Особенности поколения Z: что надо знать, прежде чем их нанимать

Эта тема интересует каждого. На протяжении всей жизни на земле существовала разница между поколениями. Всегда интересно заглянуть в будущее – кому мы его передаем?

В рамках курса «Профнавигация школьников» нам посчастливилось пообщаться с ребятами 12-16 лет и узнать, какой они видят работу мечты, что вкладывают в слова «сложная работа» и как они сами себя оценивают.

Конечно, нельзя сказать, что все подростки одинаковые и выдать какой-то единый типаж современного тинейджера, но тем не менее даже из наших немногочисленных  наблюдений можно сделать обобщенные выводы.

Рефлексия и стресс

Мы были очень приятно удивлены способности подростков к рефлексии. Не каждый взрослый умеет себя настолько чувствовать и знать.  

Современные дети растут в странном мире, в котором не совсем понятно, как родители зарабатывают на жизнь, чем они занимаются и за что им платят деньги, плюс высокие ожидания со стороны родителей и школы. Все это давит на современных подростков и вызывает стресс. Тема напряжения и прессинга прослеживается в интервью практически с каждым респондентом.

Справедливость

Современные подростки чувствительны к таким вещам, как справедливость. Для них очень важен коллектив и атмосфера, в которой они работают.

Деньги vs Удовольствие

Они не гонятся за деньгами, в первую очередь для них важно, чтобы работа приносила удовольствие.

Примеры интервью с поколением Z

Мы задавали ребятам банальные типовые вопросы, которые слышал каждый кандидат при прохождении собеседования. Ниже мы дословно приводим вам интервью с некоторыми представителями поколения Z.

– Что ты ждешь от работы?

Георгий: Я хочу продвинуться по карьерной лестнице.

Мирон: Что я жду от работы? Это удобный график работы, это атмосфера работы, постоянный карьерный рост.

Никита: Я жду, что мой рост будет постепенным. Если моя работа хороша, то меня повысят, если плохая то меня понизят. Это абсолютно правильно.

Артем: Бесценный опыт, который я смогу применить в дальнейшем. Общение с другими сотрудниками в компании. Можно обмениваться опытом и навыками.

– А что такое для тебя работа мечты?

Георгий: Работа мечты – это работа в хорошем коллективе, где работают доброжелательные люди.

Мирон: Работа мечты – это та работа, куда я хочу вкладывать все свои силы и свободное время. Чтобы не работать ради зарплаты, а чтобы моя работа приносила пользу для компании и была интересна мне самому.

Никита: Работа мечты – это то, что мне самому будет приятно делать. То, от чего я буду получать удовольствие. Если я буду много денег зарабатывать, но мне это не будет нравиться, такая работа мне не нужна. Работа в приятном коллективе, чтобы завести хороших знакомых или друзей.

Артем: Работа мечты – это дружный коллектив, который может тебя поддержать. Работа, от которой ты получаешь удовольствие. Ты не работаешь за деньги, ты работаешь за удовольствие. Ты не ждешь, когда закончится твой рабочий день, чтобы скорее уйти домой.

– А что такое для тебя сложная работа?

Георгий: Сложная работа – это когда плохой коллектив и когда перегружают.

Мирон: Сложная работа – это работа в плохой атмосфере. Работа под напряжением, когда на тебя давят со всех сторон. Это когда тебе ставят какие-то ограничения и рамки. Это сбивает и мешает как следует сконцентрироваться. Демотивирует.

Никита: Сложная работа – это та обстановка,  в которой тебе постоянно кто-то мешает, кто-то дергает и спрашивает. Плохой коллектив – это когда, например, люди говорят,  что их работа лучше, чем моя. Нервная обстановка мне не нравится.

Артем: Сложная работа - это работа, когда тебе кто-то мешает, не дает выполнить твою задачу. Может быть говорит то, что тебе не требуется… Мешает разговорами.

– Как ты понимаешь, что успешно выполнил свою работу?

Георгий: Чтобы понять, успешно ли я выполнил свою работу, я должен через какое-то время посмотреть на результат и понять, все ли меня устраивает.

