IT-компании смогли совершить маленькую революцию на рынке труда и подтолкнули работодателей из других отраслей пересмотреть правила найма персонала. Оказалось, что высококвалифицированная работа с огромной ответственностью и впечатляющими результатами вполне возможна без традиционного вузовского диплома. Ключевым критерием отбора кандидатов стало не формальное свидетельство, а реально важное умение – работать. Более того, новые реалии на рынке труда и кадровый дефицит смогли пробить, казалось бы, непробиваемую стену: сдались государства. Власти пересмотрели миграционные правила: IT-специалисты стали получать рабочие визы на основе контракта, а не диплома.
Этот прецедент заставляет задуматься: а насколько эффективна традиционная индустрия образования в принципе? Почему IT-сфере удалось обойти систему, а другим профессиональным сферам нет?
Почему специалисты без диплома – более ценны в профессии
Выяснилось, что специалисты, которые «пошли в IT» традиционным путем получения формального образования, оказались в проигрышной позиции. Они не смогли конкурировать с теми, кто в это время уже работал. 4-6 лет студенты вузов изучали дисциплины, чье содержание нередко устаревало еще до выхода учебника. А их сверстники, начавшие карьеру сразу после школы или курсов, уже имели несколько лет практического опыта. Они не просто были знакомы с актуальными технологиями, а применяли их в реальных проектах.
В IT-отрасли быстро заметили эту проблему – отрыв знаний выпускников от того, что востребовано на рынке. И смогли разумно исправить этот недочет – просто исключили традиционное образование из своей цепочки входа в профессию. Спрос на IT-специалистов был таким высоким, а задачи, которые они должны были решать, такими важными, что обязательное наличие «корочек» упразднили.
Знаете, что еще произошло интересного? Айтишники, не отсидевшие положенные 4-6 лет в вузах, ничуть не проигрывают выпускникам этих заведений в интеллектуальном развитии. Это вполне себе образованные люди, да еще, как правило, свободно говорящие на английском.
Что еще важнее, такие специалисты демонстрируют ключевой навык для экономики: способность к самостоятельному обучению. Они сами планируют свою образовательную траекторию, инвестируют в курсы, читают профессиональную литературу (хотя их никто не заставляет) и предъявляют высокие требования к качеству знаний, а не к формальным оценкам. Они сэкономили время, сфокусировавшись на сути, а не на процессе.
Парадокс работодателя: критиковать кандидатов, но не меняться
Здесь мы подходим к главному противоречию: работодатели жалуются, что выпускники вузов приходят неподготовленными. Инженер имеет кучу дисциплин в дипломе, но не умеет работать в профессиональных программах, а экономист – строить реальные финансовые модели. Но что происходит, когда появляется самоучка с глубокими знаниями, но без диплома? Система отбора его отсеивает. Резюме без диплома даже не доходит до рекрутера. Более того, внутренние процедуры многих компаний зачастую прямо запрещают не только прием на работу, но и карьерные перемещения сотрудников без подходящего образования. «Получи хоть какое-нибудь высшее, чтобы мы могли двинуть тебя дальше» – типичная ситуация.
Руководители хоть и недовольны «дипломированными» кандидатами, психологически и процедурно не готовы к риску найма человека без «корочки». А ведь всего-то требуется построить такую же систему технических интервью, как в IT-компаниях, но не строят.
В итоге работодатель выбирает между условными «шашечками» (дипломом) и «ездой» (навыками), и продолжает искать «шашечки». Это безопаснее с точки зрения HR-процедур и проверок, но губительно для качества работы.
Конечно же, есть определенные профессии, которые всегда будут требовать регламентированного обучения (врачи, архитекторы, инженеры определенных профилей…), но профессий, которыми можно овладеть вне рамок традиционного обучения, куда больше.
Почему систему отбора кадров не изменить
Потому что привычная система монолитна и экономически обусловлена:
- Образование – огромная индустрия. Миллионы работников, триллионы денежных потоков. Резкий отток студентов равносилен землетрясению в этой сфере.
- Диплом – простой и универсальный фильтр, который снижает транзакционные издержки при массовом отборе, даже если этот фильтр несовершенен.
- Работодатели – часть системы. Требуя дипломы, они поддерживают статус-кво. Сдвинуть эту махину, как смогли IT-компании, в других отраслях почти невозможно без консолидированных усилий всего бизнес-сообщества.
Выводы для менеджеров
Система образования не изменится, пока не появится внешний стимул. Этот стимул могут создать только работодатели, пересмотрев свои подходы к найму. Это рискованно и требует сложных методов оценки (кейс-собеседования, тестовые задания, оценка портфолио). Но это единственный путь, чтобы находить релевантных специалистов.
