«Я верю, что лидерами рождаются»

Многие выпускники и сами бизнес-школы говорят, что профессиональное обучение помогает пересмотреть свои приоритеты и сделать рывок в карьере. И даже тем, кто уже достиг определенных высот в сфере управления. Executive.ru решил встретиться с одним из выпускников программы Executive MBA и узнать, какую роль сыграло обучение в его карьере. Виктория Алеманова проработала в «Вымпелкоме» пять лет. В конце 2009 года, сразу после окончания российско-бельгийской программы Executive MBA, она поняла, что нужно искать возможности для реализации полученных знаний и навыков. Ведь, если есть понимание, что их можно продуктивно использовать в новой индустрии, то смена работы – вполне логичный шаг. Однако решение о смене работы пришлось отложить, так как Виктория ждала второго ребенка. Так, в феврале 2012 года с позиции директора по управлению брендом компании «Вымпелком» она перешла на должность заместителя директора управления маркетинга в штаб-квартиру «Сбербанка» в Москве.

Executive.ru: Как пришли к мысли об Executive MBA?

Виктория Алеманова: Мое первое образование – филологическое, и оно не является профильным в бизнес-сфере. В 2007 году стало очевидно, что, если я хочу дальше двигаться по карьерной лестнице и иметь возможность реализоваться в управленческой сфере, то первого образования и даже того опыта, который я получила в процессе работы в различных компаниях, - недостаточно. Поэтому мой выбор именно Executive MBA, а не функциональное образование. В основном рассматривались европейские школы с модульным обучением, представленные в России. В частности, выбор стоял между Стокгольмской школой экономики и Школой менеджмента Университета Антверпена, но,так как первая предполагала регулярные поездки, а уезжать из Москвы даже раз в месяц на неделю было крайне неудобно (у меня был маленький ребенок), я остановила свой выбор на российско-бельгийской программе. К тому же мой муж рекомендовал мне эту школу, так как за два года до этого закончил ее сам.

Executive.ru: Что особенного запомнилось в процессе обучения?

В.А.: Командная работа (у нас была очень дружная группа) и атмосфера – такой возврат в молодость, - то, что во взрослой жизни фактически исчезает. Здесь студенческая жизнь кипит, вы сидите за партой, слушаете лекции, сдаете зачеты, непринужденно общаетесь, спорите, смеетесь. Конечно, было и тяжело – работа, учеба, дополнительное самообразование за книгами, дом и семья – времени на все было катастрофически мало. Но я не жалею.

Особенно помню апогей своего обучения – командный дипломный проект – вывод суббренда «Барьер-professional» на рынок (специальная очистительная система профессионального уровня). Лидером команды был Андрей Войнов, который работает директором по маркетингу в компании «Барьер», идля которого проект был одной из реально поставленных задач. Мы оценивали возможности рынка, производства, считали финансовую модель, окупаемость и ее срок. Я знаю, что этот проект осуществился, потому что, когда шла его защита в бизнес-школе, в компании «Барьер» уже началось продвижение суббренда на российском рынке, в Москве.

Executive.ru: Как «Вымпелком» относится к профессиональному образованию своих сотрудников?

В.А.: Сначала я собиралась полностью оплачивать самостоятельно, но, когда диплом уже был у меня на руках, и я случайно обмолвилась об этом с руководителем, компания решила оплатить учебу за меня.

В целом, в «Вымпелкоме» очень хорошо была построена система корпоративного университета и для сотрудников, которые входили в кадровый резерв, и, особенно, которые являлись управленцами. Существовала программа, которая не в полной мере, но определенными блоками закрывала знания в области EMBA. Помимо этого многих сотрудников посылали на одно-двух-трехнедельный курс мини-MBA в зарубежную бизнес-школу.

Executive.ru: В «Сбербанке» уже начали реализовывать свои проекты?

В.А.: Я пришла сюда в начале февраля 2012 года, поэтому пока рано говорить о реализации. Но проекты будут, причем достаточно кроссфункциональные. Один из наиболее близких к своему осуществлению – это построение бизнес-процессов и процедур. Сегодня я могу сказать, что очень рада, что стала частью команды в «Сбербанке». Другие банки, хоть и тоже успешны, но не настолько глобальны и масштабны.

Executive.ru: А какие из последних проектов реализовали в «Вымпелкоме»?

В.А.: Один из последних кросфункциональных проектов назывался «Фокус на клиента». Он был многоэтапным, основная задача была в усилении позиций компании и бренда в области понимания потребностей абонентов, сделать компанию действительно ориентированной на клиента на деле, а не словах.