Мирон: Успешно выполненная работа -  это, когда ты сам удовлетворен результатом. Не когда ты выполнил и все, а когда вложил в нее все свои силы. Взял на себя ответственность  за свою работу. И если ты что то сделал не так, то за свою работу несешь ответственность ты, а не компания.

Никита: Ооо… это мое самое плохое качество. Я могу сделать работу хорошо, но не могу остановиться. Я могу продолжить и ухудшить результат. Мне нужен человек, который будет меня контролировать, когда я работаю. Мне очень тяжело оценить, успешно ли я выполнил свою работу.

Артем: Успешная работа – это когда проект сдан и тебя похвалили. Выполнение задачи это и есть успешное выполнение работы.

– Назови свои три сильных и слабых качества.

Георгий: Сильные качества это:

  • Я люблю серьезно учиться.
  • Я очень люблю общаться.
  • Мне интересно просто работать.

Слабые качества... (Пауза…Затрудняется...). Сложный вопрос, надо подумать.

– Может у тебя их нет?

Георгий: Слабые качества есть у каждого.

Вот я иногда ленюсь. Не каждую работу я выполняю с большим желанием. Я люблю общаться, но работать я люблю один. Я не знаю насколько это плохо, но одному мне больше нравится.

– Расскажи о своих сильных и слабых качествах.

Мирон: Сложный вопрос. Всегда трудно самого себя оценивать.  Стрессоустойчивость, целеустремленность, приспособление к любому коллективу и атмосфере. Я могу себя перестроить без проблем.

А слабые: я не люблю перерабатывать больше 9 часов. Лучше сделать понемногу и качественно за чуть более длинный срок, чем быстро и как попало. Иногда лень бывает. Мне нужен будет помощник, сменщик. Еще одно слабое качество – я не люблю очень много общения с людьми, которым что-то от меня нужно. Если мне поставили цель, мы разошлись и у меня есть срок. Я выполню эту задачу к заявленному сроку. Не нужно меня дергать каждый день. Не люблю много пустого общения.

Никита: Сильные качества: Я общительный, могу поддержать любой разговор, так как знаю достаточно много. Если человек работает, я могу ему помочь, подсказать и не мешать ни капли. Я не буду его отвлекать. Если я взялся за работу, я не остановлюсь. Работу я обязательно доделаю, я не оставляю вещи незаконченными. Мне это не нравится.

Слабые качества: одно я уже назвал. Я раздражительный. Допустим, я могу разозлиться сам по себе. Я иногда сам не понимаю, отчего я злюсь. И не люблю, когда мне сильно мешают. От этого больше всего раздражаюсь. Иногда я переменчив. Иногда мне надо работать с кем то, а иногда хочу работать только один.

Артем: Сильные. Я умею учиться и познавать новое. Местами я усидчив, но так же я могу оставить работу на день, а потом вернуться и все сделать сразу. Умение общаться с людьми и работать в коллективе

Слабые: Возможно, если какой-то проект мне не нравится, то я могу быстро устать от него. Мне надоест его делать. Вообще, это очень сложный вопрос. Мне кажется, что человек сам не может назвать свои слабые качества. Это должны делать люди, которые с ним общаются.

– Кем ты себя видишь в будущем?

Георгий: Я бы хотел работать, как родители, сам на себя. Но мне так же хотелось бы стабильности и обеспеченности.

Артем: Я изучаю языки программирования. Я знаю Паскаль, C++ и Java. Также я люблю физику и математику. Это мое.

Выводы

Мы специально не стали менять обороты и слова, используемые подростками, чтобы вы могли самостоятельно оценить, насколько эмоционально зрелым подрастает поколение Z.

Из всего услышанного можно сделать вывод, что для современных подростков в работе крайне важны:

  1. Интерес и удовлетворение от сферы деятельности. Важно приносить пользу компании.
  2. Благоприятная атмосфера и коллектив. Отсутствие стресса и напряжения.
  3. Комфортный график

А это значит, что взаимодействовать с представителем поколения Z нужно не в приказном тоне и навязывать им правила и порядки, а создвать дружескую атмосферу доверия, подогревая их интерес к той или иной задаче.

