Дефицит технических специалистов в России ощущается все острее. Компании вынуждены сотрудничать с техническими вузами в надежде, что после университета молодые инженерные кадры придут именно к ним. А о существовании такой профессии, как исследователь, изобретатель, многие уже и думать забыли. Несмотря на то, что в России до сих пор сохраняется достаточно низкий уровень активности в сфере инноваций, к 2020 году эксперты прогнозируют Тем не менее, в России до сих пор остались и появляются все новые рабочие места для таких специалистов. E-xecutive.ru поинтересовался у R&D директора и члена правления компании «3М Россия», Сергея Дмитрука, насколько серьезна эта ситуация, и как компания справляется с ней.
Executive.ru: Сколько технических специалистов «3М Россия» нанимает ежегодно?
Сергей Дмитрук: Сегодня в «3М Россия» работает более 50 R&D сотрудников, и это небольшая организация по меркам компании 3М. К примеру, число технических специалистов и исследователей 3М в Южной Корее в несколько раз больше. Мы будем и дальше развивать нашу организацию в России, при этом у нас нет плана по приему сотрудников, то есть нет условия обязательно принять на работу, скажем, пять человек в год. Мы определяем приоритетные направления развития, и подбираем людей, соответствующих определенным задачам.
Executive.ru: Как определяются приоритетные направления развития?
С. Д.: Во всех подразделениях 3М в миресуществует такая цепочка: бизнес, производство и R&D. Бизнес определяет то, что производится в каждой конкретной стране, а производство во многом определяется R&D. Локализация производства определенной продукции позволяет снизить ее стоимость, при этом возникает вопрос локализации сырья, требуемого для производства этой продукции. И это не простой процесс отбора поставщиков, выработки спецификаций.
Executive.ru: Насколько молодой коллектив технического департамента компании?
С. Д.: У нас работают люди разного возраста – до 25 и после 50 лет, но средний возраст приближается к 35-ти годам.
Executive.ru: Много ли человек приходит сразу после получения диплома о высшем образовании?
С. Д.:Да. В нашей компании работают специалисты с самым разным образованием. Наша исследовательская деятельность в настоящее время связана со средствами защиты органов дыхания и разработкой функциональных полимерных покрытий, поэтому мы ориентируемся на химические факультеты вузов и заинтересованы в специалистах в области фильтрации жидкостей и газов, физики и химии высокомолекулярных соединений. К примеру, недавно нам нужен был специалист в области абсорбции. Мы нашли нужного человека на эту позицию – выпускника Самарского Государственного Университета.
В нашей компании очень востребована профессия исследователь. Обычно поиск специалистов в компанию осуществляется через кадровые агентства, и найти, скажем, маркетолога, торгового представителя, логиста легче, несмотря на то, что в России сегодня очень большое количество исследователей. Возможно потому, что у кадровых агентств не проработана эта категория подбора персонала, и это понятно, потому что таких запросов к ним поступает сегодня мало, по сравнению с маркетологами или юристами.
Executive.ru: Уровень нашего технического образования сопоставим с зарубежным? Российского образования достаточно для того, чтобы быть исследователем?
С. Д.:Да, безусловно. Достоинством российской системы образования является системность и широта получаемых знаний. Люди с российским высшим техническим образованием очень успешны, именно в сфере R&D. В штаб квартире 3М в США работает сегодня несколько русских ученых: например, один из них, занимается созданием новейших абразивных материалов, другой – системами фильтрации жидкостей. Еще одно преимущество нашего образования – его фундаментальность. Человек приходит на работу с достаточно широким кругозором и профессиональными знаниями, конечно, если он хорошо учился. В любой компании он неминуемо встретит специфические задачи, в которые легче вникнуть тем, кто имеет фундаментальное образование. Разумеется, для работы по конкретной тематике обязательно нужны обучающие программы – тренинги, стажировки и мы, конечно, предоставляем нашим сотрудникам такие возможности.
В нашей компании сотрудник на стажировке выполняет конкретную исследовательскую работу, решает поставленные задачи в различных корпоративных лабораториях, к примеру, в лабораториях США, Европы, а сегодня уже и Азии. Здесь его широкие знания «фокусируются» и углубляются по определенной теме. При этом он не только более детально изучает свою специализацию, но и знакомится с работой компании в целом - ее структурой, принципами и направлениями работы, исследовательской и материальной базой. Очень важно – наладить взаимоотношения с коллегами, потому что в сфере исследований необходим обмен опытом и знаниями, взаимодействие между R&D подразделениями компании по всему миру. Часто, прежде чем решать вопрос самостоятельно - «изобретать велосипед», нужно узнать, не решил ли его уже кто -то ранее в Корее или в Австралии.
Executive.ru: Какие обучающие программы существуют в 3М. Какие из них более действенные, на ваш взгляд?