Одним из больших проектов «Фокус на клиента» был проект по построению digital-команды отдела, который работал с новым каналом социальных медиа, где бренд «Билайн» не был представлен. Учитывая, что компания – сервисная, все соцмедиа (Facebook, «ВКонтакте», «Одноклассники») и блогосфера являются точкой входа для клиентов. То есть, условно, если у вас есть проблема, вы можете позвонить в call-center или выйти в соцмедиа (написать пост на своей странице в Facebook, т.д.). Нашей задачей была построение инфраструктуры (фактически запуск площадок бренда), запуск мониторинга и настройка диспетчеризации: отработка запросов от клиента уже внутри компании в течение 24 часов. На реализацию проекта ушло полгода.

Executive.ru: По-вашему, лидерами рождаются?

В.А.: Карьера и самореализация на работе – это то, что для меня всегда было и остается важным. Я всегда понимала, что хочу быть и буду управленцем. И в этом направлении всегда двигаюсь целенаправленно. И я верю, что лидерами рождаются. В детстве, пока другие мечтали быть космонавтами, я мечтала быть управленцем. Организаторские способности и лидерские качества у меня проявлялись уже в детстве и в школе.

Executive.ru: Петр Щедровицкий сказал в интервью Executive.ru, что «по мере формирования инновационной экономики в России резко сократится длительность работы топ-менеджеров на одном месте». Каков, по-вашему, срок «жизни» менеджера?

В.А.: Думаю, у каждого есть свой цикл. И смена работы или должности связаны исключительно с этим. Мой опыт говорит, что этот цикл, вопреки иным мнениям, сейчас удлиняется. Если в молодости это раз в три/четыре года, то с возрастом – раз в пять-семь лет. Для меня это по большей части связано с приобретением опыта, знаний и навыков. На более высокой позиции на реализацию своих планов нужно больше времени. Вы же не сможете начать что-то, а потом просто взять и уйти, ведь хочется увидеть результат своей деятельности.

Сейчас в ряде крупных компаний часто (в среднем раз в полгода/раз в год) происходит реструктуризация на уровне топ-менеджмента. Мое отношение к этому – негативное, ведь это влечет за собой изменения в стратегии компании, основных направлениях деятельности, фактическое отсутствие возможности увидеть результат утвержденной стратегии. Возможно, есть только один плюс для сотрудников в таких компаниях – это получение на практике замечательного навыка, который больше не получишь нигде – это адаптация к изменениям.

Executive.ru: Назовите наиболее значимые качества, присущие успешному управленцу?

В.А.: Одно из ключевых качеств управленца – это умение собрать успешную команду для себя с пониманием общих целей и задач и грамотно распределить между ними роли. К сожалению, очень часто в России встречаются управленцы, занимающиеся исключительно своей персоной, не строя и не мотивируя свою команду. Это действует разрушающе, потому что в итоге такой человек остается один, без поддержки.

Помимо прочего, важно понимание долгосрочной стратегии и внутренняя дисциплина, чтобы этому следовать. С этим напрямую связано умение принимать решения, следовать им и нести за них ответственность. А еще – быть харизматичным: излучать уверенность, воодушевлять и мотивировать людей.

Источник изображения: pixabay.com

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Генеральный директор, Бийск
Евгений Корнев пишет: нет не так, а каждый имеет право на ошибку... не ошибается тот, кто сами знаете кто... лидер имеет право на ошибку, но не имеет право на провал: ошибка и провал суть разные вещи
Не любая ошибка приводит к провалу, но, у любого провала в причинах лежит ошибка. Лидер имеет право только на те ошибки, которые не приводят к провалу. Кто фильтрует ошибки? Что считать за ошибку? Ошибочное решение или простую небрежность? К лидеру приемлемо правило сапера?
Евгений Корнев пишет: ваши может и сидят, а наши добиваются результаты...
Либо добивают результаты, либо добиваются результатов? :) оговорочка. Наши общие лидеры, еще в Союзе, добивали результаты до последнего собственного вздоха.
Евгений Корнев пишет: из ваших постов становится понятным, что вам почему-то не удалось стать лидером в чем-то, так не всем быть лидерами, кто-то должен быть и ведомым и ничего страшного и/или плохого в этом нет, а может вам лично просто не везло на лидеров, то остается только вам посочувствовать...
Благодарю за психоанализ, но у меня всё нормально, а интерес прикладной. Хочется понять какие возможности, а скорее даже риски заложены в лидерстве. - деградация лидеров, это нормальное явление, подобное накоплению усталости и ошибок? - какой период полудеградации? - сколько времени на восстановление? - как устроить эскалацию и отсев лидеров?
Генеральный директор, Москва
Сергей Попов пишет: Или интервью неудачно изложено, или в как-то за уши притянуты жизненные обстоятельства и мысли... Не знаю, когда было детство у Виктории, но где-то после середины 80-х не очень-то мечтали быть космонавтами. Карьера и самореализация на работе - тоже как-то уж натянуто, двое детей всё-таки. И что режет глаз, так это ''кросфункциональность'', ''дижитал-команда'' и прочие брендовые слова при наличии филологического образования, которое, конечно же не нужно.
Честно говоря я бы отправил крупного специалиста по ''кроссфункциональным диджитал-командам'' еще раз поучиться на филологический... Ну и, конечно, хотелось бы узнать о трудовых результатах и достижениях счастливого выпускника российско-бельгийской чудо-EMBA, что это было, ''виртуальный кост-редакшен'' или же ''турбо профит-инкрисинг''? ;)
пишет: «Пока другие мечтали быть космонавтами, я мечтала быть управленцем. Организаторские способности и лидерские качества у меня проявлялись уже в детстве и в школе.…»
А я в три года, как щас помню, уже сам был менеджером ночного горшка... ;) :D Мальчики и девочки, мечтать быть управленцем это конечно круто, а учиться то когда? в т.ч. учиться послушанию. Ведь не научившись учиться и подчиняться будем управлять так что в результате получится российская экономика в ее современном плачевном состоянии. :cry:
Председатель совета директоров, Москва
Виталий Федяев пишет: ...Хочется понять какие возможности...
я лидеров не препарирую, я с ними работаю и сам таковым являюсь :oops:
Александр Жаманаков Александр Жаманаков Глава филиала, регион. директор, Новосибирск