Мы уверены, что будущее нашего мира в надежных руках!


Вы можете помочь раскрыться своему ребенку в рамках проекта «Профнавигация школьников». В основе курса лежит комплексный подход к профориентации через формулу «хочу», «могу» и «надо», где «хочу» – интересы ученика, «могу» – его способности, а «надо» – востребованные профессии рынка труда. Ученики не просто проходят профдиагностику, но также знакомятся с богатым выбором профессий и передовыми российскими и зарубежными компаниями. Узнать больше

Партнерский материал

Расскажите коллегам:
Комментарии
Адм. директор, Санкт-Петербург
Владимир Зонзов пишет:
Владимир Зонзов пишет:  Кто виноват в том, что дети, уже подошедшие к самостоятельной жизни, совсем не знают, что такое работа? Сергей Алейников пишет:  …, да и мы не совсем представляем себе, что такое работа сегодня в некоторый её видах, приносящих неплохой доход там работающим - например, различным блогерам, стилистам и далее по списку деяний, которых раньше-то и  не было ... .=====================================. В моём комментарии (от 08 октября 2020, 06:57) речь идёт о детях старших классов средней школы. Они находятся перед порогом, за которым самостоятельная жизнь. Жизнь, в которой им придётся трудиться самостоятельно. А как им выбрать работу по душе и как в ней трудится, если у них нет навыков труда?

Владимир, Вы рассматриваете только один аспект труда - физический. То же собирание выкопанной картошки можно построить как увлекательную игоу, можно как соревнование и так далее... Можно и мужа подождать - от мамы тут многое зависит!

То, что в старших классах у кого-то есть уже приносящая неплохой доход работа (типа SEO-  анетства), а кто-то ещё вообще "не определился" и молоток с пилой ему в принципе чужеродны - это действительно так... Есть те, кто грязи боится, и есть те, кто может влезть в дерьмо по уши, мой сы таким рос, не чурался чистить топку паровоза, когда ему это было интересно...

Есть те, кто протом под давлением родителей идёт туда, куда его "загнали" советами и принуждениями, а потом либо бросает всё и идёт в совершенно другую стезю, часто - успешно!

В общем, единого рецепта нет, и я бы так не боготворил физический труд - ни одна лошадь не стала председателем колхоза!

Кстати, сейчас местами сын пытается научить меня чему-то нужному мне (например - подготовить меня к сдаче экзамена на радиолюбительскую категорию) - а я остаюсь дуб дубом...

Владимир Зонзов +10253 Владимир Зонзов Директор по производству, Украина

Сергей Алейников, Вы приписываете мне свои домыслы. Мне это неинтересно.

Владимир Зонзов +10253 Владимир Зонзов Директор по производству, Украина
Сергей Капустянский пишет:
Черт...опять англосаксы и жидомассоны что-ли??? :))

Сергей Капустянский,

Если Вы не знаете и знать не хотите, что насаждение раскола между поколениями осуществляется в порядке политики глобализма – Ваше право. У Вас – «вся жизнь впереди». Еще узнаете.

Кстати, я помню по новостям (газеты-телевизор) события насаждения этого раскола и его применения в политических целях.

  • Впервые недорослей применили в 1966-м году для уничтожения тех, кто в китайской компартии имел своё мнение. Куда потом делись хунвейбины?
  • Пиндосы долго думали, как рассчитаться с де Голем за золото. Мао им подсказал как. И в 1968-м году де Голя "ушли" беспорядками недорослей.
  • А после развала СССР, применение одураченной молодёжи в политических целях стало всеобщим.

И нет бы такой мОлодЕжи составить табличку с колонками:  год; страна; что обещали молодым; что реально получили молодые. Но, "история никого не учит". Особенно молодёжь с мозгами уже заполненными обманом.

Генеральный директор, Турция
Владимир Зонзов пишет:
Сергей Капустянский, Если Вы не знаете и знать не хотите, что насаждение раскола между поколениями осуществляется в порядке политики глобализма – Ваше право.

