Инновации как осознанная необходимость

На пороге второго десятилетия нового века Российская экономика по-прежнему находится в состоянии «перехода на инновационный путь развития». С самых высоких трибун нас призывают строить ту самую «инновационную экономику». В чем же причины невыполнения этих вполне однозначных поручений?

История последних лет показывает, что инновационная инфраструктура успешно создается и развивается, венчурная индустрия набирает обороты, в развитие инноваций в нашей стране вкладываются весьма серьезные усилия и финансовые средства.

Традиционно считают, что Россия — страна изобретателей. Это верно, много самых разных оригинальных идей и технологий рождается у наших сограждан. В то же самое время сложно найти реальные «истории успеха», истории появления и успешного развития российских инновационно-технологических компаний.

Инфраструктура создана, венчурные фонды работают, авторы изобретают. Почему инновации не развиваются? Вспомним, что нужно для успеха любого инновационного проекта. Как минимум, это три субъекта — Автор, Инвестор и Менеджер.

Если с автором и инвестором все более-менее понятно, роль менеджера требует некоторых пояснений. Весь мировой, да и современный российский опыт показывает, что наличия автора идеи и инвестора недостаточно для успеха проекта. Нужен менеджер. Это человек, заинтересованный в успехе проекта, понимающий, как такие проекты развиваются, с какими типичными проблемами можно столкнуться и как их преодолеть, осознающий всю полноту ответственности за успех проекта с учетом значительного количества рисков и неопределенностей и твердо уверенный в своих способностях довести проект до этого успеха.

Можно с уверенностью сказать, что одна из проблем инновационного развития российской экономики заключается именно в недостатке высококвалифицированных менеджеров, способных построить устойчивый бизнес на оригинальной идее, на новом товаре или услуге.

Недостаточно быть автором, мало найти инвестора. Нужно либо самому быть профессиональным инновационным менеджером, либо пригласить в свой проект такого специалиста. Для успеха проекта это необходимое условие.

Управление инновационным проектом — это вполне конкретная сфера профессиональной управленческой деятельности, характеризующаяся четко определенными компетенциями и квалификационными требованиями к тем специалистам, которые способны такой деятельностью заниматься. Если автор разработки, как правило, является предметным специалистом, то кругозор менеджера должен быть куда шире. Он должен одинаково хорошо ориентироваться как в той самой предметной сфере (понимать, в чем суть и в чем уникальные преимущества разработки, на каком научно-техническом уровне сегодня находятся конкуренты, какие имеются реальные возможности по совершенствованию разработки — причем мнения эти не обязательно будут совпадать с позицией Автора), так и в огромном перечне экономических и управленческих аспектов реализации проекта и продвижения продукции на рынок. Именно от компетенций, уровня подготовки и практического опыта менеджера в первую очередь будет зависеть успех проекта в целом.

Учебных заведений, готовых обучить данным аспектам управленческой деятельности, сегодня в России не так уж много. Факультет инновационно-технологического бизнеса АНХ ведет отсчет своей учебно-консультационной деятельности с 1994 года, когда при АНХ был создан Фонд «Международный инкубатор технологий» и затем «Центр коммерциализации технологий АНХ», в 2004 году получивший статус факультета АНХ.

Программы ФИТБ АНХ сконцентрированы на подготовке специалистов по управлению инновационными проектами. Программа МВА «Инновационный и проектный менеджмент» является уникальной российской образовательной программой в данной сфере. Специалисты-практики, имеющие опыт реализации реальных инновационных проектов, делятся со слушателями не просто знаниями, а профессиональными инструментами, которые позволяют в условиях российской действительности плодотворно использовать инструментарий проектного подхода к управлению.

За два года обучения слушатели под руководством преподавателей-консультантов готовят свои индивидуальные проекты, а при необходимости привлечения в проект инвестиций специалисты факультета помогут найти финансирование среди реальных венчурных инвесторов.

Обучение на подобных программах уже не является «украшательством» своего резюме или способом самореализации управленца. Выпускник программы МВА «Инновационный и проектный менеджмент» — это в первую очередь профессионал, востребованный современной экономикой, а само обучение на программе — в прямом смысле «осознанная необходимость».

Источник изображения: pixabay.com

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Менеджер, Тверь
Сергей Лаптев Да, потому что так оно и есть, и мы вечно занимаемся ''латанием дыр'', а не единым и толковым целенаправленным движением.
О-да, этого у нас не отнять. :D ;) Да и в целом, с этим Вашим постом согласен.
Сергей Лаптев Я ни разу выше ''не считал его денег'' (это даже неприлично). Речь шла совершенно о другом.
На неделе в новостях была инфа о рейтинге милиардеров России (кстаит за 2009 год их число выросло вдвое :!: ), и там об этом сказали, сегодня попался топик Е.Корнева - и о-па - одно с другим с ассоциировалось = родился симбиоз. А о чем шла речь ? Лично уверен, что г-н Абрамович незаурядная личность, и он действительно смог стать тем ''кем является'' и стал им, только из этого я не делаю выводов о том, что: он делает професионально, то что делает сейчас (возможно на него работает что-то типа ''К-ренты'' :D , т.е. ''заслуги прошлого, прощают ошибки настоящего'' ) Возможно, т.к. я незнаю. [COLOR=gray=gray]Интернет браузер имеет историю фланирования по просторам интернета, и если ссылку Вы открывали не давно и хоть что то помните о дате и о тематике(адресе), если объем Вашего фланирования не стремится к бесконечности, то ее можно восстановить/найти[/COLOR]
1 5 7
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Новости образования
Россияне планируют увеличить траты на дополнительное образование

В 2025 году средняя сумма расходов на дополнительное обучение составила 47 тыс. рублей на человека, в планах на 2026 год — увеличить до 58 тыс. рублей.

На базе ЮЗГУ открылась Цифровая кафедра Билайна

Обучение будет проходить в очно-заочном формате, с применением дистанционных технологий.

«Северсталь» обновила лабораторию термической обработки металлов в СПбПУ

Студенты смогут работать с технологиями, максимально приближенными к промышленным условиям.

Слушатели программы DBA ВШБ ВШЭ защитили выпускные квалификационные работы

Лучшие исследования будут опубликованы в новой книжной серии «Библиотека программы DBA».

Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
Преграды на пути женщин к лидерству

Сейчас есть все возможности для карьерного роста женщин, однако часто эти опции ограничиваются средним уровнем управления.

Большинство россиян страдают «синдромом вечной занятости»

Испытывают вину, когда ничего не делают.

Финансовая подушка – источник стресса для Россиян

Люди копят деньги «на черный день», но психологически не готовы их тратить в случае форс-мажора.

Треть работодателей планирует пересмотреть программы мотивации

Итоги 2025 года показали, что взгляды работников и их руководства на финансовые и нефинансовые факторы мотивации расходятся.