Пока же получается замкнутый круг: вузы выпускают не совсем то, что нужно (и будут дальше выпускать), а бизнес, продолжая требовать дипломы, финансирует и одобряет эту неэффективную модель. Разорвать этот круг можно, если начать доверять реальным навыкам больше, чем формальным документам. Сможет ли бизнес пойти на этот риск?
Фото в анонсе: freepik.com
Также читайте:
В теории, в желаниях и целях - да, на практике вовсе нет.
Рынок ИТ уже почти дошел до этой стадии: он так перенасыщен, что быть "айтишником" становится обычной профессией. И да, вы правы, весьма скоро этот феномен работы без "бумажки" уйдет в прошлое. Но не потому что эксперимент провалился, просто и сферу ИТ затянет в рутину привычного.
«Вовсе нет» или «иногда нет» или «бывает, что нет»?
Или количество системно мыслящих людей среди получивших высшее не больше, чем среди всех остальных?
Я, например, очень сильно чувствую отсутствие у человека образования, обычно это отражается в его понимании жизни.
Непонятно, это плохо или нет?
Мне кажется, что большое количество людей с хорошим образованием — это хорошо.
Может быть, они меньше произведут суммарный ВВП за то же время, что и люди без образования, но кроме ВВП есть и другие показатели.
Хотя тут уже от критерия «хорошести» зависит.
Если вы такие умные, то почему строем не ходите?
Шутка.
Кстати, я думаю, дело не в «работе без бумажки», а в «работе HR-менеджера без бумажки у кандидата».
Если вы про "копи-паст", то совершенно правы, так проще работать. А если про логичные, красивые тексты с хорошим набором слов, творчески переработанный, с минимальным количеством грамматических ошибок, то у технического писателя таких возможностей больше. Несравненно больше.
И даже искусственному интеллекту человек с высшим образованием може задачу поставить и точнее, и правильней.
Копи-паст - это "Мама мыла раму".
А творческий текст человека с высшим образованием - это:
)))
Есть доктора, которые лечат, а есть другие, не хуже...
Не затянет. Просто у большинства людей представление о программисте сводится к новеньким сайтам и к системам всякого рода учёта. Программирование гораздо сложнее, глубже и интереснее.
Большинство людей имеет мобильник, слышало об операционной систем Андроид, многим людям известна аббревиатура GPS. Но вряд ли большинство задумывается, что GPS - это огромный труд программистов, которые знают, кроме языков программирования, баллистику, астрономию, физику и ещё кучу наук.
К тому же рано, или поздно все компиляторы, трансляторы, мейнфремы, ассемблер перейдут на китайский язык. Это переход похоронит английский и удалит из профессии миллионы людей.
Возможно главный парадокс современного рынка труда в том, что мы хотим видеть в сотрудниках смекалку, гибкость и умение выходить за рамки, но при этом ищем их с помощью самого консервативного, рамкочного инструмента, диплома. Это как искать первооткрывателей новых земель, отбирая только тех, кто идеально ходит строем и тельники носят. Система не злая, она просто очень, очень застрявшая в прошлом.
Дв, возможно, но на мой взгляд, ищут знания и опыт. Знания частично подтверждаются дипломом, опыт - испытательным сроком.
Знание порождает и смекалку, и гибкость, и даже умение выходить за рамки. Без знаний это авантюризм.
Традиционная система образования (в простонародье - вуз) - не единственный источник знаний. Чудо рождения прекрасного специалиста в вузе может случиться, а может нет. Аналогично, вне вуза. Но у диплома по умолчанию фора - как бы считается, что "ну не может же, что за ним (дипломом) ничего нет." Может.
Удивительно, что HR-специалист не понимает, зачем нужно высшее образование.
Да, конечно!
Но тем не менее алмазы ищут в кимберлитовых трубках, а не в урановых рудниках.
А талантливую молодежь ищут в вузах, а не на стройке.
Кроме того, я думаю, что большой талант и без образования себе дорогу найдет, хотя, скорее всего, он и образование получить сумеет.
Вы думаете, бизнес ищет первооткрывателей, возможно, их ищут инвесторы, но вряд ли доля рабочих мест для первооткрывателей велика на рынке.
Интересно, а это слово в описании вакансий вообще встречается?
«Смекалка, гибкость и умение выходить за рамки» легко подавляется системой, а знания и опыт более устойчивы, вот они и выживают в итоге.
Вы думаете, программный код будут иероглифами писать?
Вот здорово, хотелось бы посмотреть, есть примеры?