Я не помню дословно эту великую фразу, но там что-то про то, что если выбирать при поиске причин между тупостью и злым умыслом, то в большинстве случаев всегда причиной была тупость...

Многие вещи происходят просто сами по себе, хаотично.... Никакая мировая закулиса ими не рулит и не является их причиной... 

Но любители жидомассонских и прочих конспирологических теорий, конечно же, с этим не согласны.... 

Владимир Зонзов +10253 Владимир Зонзов Директор по производству, Украина

Сергей, я привёл конкретные примеры событий. А Вы отвечаете общими утверждениями, которые противоречат конкретике.

Владимир Зонзов +10253 Владимир Зонзов Директор по производству, Украина

Сергей, возможно Вы не поверите. Но я рад за Вас, как Вы развиваетесь.

Вероятно, до 2017-го года Вы "разрывались" между ролями бригадира сантехников и спеца по фотоискусству.

Несмотря на Вашу тогдашнюю склонность к эпатажу, мне нравилась Ваша честность. А сейчас мне приятно видеть, что Вы здорово шагнули в плане самореализации. Но, к Вашим представлениям об эффективности модели бизнеса типа "колхоз" я отношусь со скептицизмом. И к этому мнению Вам лучше бы отнестись серьёзно. Потому что, я 40 лет участвовал в принятии решений на топ-уровне. И много раз убеждался, что "Ничто не ново под Луной".

Генеральный директор, Турция
Владимир Зонзов пишет:
Несмотря на Вашу тогдашнюю склонность к эпатажу, мне нравилась Ваша честность. А сейчас мне приятно видеть, что Вы здорово шагнули в плане самореализации. Но, к Вашим представлениям об эффективности модели бизнеса типа "колхоз" я отношусь со скептицизмом. И к этому мнению Вам лучше бы отнестись серьёзно. Потому что, я 40 лет участвовал в принятии решений на топ-уровне. И много раз убеждался, что "Ничто не ново под Луной".

Моя цель - делать мир вокруг себя лучше. И бизнес - это часть этой цели... Зачем нужен бизнес, если от него выгоды только для тебя одного? Бизнес должен нести пользу всей команде. А что может быть лучше равенства и братства?

О... Я прекрасно знаю о проблемах такого подхода.... Но если у кого-то не получилось, это ещё не значит, что у меня тоже не получится :))  У меня получится :)

Если у Ленина и соратников не получилось построить коммунизм, это ещё не значит, что коммунизм нежизнеспособен. Просто они что-то сделали неправильно.... 

В любом случае, жизнь - это борьба добра со злом. Я на стороне добра :) 

Владимир Зонзов +10253 Владимир Зонзов Директор по производству, Украина
Сергей Капустянский пишет:
В любом случае, жизнь - это борьба добра со злом.

Из серии "Ничто не ново под Луной":

  • "Жизнь -- это борьба зла с еще большим злом".
Глава филиала, регион. директор, Новосибирск

не подросток, но мне также не чужды рефлексия,  желание справедливости и хорошей атмосферы в коллективе))))
выборка совсем ни о чём, к тому же на курс "профориентация школьников" могли придти только особо подготовленные школьники.

в первую очереь подготовленные родителями.

не так давно видел на местном сайте новость, что большая часть школьников мечтает стать силовиками, депутатами, да чиновниками.
вот он, срез общества.

Управляющий директор, Москва

В общем, нормальная Средиземноморская модель - работа ради жизни, а не жизнь ради работы :)  Поддерживаю! И прекрасно работает

Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
Треть профессионалов не доверяют своему руководству

Специалисты меньше, чем руководители и директора, склонны к доверию.

Зарплатные ожидания IT-специалистов превышают возможности работодателей в 1,5-2 раза

Общий рост зарплат в IT-сфере за первые 9 месяцев 2023 года составил 15-20%.

Россияне стали меньше тревожиться из-за работы

Год назад уровень тревожности россиян по поводу различных возможных проблем на работе был выше.

Уровень счастья напрямую влияет на продуктивность большинства россиян

При этом почти каждый четвертый респондент считает, что их руководитель ничего не делает для счастья сотрудников.