очень красивые и умные дети получаются! При препарировании! Сам делал и участвовал в процессе!! Но не всегда два лидера уживаются на одной площадке, необходим третий лидер! Но это не ребенок точно! Вообще Жизнь интересная штука! :D :D

Владимир Зонзов +10253 Владимир Зонзов Директор по производству, Украина

Я «восхищаюсь» способностью людей вести дискуссию ни о чём. Зацепят какой либо слабо определённый термин и начинают спорить о его содержании. О таком споре хорошо сказал Мефистофель, в разговоре с абитуриентом:
«Из голых слов ярясь и споря,
возводят здания теорий …».
--------------------------------------------------------.

В общественных «науках» нет точной определённости терминов.

В математике и естественных науках, напротив, термины имеют точные определения.
Там обращают внимание на ОБЛАСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ термина. То есть, считаются с тем, что нет смысла говорить о термине ВНЕ области его определения.

Так что, термины «команда», «группа», «лидер» лучше применять к конкретным множествам людей, выполняющих КОНКРЕТНЫЕ задачи.

В дискуссии, не обращают внимания на 2 «детали»:
1. Говорят о «лидере», а фактически – о «солисте».
2. Говорят о лидере, а забывают о персональной – единоличной – ответственности лидера (руководителя проекта) за КОНЕЧНЫЙ результат.

А разговоры о руководителях, состоятельных только на определённых этапах-задачах проекта – это невежественные разговоры. В своей статье «Руководители инвестпроектов – кто они?» (к сожалению, на Е-хе, она размещена с названием «Царь и бог проекта»), я достаточно прямо и ясно изложил, какие задачи решает руководитель проекта. И какая подготовка позволяет ему быть БЕССМЕННЫМ лидером в ПОЛНОМ цикле проекта.

Кстати.
Поочерёдное выделение «солиста», соответственно, ходу выполнения проекта – это удачный приём, имеющий нетривиальный смысл.

2
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Новости образования
Студенты ВШБ НИУ ВШЭ стали победителями Всероссийского молодежного конкурса стратегических коммуникаций «Интеграф»

Жюри высоко оценили решения студенческих команд, аналитический подход в решении задач и умение отстаивать свою позицию.

Завершился второй поток корпоративной программы ВШБ ВШЭ «Академия CFO»

Более половины содержания программы было посвящено практической работе, в том числе рассмотрению реальных кейсов «Газпром нефти».

74% работодателей направят руководителей на бизнес-обучение в ближайшие годы

Рост промышленного производства и повышение предпринимательской уверенности могут увеличить спрос на программы обучения руководителей.

СПбГУ присоединится к бакалавриату для создателей ИИ

В новом учебном году набор на программу увеличится в пяти вузах-партнерах: ИТМО, НИУ ВШЭ, МФТИ, Иннополис и СПбГУ.

Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
В России начнут борьбу с неофициальной занятостью

По оценке Минтруда, нелегально в России работают 9,6 млн человек.

Число вакансий с медстраховкой выросло на 70%

В 2025 году российские работодатели стали в разы активнее предлагать дополнительные бонусы потенциальным сотрудникам.

80% желающих уволиться, остаются после контроффера

Самым эффективным и важным финансовым инструментом удержания, по мнению работников, является конкурентоспособная зарплата.

Половина россиян планируют работать в майские праздники

Среди тех, кто реже всего планируют работу на майских, вошли сотрудники образования, юристы и IT-специалисты.