С. Д.: В научно-исследовательских лабораториях компании 3М по всему миру трудится более 10 тыс. человек. Как я уже отмечал, для успешной работы необходимо наладить взаимодействие всех этих ученых и технических специалистов. Это взаимодействие во многом – часть образовательного процесса в компании. В компании создано много виртуальных площадок, где люди могут предлагать свои идеи и работы для обсуждения. Здесь срабатывает действенный мотивационный инструмент – признания заслуг и достижений сотрудников в разных формах. Компания проводит всевозможные профессиональные конкурсы, победители которых получают признание, а все участники – новые знания и опыт. Система виртуальных форумов также позволяет добиваться этого, она выполняет и информационную функцию - в процессе общения люди смотрят на проекты своих коллег, обсуждают их, оценивают и, самое главное – узнают что-то новое, учатся.
В компании существует двойная карьерная лестница. Можно развиваться по управленческому пути, предполагающему в подчинении все большее количество людей и даже подразделений, а можно – по профессиональному, на котором число подчиненных не изменяется, но каждая ступень подразумевает ответственность за более значимые проекты и более высокую квалификацию. В компании 3М развит институт наставничества – у молодого подающего надежды специалиста, помимо непосредственного руководителя, есть наставник, как правило, из одной из развитых лабораторий 3М в той же области, с которым он периодически обсуждает самый широкий круг профессиональных вопросов. Наставничество не значит руководство. Это скорее формализация взаимодействия, которая позволяет молодым сотрудникам обращаться за советом к более опытным коллегам. Кстати, в СССР такое практиковалось довольно часто.
Executive.ru: Поощряются ли компанией сотрудники, запатентовавшие свои изобретения?
С. Д.: В целом компания на данный момент имеет около 40,5 тыс. действующих патентов и ежегодно регистрирует более 3 тыс. новых. В России к концу года мы планируем иметь около 10 патентов. Число патентов, поданных и зарегистрированных заявок является важным показателем деятельности R&D подразделения и лабораторий. В компании принята политика стимулирования патентных сотрудников, предусматривающая вознаграждение – за подачу заявки, чуть больше - за регистрацию патента. Самое большое вознаграждение выплачивается сотрудникам за успешную коммерциализацию изобретений. Естественно, это происходит не сразу, потому что для достижения коммерческого эффекта должно пройти время, несколько лет. Для компании важна коммерциализация инновационных разработок, при этом мы заботимся об охране интеллектуальной собственности на всех этапах научной деятельности.
Executive.ru: Какие еще методы мотивации исследователей вы применяете?
С. Д.: Возможность самореализации через доступ к передовым технологиям, уникальному оборудованию, возможность общения и совместной работы с выдающимися корпоративными учеными из разных стран является одним из самых мощных мотивационных факторов для наших исследователей. В компании есть ежегодная региональная и глобальная номинация профессионального мастерства, есть премия Карлтона, присуждаемая также ежегодно, но уже по совокупности заслуг самым выдающимися учеными компании. Это своеобразная «Нобелевская премия» 3М.
Executive.ru: Как в компании создаются новые продукты и от чего зависит их коммерческий успех?
С. Д.: Коммерческий успех новых продуктов в огромной степени зависит от того, как были учтены проблемы, требования, задачи наших потребителей. У нас одна группа сотрудников сосредоточена на работе с потребителями в таких вопросах, как техническое консультирование, помощь в совершенствовании технологии процесса и разработка спецификаций на конечный продукт для клиента. Эти сотрудники основное время проводят в цехах и лабораториях производящих компаний, и в процессе работы выявляют явные, а часто и неосознанные самим клиентом потребности. Другие специалисты нашего R&D департамента на базе этих представлений уже в лаборатории занимаются прикладными исследованиями с целью создания новых видов продукции. Обе части организации в одинаковой степени вносят вклад в создание новых продуктов.
Источник фото: Freeimages.com
Уважаемый Георгий, может быть, так тоже бывает, но я, хотя всю жизнь НИОКР занимаюсь и общаюсь с изобретателями, такого пока не встречал. Пока что видел, что человек что-то начинает выдумывать и изобретать по принципу - НОГА ЗАБОЛИТ, НАУЧИШЬСЯ ХРОМАТЬ, т.е. жизнь требует творческого подхода к РЕШЕНИЮ НАСУЩНОЙ ПРОБЛЕМЫ. Кроме того, создан государством некий барьер в патентовании - нужно уплатить пошлину (которая недавно была повышена), кроме того, если считаешь нужным твое изобретение, оплачивай ежегодно по нарастающей за поддержку. Кроме того, при попытке внедрить своё детище и продвинуть на рынок, наши менеджеры, экономисты и финансисты перекладывают на бедолагу - изобретателя свою работу - анализ рынка, актуальность проблемы в мире, анализ конкурентных решений, финансовый и бизнес анализ, прогноз развития, варианты выхода и долго ещё можно перечислять, что ещё. Инициатива наказуема в России. Это в СССР было всё в науке нацелено на достижение цели - техзадание, сроки и этапы выполнения, кое-какая калькуляция, которая особо никого не интересовала и самое главное было результат выполнения работы и испытаний. Сейчас результат и испытания никому не интересны - самое важное - сколько и как будем делить. А делить давно чиновники и без учёных научились и наука им в этом совсем не нужна! В России другая беда - высокие технологии и уникальные технологии никому, из-за повальной коррупции и откатов, не нужны. Хотя потенциальный рынок внедрения может быть и в миллиарды (как рублей, так и $). См. выше о причинах плохого внедрения в России. Примеры нужны?
