Это не шутки. Новости

Мы живём с вами в мире информации. Информации непроверяемой, противоречивой. Углубиться внутрь "новости" времени нет. Очень инетерсна ваша оценка подобных или других новостей. Почему такое происходит? Кто виноват? Как бороться? Стоит ли бороться?

Итак, первая: В Центральном Доме ученых подрались философы

Участники Международного философского форума устроили драку в здании Центрального Дома ученых Российской академии наук, расположенном в центре Москвы на Пречистенке, сообщает "Интерфакс" со ссылкой на источник в правоохранительных органах.

Но это не самое смешное. Далее:

В результате инцидента незначительно пострадали два человека...Пострадавшим (мужчине и женщине) оказали медицинскую помощь.
)))

Расскажите коллегам:
Комментарии
Валерий Андреев пишет:
Количество запросов, переходов=》стоимость рекламы. В общем, рейтинг сайта.

На его сайте я сторонней рекламы не увидел, там только о своей деятельности и своих услугах.

Понятно, что на рейтинг сайта в поисковых запросах количество переходов влияет.

Михаил Лурье пишет:
На его сайте я сторонней рекламы не увидел, там только о своей деятельности и своих услугах.

Ну, это сейчас. Возможно, он планирует привлечь кого-то,  и заработать. Для этого нужен высокий рейтинг. Не знаю точно, но предполагаю. Иначе, другой причины не вижу.

Коллеги, на мой взгляд, неважно, как он монетизирует. Ясно, что он прибавляет себе очки. У него куча аккаунтов в фейсбук, вконткте, какая-то фирма папагрупп. 
Беда в том, что он использует трафик с екзекутив. Это,  как минимум, непорядочно и впрямую нарушает Декларацию сообщества:

7. Участники Сообщества воздерживаются от саморекламы и рекламы бизнеса на портале. В том числе недопустимо размещение в профайле, комментариях, дискуссиях информации о товарах, услугах, вакансиях, резюме и мероприятиях;

Кончится это тем, что он выставит счёт екзекутив.

Михаил Лурье пишет:
Евгений Равич пишет:
Хотя есть и более простые объяснения. Навязывание повестки и постоянная подмена или смена тезиса - всё ради трафика. О попытках манипулировать  аудиторией я тоже раньше упоминал.

А как этот трафик монетизируется?

Какая услуга продается с помощью такого трафика?

Думаю, что начиная с базовых. Как обычно в торговле, продаётся образ.

Не знаю, как и чем именно автор зарабатывает на хлеб насущный, но регулярные публикации, шум вокруг них, ссылки на этот ресурс и попадания на нём в топ по трафику - почему нет. Мы же не говорим о научной или художественной ценности.

Специальные заголовки на этом ресурсе, отдельные восторженные комментарии, упоминание на собственном сайте и рост трафика на нём, ссылки на предыдущие статьи при обсуждении очередной - неплохо для продажи себя как профессионала, глубоко разбирающегося в проблематике компетенций и подготовки топ- и прочих менеджеров 21 века. 

Вполне допускаю, что кто-то покупает и такие тренинги.

Евгений Равич пишет:

Я посмотрел, насколько автор следует своим собственным советам. Был бы рад увидеть Ваши комментарии и исправления. Подборка примерно за месяц.

См. сообщение от 26 декабря 2021, 23:42.

 https://www.e-xecutive.ru/management/biznes-liderstvo/1994378-3-kompetentsii-sovremennogo-rukovoditelya-bez-kotoryh-u-biznesa-net-buduschego?page=82#comments

Комментарий, как обнаружилось, был удален.

Актуальная ссылка в другой ветке:

https://www.e-xecutive.ru/community/digest/1994655-20-samyh-populyarnyh-statei-executive-ru-v-2021-godu?page=3#comments

Евгений Равич пишет:
Евгений Равич пишет:

Я посмотрел, насколько автор следует своим собственным советам. Был бы рад увидеть Ваши комментарии и исправления. Подборка примерно за месяц.

