Несколько лет назад мы проанализировали кадровую политику и особо внимательно посмотрели на стартовые позиции. Выяснилось, что процент сотрудников, которые в итоге остаются в компании, среди стажеров и сразу вышедших на стартовые должности – одинаков. Поэтому мы решили сделать выбор в пользу стажеров и перестали набирать стартовый персонал. Как показывает наш опыт, мы не ошиблись – стажеры более мотивированы. Они сознательно идут в рекламное агентство, и ради знаний и опыта готовы на первых порах работать за минимальное вознаграждение.
Еще один аргумент в пользу стажеров: человек, который преодолел весь путь с нуля до менеджера, – самый ценный сотрудник. Из тех, кто пришел в агентство на старте и сделал в нем карьеру, как раз и вырастают лояльные кадры. Я говорю это исходя из собственного опыта: я тоже пришла в агентство на позицию ассистента и через 10 лет стала его директором.
Перед вами «чистый лист»
Безусловно, работа со стажерами требует значительных ресурсов. Начнем с того, что стажер – это человек, который не умеет работать. Совсем. Ему нужно методично объяснять, что работа – это ответственность, высокая вовлеченность, настрой на командный результат. И да, стажер может не знать, что порученную задачу нужно выполнять к определенному времени, и ни минутой позже.
Обучение стажеров – очень большая нагрузка. Как показывает наша практика, это может отнимать до 30% рабочего времени. При этом далеко не все менеджеры умеют и любят работать с новичками. Проводя аналогию со спортом: сотрудник, который работает со стажерами, – это тренер детско-юношеской сборной (а никак не олимпийской). Мы выбираем тех, кому нравится сам процесс обучения «с нуля», кто готов раскладывать по полочкам всю информацию, толково объяснять задания, контролировать ход выполнения и выдавать корректные комментарии в случае ошибок.
С другой стороны, для сотрудников, у которых пока нет подчиненных, работа со стажерами – это отличная мотивация и повод продемонстрировать собственные возможности.
Один кандидат из трех
Как правило, стажеров мы ищем на HH.ru (куда ж без него!) и другом популярном ресурсе – Grintern.ru. При приеме на работу стажеры у нас проходят стандартное собеседование с HR-директором и непосредственным руководителем. Поскольку у потенциального соискателя нет опыта, в первую очередь мы обращаем внимание на образование, уровень интеллекта и общего развития. Для начала задаем простые вопросы – как потенциальный стажер учился/учится? Если оценки средние, то чем он еще занимается, какие у него увлечения? Если и отметки неважные, и особых увлечений нет, вряд ли это подходящий кандидат. Для студентов также очень показателен ответ на вопрос, на какую тему он пишет курсовую или дипломную работу. Если соискатель отвечает на него без энтузиазма и вы чувствуете формальное отношение к теме, собеседование можно прекращать.
Кандидату, который неплохо показал себя на интервью, предлагаем несложное тестовое задание. Это помогает нам понять, насколько он ответственный, внимательный, есть ли у него интерес к работе, способен ли он внятно излагать мысли. Обычно мы просим стажеров написать краткое эссе на тему «Почему я хочу работать в рекламе» и проанализировать один из кейсов маркетингового фестиваля «Серебряный Меркурий».
Если тестовое задание выполнено хорошо, предлагаем соискателю оформление на ставку стажера с обязательным подписанием NDA. Как правило, до этого этапа доходит один кандидат из трех. Тем соискателям, которые не подошли, мы все равно даем обратную связь – у них должно остаться позитивное впечатление от компании.
Особенности поколения
Нам приходится иметь дело с представителями поколения Y и Z, и мы это учитываем. Наши будущие сотрудники особенно ценят возможности для обучения и развития, которые им может предложить агентство. При этом они рассчитывают, что информация будет преподнесена им в максимально готовом виде, «выгрызать» знания они уже не готовы. Кроме того, они не любят ручной труд, он для них воспринимается как рудимент. Многие из них не настроены шаг за шагом выстраивать карьеру, им хочется, чтобы было фаново и интересно. Приходится учитывать все эти моменты и грамотно сочетать интересы стажеров и интересы агентства.