Георгий, именно поэтому, что в РФ многие мыслят как Вы, Найшуллер решил в России АРИЗ не развивать и сделал базой для развития метода США и потому, что отдалился от ''критиков'' его система сегодня работает в самых крупных корпорациях мира и парни, которые ее внедряют мотаются по всему миру с конференции на конференцию ПО СВОЕЙ СИСТЕМЕ, это ли не счастье быть избавленным от местных скептиков?
Вы как будто не в России живёте - здесь другая ситуация. НИОКР мы разрабатывали и изготовили опытные образцы под проблемы монополистов - безопасность движения поездов для РЖД, поиски и разведка полезных ископаемых (алмазы, золото), геоэкология, инженерная и гидрогеология, дефектоскопия. Потенциальный рынок в России - на миллиарды. Актуальность и уровень - от 12 до 35 лет никто в мире не может повторить наши результаты (по обсуждениям и докладам на 26 международных конференциях и 8 выставках в Москве и Салоне в Саратове). Финансирование - пополам по хоздоговорам и собственные затраты. НО! Ситуация типично российская - отказал в откате ФСБэшникам - и никакие изобретения и инновации никому не нужны. А фирма из США за передачу технологии и секретов производства по одному из проектов предлагала 100 млн $, если при испытаниях геоэлектроразведки наносекундного диапазона хотя бы на одном из пяти объектов в США мы сможем определить структуру подземного разреза! Посредник в переговорах Игорь Ремезов исчез на третий день (подстроенная спецслужбами автокатастрофа), а жена и двое детей - остались. Спецслужбы в России - как собака на сене - ''и сам не ам, и другим не дам!''
А главная проблема, по моему мнению - не нужно телегу ставить впереди лошади - изобретателю в инновационной схеме предлагают провести обоснование нужности и востребованности его детища и сочинить бизнес план и оценить экономику с вариантами выхода инвестора без потерь из проекта финансирования! Вы, уважаемые менеджеры, все сошли с ума, или настолько ленивы и обнаглели, перекладывая свою работу на изобретателя, или не жили в СССР и Вам не знакомы НИОКР? Задачу изобретателям ВСЕГДА СТАВИЛ ЗАКАЗЧИК. НИОКР проводилось под решение проблем монополиста. Беда сегодняшней России в том, что нет фактически производства, мы не живём, а доживаем на старых запасах и нас вынуждают переориентироваться на чужие продукты, оборудование, технологии. Побеждённой стране, сырьевому колониальному придатку не положено высоких технологий и собственного производства. За это наказывают! А разговор про ''инновации'' - это ширма, за которой безнаказанно можно пилить и делить миллиарды. Вексельберг давно уже самый богатый миллиардер в Швейцарии. А Вы здесь много буков пишите про инновации, изобретателей, производство. Простите за резкость, читать уже устал пустые рассуждения. Пытаясь упорно внедрить свои изобретения в России, мы уже безвременно похоронили одиннадцать человек, да и мне уже не раз угрожали.
Позвольте ещё пояснить - как говаривал А. Чубайс - высокие технологии не продают, их воруют и за них убивают! И зачем платить этим чокнутым изобретателям с горящими глазами, когда они и так свои деньги вкладывают в реализацию своих идей и даже закладывают свои квартиры, чтобы взять кредиты на развитие? Гораздо лучше делить ''инновационные'' денежки между своими менеджерами, экономистами, юристами (околонаучными прокладками) и, переложив свою работу на изобретателей, решать, стоит ли выделить 1-3% этим чокнутым. ''Кто деньги делит, тот и музыку заказывает''. А ведь если государство решит проводить ЦЕЛЕВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ на поддержку науки, внедрение изобретений и высоких технологий, выделять средства не ''прокладкам'', а непосредственно владельцу изобретений и технологий, вдруг они потребуют от менеджеров и экономистов подобное - ''ТЫ ДАВАЙ ИЗОБРЕТАЙ, ДОКАЖИ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ СВОЕГО ИЗОБРЕТЕНИЯ, а я посмотрю, давать тебе денежек и сколько. Как Вам такой поворот и взгляд на проблему со стороны изобретателя, а не менеджера и экономиста? Вот поэтому я и спрашиваю вас - а не сошли ли вы все с ума при дележе НЕ ЦЕЛЕВОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ, якобы на инновации и ''модернизацию''!?