.

Михаил Лурье пишет:
А поиграться с картинками на компьютере и поумнеть,

Это такие у вас вызывает ассоциации термин видеокейсы? Больше ничего на ум не приходит?

Леонид Горн пишет:
Михаил Лурье пишет: А поиграться с картинками на компьютере и поумнеть,

Это такие у вас вызывает ассоциации термин видеокейсы? Ьолше ничего на ум не приходит?

Качественное мышление за счет видеокейсов - вот это вызывает ассоциацию с волшебной таблеткой.

Михаил Лурье пишет:
И каким результатам его может привести этот аналиэ?

Как вариант - к тому, что человек поймет: он не игрушка в руках судьбы (капризных детей, рынка труда), а сам несет ответственность за то, как складывается его жизнь, и способен управлять ей.

И обретя это понимание, он сможет придумывать стратегию, как улучшить свою жизнь: например, решить посетить карьерного консультанта или поспрашивать коллег, как они подрабатывают частными заказами. 

А может - ничего не придумывать - просто получить моральное удовольствие: "Вау, я теперь четко понимаю, что к чему", - и на этом успокоиться и продолжать жить как раньше.

Леонид Горн пишет:
А пр какую методику вы говорите? Как вы вообще ее представляете себе эту методику?

Самый простой вариант "игры с картинками" - это капча для проверки робот или человек.

Этот вид "игры с картинками" можно усложнить видоизменить.

Я и раньше сталкивался с такого рода тестами и тренировками.

Леонид Горн пишет:
Уточняю - предложение поввысить качество мышления? Почему когда такое предложение делае образовательная копания МАКАТ то это не напоминает предложение купить "таблетки от глупости"?

МАКАТ согласно статье собирает средства на стартап, с позиции критического мышления к этому надо относиться с большой осторожностью.

Леонид Горн пишет:
Кто из-за этого обижается, тот и есть глупый, потому что нет ничего обидного в предложении стать еще умнее. То есть из умных предлагают сделать еще более умнее (очень умных).

Дело не в обиде, а опять же в критичности восприятия, зачем кому-то делать тебя умнее?

Ну это когда кто-то предлагает очень выгодные инвестиции, а он сам уже вложил все что у него есть, если они такие выгодные?

Елена Аронова пишет:
И обретя это понимание, он сможет придумывать стратегию, как улучшить свою жизнь: например, решить посетить карьерного консультанта или поспрашивать коллег, как они подрабатывают частными заказами. 

А ради чего, чтобы сын истерики не закатывал?

А он истерики закатывает, потому что перед девочками хочет покрасоваться?

Так он все равно будет требовать больше.

Леонид Горн пишет:
Почему когда такое предложение делае образовательная копания МАКАТ то это не напоминает предложение купить "таблетки от глупости"?

У MACAT на сайте  написано, что они используют модель PACIER, которая прошла исследование с участием 10 тысяч испытуемых:

"The PACIER model has been developed in collaboration with the University of Cambridge, the London School of Economics and Political Science, OECD PISA and several UK testing boards. The framework was ratified in 2016 in the world’s largest critical thinking study of over 10,000 individuals".

То есть, компания претендует на научный подход.

Разумеется, надо читать, что там было за исследование, каков его дизайн, какие результаты, изучать, насколько правильно ее применяет MACAT, и прочее. Однако это уже второй шаг. 

Кроме того, продукты MACAT - это:

1) Тест для оценки способностей персонала к критическому мышлению. А всякие подобные тесты на тип личности, на разные способности - уже давно используются эйчарами крупных компаний. 

2) Библиотека книг, написанных за всю историю человечества, которые, по мнению MACAT, способствуют развитию критического мышления.

3) Собственно мастер-классы.

Из открытых источников неясно, каким спросом пользуются у них именно мастер-классы. 

Михаил Лурье пишет:

Леонид Горн пишет:
Михаил Лурье пишет: А поиграться с картинками на компьютере и поумнеть,

Это такие у вас вызывает ассоциации термин видеокейсы? Ьолше ничего на ум не приходит?

Качественное мышление за счет видеокейсов - вот это вызывает ассоциацию с волшебной таблеткой.

То есть вы так поняли - что видеокейсы - это смена каких то там каритинок на компьютере?

Михаил Лурье пишет:
Самый простой вариант "игры с картинками" - это капча для проверки робот или человек. Этот вид "игры с картинками" можно усложнить видоизменить. Я и раньше сталкивался с такого рода тестами и тренировками.

Что мы тут тогда вообще обсуждаем, если вы понятия не имеете о чем вообще идет речь?

Михаил Лурье пишет:
зачем кому-то делать тебя умнее?

За чем? За деньги.

Михаил Лурье пишет:
Ну это когда кто-то предлагает очень выгодные инвестиции, а он сам уже вложил все что у него есть, если они такие выгодные?

Вообще неуместная аналогия.

Елена Аронова пишет:
То есть, компания претендует на научный подход.

Они за 8 часов развивают мышление, потому что дают алгоритм правильного мышления - как надо рассуждать прои кешении сложных кейсов. Я тоже даю такой алгоритм, только мой алгоритм лучше.

Кстати, у Маката написано "Наши мастер-классы по критическому мышлению призваны помочь вам развить навыки критического мышления в практичной и увлекательной форме. С помощью видео, практических занятий и инструментов для развития критического мышления вы отточите как общие, так и предметно-ориентированные навыки критического мышления."

То есть они тоже видео используют.

Вот что оних пушут: "Концепция Macat исключительно интересна. Она фокусируется на новых способах обучения". И у меня тоже новые спсобы обучения.

Леонид Горн пишет:
То есть вы так поняли - что видеокейсы - это смена каких то там каритинок на компьютере?

Что значит так понял, Вы же не дали описание.

Может быть какие-то мультики или иная визуализация, например, симулятор или компьютерная игра.

Я работал разработчиком Систем автоматики, на экране оператора мы выдавали визуализацию для понимания и контроля технологических процессов со значением параметров и технологическими связями.

Я также не знаю точно как работает таблетка, знаю, что это цепочка биохимических реакций.

Вопрос тут в другом, могу ли я проверить, что это действительно работает и как работает или должен принять на веру?

Вариант купить и попробовать меня не устраивает.