Как мы это делаем? Пожалуй, главное правило – нельзя давать стажеру только ту работу, которая не нравится самому менеджеру. Чтобы человек загорелся профессией, ему нужны разные задачи и возможность погрузиться в реальные кейсы. Наш лайфхак: мы регулярно предлагаем стажерам более сложные задачи непосредственно от Client Service Director. Это вдохновляет начинающих сотрудников, они получают дополнительный шанс проявить себя.
Больше общения
Сегодняшние студенты не боятся пробовать, менять работу, и открыто говорить, если им неинтересно. Чтобы избежать недопонимания, мы проводим промежуточные встречи через месяц-полтора работы и в конце стажировки, на которых обсуждаем положение дел, говорим о том, что можно изменить и о том, какие сильные стороны мы уже заметили у стажера.
Интересно, что многие стажеры воспринимают комментарии к своей деятельности как обычный процесс и совсем не понимают, что это грозит потерей работы. Поэтому всегда важно обращать внимание и на возможные последствия.
Было и так, что кто-то из стажеров уходил, не проработав и недели. Просто понимал, что работа в агентстве не для него. Если же говорить в целом, то с начала этого года мы приняли 10 стажеров. Трое из них ушли из агентства по личным причинам, четверо остались в нашей команде. Остальные еще проходят стажировку, и решение мы будем принимать чуть позже.
взрослению в первую очередь способствует наличие хорошего трудового коллектива и ответственность перед ним. или например армейский коллектив. быстро и эффективно.
Сергей, вы просто удивляете! мало кто может так сказать про себя. респект!
а насчет преимущества взрослости - так его нет. есть груз ответственности, со всеми вытекающими.
быть инфантильным, наверное неплохо, если только это не за счет других.
чем больше живешь, тем больше понимаешь, что самое прекрасное время было пока мы росли и учились. хотя тогда нам так не казалось.
ну и напоследок: страшно не то что мы взрослые, а то что взрослые - это мы!
да я бы тоже не отказался от такого. на вторых ролях я отлично себя чувствую. и не нужно это ставить в вину молодому поколению.
Выходит что современное поколение более прагматично! Не хотят тратить ни силы, ни душевную энергию на "руководящую головную боль" , хотят просто работать и получать ЗП. А если это так, то такие прагматики очень нужны, чтобы освободить начальника от многих функциональных обязанностей, связанных именно с непосредственной работой. Только их научить надо этой работе! А начальник пусть руководит! На деле ведь очень часто так и получается - начальник перекладывает свою работу на помощников, и новое поколение это знает! Невозможность делегировать часть своих функциональных обязанностей как раз и способствует перенапряжению на работе, усталости и переутомлению, а здесь такая возможность! Тем более с такими установками - не быть руководителем, начальнику не стоит беспокоится, что помощник будет стремиться занять его место!
Хороший коллектив - это замечательно! Доброжелательный, сплоченный, все друг друга уважают, помогают - конечно замечательно!
Насчет армейского коллектива - приказ и четкое его выполнение. Дисциплинирует! Только почему - то "солдатом" всю жизнь быть никто не хочет!
Пфф....я Вас умоляю :))) В армии все совсем не так :) Ну, может быть, у офицеров и так...а у личного состава - совсем нет.
Армия - это та же зона, только вариант "лайт".
Странно, что еще никто не привел тюрьму, как пример эффективного импульса для взросления... :)
Дисциплина везде нужна!
быстро взрослеют и там и там, независимо от знака "плюс" или "минус"
конечно! что может быть воспитательнее, чем доброжелательный и уважительный пинок от сплоченного коллектива?! ;) и, знаете, как-то действует.
и насчет армии, я не имел в виду приказ и его выполнение, а воспитание через коллектив.
Влияние группы на личность не возможно отвергнуть, я уже писала как -то в теме такой простое высказывание: - Если поместить свежий огурец в банку с маринованными огурцами, то через два дня он тоже станет маринованным! Любой коллектив (группа) это общность его членов, связанных непосредственными контактами , распределением ролей в группе, взаимозависимостью (петля обратной связи), общими целями, нормами поведения и ценностями.
Владимир Локтионов пишет:
Действует! Еще как действует! В психологии есть такие понятия - "пинок" - отрицательное воздействие и "поглаживание" - положительное воздействие. Особенно эффективно в группе распределение этих воздействий в пропорции фифти - фифти!