См. сообщение от 26 декабря 2021, 23:42.

 https://www.e-xecutive.ru/management/biznes-liderstvo/1994378-3-kompetentsii-sovremennogo-rukovoditelya-bez-kotoryh-u-biznesa-net-buduschego?page=82#comments

Комментарий, как обнаружилось, был удален.

Актуальная ссылка в другой ветке:

https://www.e-xecutive.ru/community/digest/1994655-20-samyh-populyarnyh-statei-executive-ru-v-2021-godu?page=3#comments

Очередная неудачная попытка. Цитировать автора больше не получается. Ветку почистили.

Новости из мира технологий ... жаль, что робот-снегоуборщик (см.№6) такой маленький. Но идея правильная.

А изделие №7 просто убивает наповал. Трудно даже представить, как еще его будут использовать.

https://www.techrepublic.com/pictures/ces-2022-15-weird-products-youll-find-in-las-vegas-this-week/

Когнитивный диссонанс или немного о построении правильного образа.

К сожалению, с некоторыми участниками этой дискуссии у меня, видимо, именно ценностный конфликт, поэтому и общение не получается с ними, никаких аргументов, кроме перехода на личности и на Drosophila melanogaster они предложить могут, опять же, к сожалению.

Автор редко перечитывает то, что он собирается отправить в ветку. То, что в  конце фразы отсутствует НЕ - вполне показательно. Смысл пропал, но это не так и важно.

Перефразируя известное правило:

1. Автор всегда прав.
2. Если автор неправ - см. п.1.

По сути: да, это именно ценностный конфликт (или несовпадение), о чём автору многократно (!) говорилось. И дело совсем не в том, что у читателей нет аргументов - их вполне достаточно, у каждого свои и достаточно серьезные. Проблема в том, что автору не нужна дискуссия как таковая - только комплименты, трафик, самореклама и лишние ссылки на самого себя.

То, что для многих читателей - заинтересованный и неформальный разговор о деле, для автора пока чистая коммерция. А правила написаны для того, чтобы их нарушать.

В 2006 году я работал на заводе. Начинал свою картеру. Так у нас директором был бывший школьный учитель. Он женился на дочери генерала и его карьера пошла вверх. Так вот, длительная работа в школе с людьми менее развитыми в силу возраста откладывает определенные когнитивные искажения в психике. И возможно мы в мозгах Михаила отображаемся как тупоголовые ученики на уроках природоведения. Он вроде учитель природоведения, толи в саратове толи в волгограде.  

Продолжая рассказ про директора. Человек проработавший на производстве около полутора лет, приглашал на планерки ведущих специалистов и начинал их учить, ксати учил менеджменту качества. Его никто не понимал вообще и он рекрутировал себе двух замов: бывшую пионер вожатую, и зауча , одна стала зам ген директора, другая нач отдела менеджмента на заводе.

Евгений, ну не серьезно Вам оппонировать учителю природоведения. Ну он не понимает что вы говорите и воспринимает как дурость ваши слова и аргументы.

Алексей Уланов пишет:

В 2006 году я работал на заводе. Начинал свою картеру. Так у нас директором был бывший школьный учитель. Он женился на дочери генерала и его карьера пошла вверх. Так вот, длительная работа в школе с людьми менее развитыми в силу возраста откладывает определенные когнитивные искажения в психике. И возможно мы в мозгах Михаила отображаемся как тупоголовые ученики на уроках природоведения. Он вроде учитель природоведения, толи в саратове толи в волгограде.  

Продолжая рассказ про директора. Человек проработавший на производстве около полутора лет, приглашал на планерки ведущих специалистов и начинал их учить, ксати учил менеджменту качества. Его никто не понимал вообще и он рекрутировал себе двух замов: бывшую пионер вожатую, и зауча , одна стала зам ген директора, другая нач отдела менеджмента на заводе.

Евгений, ну не серьезно Вам оппонировать учителю природоведения. Ну он не понимает что вы говорите и воспринимает как дурость ваши слова и аргументы.

У меня такое же впечатление сложилось. 

Алексей Уланов пишет:

В 2006 году я работал на заводе. Начинал свою картеру. Так у нас директором был бывший школьный учитель. Он женился на дочери генерала и его карьера пошла вверх. Так вот, длительная работа в школе с людьми менее развитыми в силу возраста откладывает определенные когнитивные искажения в психике. И возможно мы в мозгах Михаила отображаемся как тупоголовые ученики на уроках природоведения. Он вроде учитель природоведения, толи в саратове толи в волгограде.  

Продолжая рассказ про директора. Человек проработавший на производстве около полутора лет, приглашал на планерки ведущих специалистов и начинал их учить, ксати учил менеджменту качества. Его никто не понимал вообще и он рекрутировал себе двух замов: бывшую пионер вожатую, и зауча , одна стала зам ген директора, другая нач отдела менеджмента на заводе.

Евгений, ну не серьезно Вам оппонировать учителю природоведения. Ну он не понимает что вы говорите и воспринимает как дурость ваши слова и аргументы.

Да, пример вполне уместен. Профессиональная травма.

Виноват - грешен, каюсь. С каждым бывает. Когда-то была пара вопросов о нескольких ключевых словах в совершенно неожиданной интерпретации, больше их нет. Но я уже давно исправился, ничего в той ветке не пишу, к автору даже не приближаюсь. Восхищаюсь издалека. Некоторые из его ответов, включая последние, просто чудо как хороши.

А процесс модерирования в ветке идет сам собой. Я давеча спросил у модератора форума, зачем бы автору нужно было так срочно проставить  дизлайки, начиная с самых первых страниц. Не знаю, что услышу в ответ.

Странный он. Удивительно, что он не знает, что такое школа со специальным уклоном, спецшкола. Путает её с коррекционной школой. Что это - безграмотность? отсутствие эрудиции? 

Поразительна дискуссия про генетику в школе. Многие понятия о стране, как у иностранца. Не пугайтесь, коллеги, я не ловлю шпионов )))

Но очень странное представление о стране.

Михаил Боднарук пишет:
Анатолий Курочкин пишет:


Это ведь наш общий ресурс, многие из нас здесь по третьему десятку лет. Нам и мне интересна не только ваша точка зрения, но и мнение наших товарищей. Да, инициатор дискуссии наделён правом модерировать её. Но это не значит, что он имеет моральное право лишать нас других мнений, других точек зрения. Я говорю не про свою точку зрения сейчас, а про точку зрения авторитетных участников. Пусть даже острых и весьма критических. Но вы и их удаляете. В какой-то мере это помогает нам в ведении дискуссии в других форматах и в других местах.

Тема политики, Украины, Навального и русского языка, а также оскорбление участников, это как раз те темы, что не должны быть под этой статьей, и именно их удаляет как модераторы сайта, так и я. 

Как про себя пишет - это же Боднарук тянет политику, бандеровцев, хамит про ватников...Это же Боднарук оскорбляет в каждом сообщении. И примазывается к модераторам сайта, хотя у них особые права, их действия не обсуждаются в приличном обществе. 

Судя по дизлайку к этом сообщению, разговаривать с ним бесполезно. Ведь сам же назвал меня и спросил моё мнение. Я ему мирно ответил. 
Этот учитель ботаники не слышит других, не понимает, он не может, не умеет и не хочет вести дискуссию. Крайняя степень отсутствия договороспособности и коммуникативности. Запущенная.

Анатолий Курочкин пишет:

 ... разговаривать с ним бесполезно.

Вы совершенно правы - и не только Вы сделали этот вывод.

Радует другое. Как говорил один из моих любимых писателей, The Situation is Hopeless But Not Serious. Он угадал и в этот раз. Нет смысла ждать чуда и тратить время понапрасну - никакие смыслы в этой дискуссии не появятся, только курьезы и скандалы.

PS ... С нетерпением жду книгу (!) автора о биологических основах управления, если я правильно запомнил. Но согласен и на любую главу.

Евгений Равич пишет:
С нетерпением жду книгу (!) автора о биологических основах управления, если я правильно запомнил. Но согласен и на любую главу.

..думаете, найти что-то нового?....так, для этого полагается стать животным. И, авторская метода сработает. Хотя, что в ней нового? Неумелое описание понятных вещей. Одна из известных и понятных форм порабощения человеческих масс -- превращение человека, личности, в животное, стадное.

Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии