Сейчас лето, и некоторые подростки вместо того, чтобы просиживать дни напролет у компьютера, находят способы заработать. А как зарабатывали свои первые деньги сегодняшние предприниматели и руководители? В этой публикации – подборка их историй.
Трудовую биографию многие начали еще в младшей школе или в студенческие годы, зарабатывая торговлей, физическим трудом, продажей собственных рассказов родственникам или репетиторством. И этот опыт пригодился им в дальнейшем для построения карьеры и собственного бизнеса.
В 10 лет: работал в автосервисе
Игорь Озеров, CEO and co-founder сервиса гибридной разработки Swiftle
Когда мне было десять лет, я получил свой первый оффер — поработать летом в автосервисе. И автосервис, и инициатива принадлежали отцу, который считал, что каникулы — подходящее время, чтобы приучать меня к труду.
Единственным не слишком ответственным и сложным заданием была покраска ржавого забора из сетки-рабицы, который огораживал автомобильную стоянку. Меня познакомили с начальником и сказали брать у него деньги на обеды в счет будущей зарплаты.
Так начался мой рабочий путь. С сетки всегда капала краска, под конец смены приходилось отмываться вонючим ацетоном — так что, когда я заходил в автобус, люди не горели желанием садиться со мной рядом. Случались и веселые, и поучительные истории. Например, однажды я пошел и купил на все деньги пирожные — ведь я работаю и могу себе это позволить. Правда, после этого чувствовал себя не очень. Зато усвоил урок — пирожные не заменят обед.
В другой раз рядом с забором стояла припаркованная машина. Поэтому я покрасил все вокруг нее, а участок забора рядом с автомобилем пропустил. Начальник, увидев это, сказал: «Когда ты купишь свою машину и привезешь ее в автосервис, мы поставим ее к забору и тоже не покрасим часть. Как считаешь, будет ли работа выполнена?». Такие примеры помогали осознавать и принимать ответственность.
Но самый ценный урок я получил, когда настал деть выплаты зарплаты. Я надеялся, что дадут крупную сумму, на которую я буду отдыхать все каникулы. Но мне заплатили всего около 1,5 тыс. руб. — едва хватило, чтобы рассчитаться за обеды.
После этого состоялся разговор с отцом, из которого я усвоил несколько важных вещей.
- Во-первых, всегда нужно договариваться об оплате своей работы заранее, и то, что я этого не сделал, было ошибкой.
- Во-вторых, работа оплачивается соразмерно квалификации — пока ничего не умеешь, будешь получать маленькую зарплату, даже если ты отличный парень.
- И еще — всем без разницы, кто твой отец. Главное — что из себя представляешь ты сам.
Так я заработал первые деньги, но гораздо более ценным оказался опыт, который я получил вместе с этой небольшой суммой.
В 11 лет: участвовала в постановках как актер
Ольга Слепцова, маркетолог, таргетолог
Самые первые деньги я начала зарабатывать в школе, мне было около 11 лет. Я занималась в театральной студии, участвовала в постановках. Первый спектакль, с которым у нас состоялось выступление за гонорар – новогодняя сказка. У меня была роль чертенка-мечтателя.
Деньги были небольшие, так как это был некоммерческий проект, но гордость переполняла. Это же так по-взрослому, как у настоящих актеров. Люди покупали билеты, чтобы посмотреть наш спектакль! Гонорар платили на руки только после некоторых выступлений, и это было приятным бонусом. Но сам факт заработка остался в памяти как достижение, признание и взрослый опыт.
Следующие деньги уже самостоятельно я заработала в 15 лет, помогая другу родителей выбрать музыкальный инструмент для своего ребенка. Мы поехали в магазин, где можно поиграть на каждом фортепиано и оценить тактильные и другие особенности инструмента. К тому моменту я только окончила музыкальную школу, поэтому чувствовала себя «как рыба в воде» и без проблем смогла подобрать хороший инструмент, который соответствовал запросу. Чувствовать себя компетентной в какой-то области в столь юном возрасте было особенно приятно. Заработала я тогда $100.
Сейчас я интернет-маркетолог, у меня своя команда. До сих пор убеждаюсь, что никогда не знаешь, какой навык пригодится в жизни. Чем более разносторонний человек, тем легче ему развить нужные в работе soft skills.
Например, навыки актерского мастерства могут помочь на переговорах, выступлениях, в общении с коллегами и партнерами. Занятия музыкой помогают тоньше чувствовать тенденции, людей, а также отлично разгружают мозг после рабочего дня.
В 13 лет: мыла полы в поликлинике
Лилия Ананичева, профессиональный медиатор по досудебному урегулированию бизнес-споров, частный детектив по экономическим вопросам
Первые деньги я заработала, когда училась в седьмом классе. Семья была небогатой, а нам с братом – он на шесть лет младше меня и тогда учился в первом классе – всегда хотелось иметь свои финансы. Поскольку мы тогда были еще несовершеннолетними и не могли сами официально работать, попросили маму устроиться за нас уборщицей в стоматологическую поликлинику, которая располагалась прямо напротив нашего дома.
Отвечали за выполнение этой работы мы полностью самостоятельно, мама работала бухгалтером в другой организации. Каждый вечер после учебы в школе и кружков мы шли трудиться: брат носил мне воду, а я мыла полы. И так больше года. Зарплату мы делили пополам. Я не помню точно, на что потратила свои первые заработанные деньги, но это было какое-то из моих ярких детских желаний.
В 15 лет: организовал event-агентство
Иван Лунегов, основатель венчурной студии VC Fellow, венчурный партнер Starta VC, New York
Свои первые деньги я заработал, когда еще учился в школе. В девятом классе увлекся игрой КВН, которая позволила мне развить творческие и организаторские способности. Я подумал, как могу использовать эти навыки без затрат, и организовал с другом event-агентство. Основным нашим предложением была организация праздников и дней рождений.
В те времена не было гаджетов, соцсетей и широкодоступного интернета. Единственными работающими рекламными источниками были: бегущая строка по ТВ, реклама в газете, доски объявлений на подъездах и сарафанное радио. Коммунальные службы города боролись с нашими объявлениями всеми силами, и когда мы поняли, что потенциальные клиенты просто не успевают их читать, стали искать альтернативные способы размещения рекламы.
Сначала пробежали все детские сады и оставили листовки для родителей о том, что мы организуем детские дни рождения для их детей. Пару дней спустя мы получили первого клиента. Разработали сценарий и предложили организовать день рождения в пиратском стиле. Оставалось найти пирата. Мы вспомнили о своем знакомом актере из театра юного зрителя, договорились об оплате и времени.
Безусловно, не обошлось без факапа. Актер приехал «подшофе», и мы просто не могли допустить его к детям. Пришлось мне примерять костюм пирата на себя. Помню, что с того заказа мы не заработали, но получили колоссальный опыт, который помогает сегодня при работе с контрагентами.
В 16 лет: продавал бензин в канистрах
Александр Зейтц, генеральный директор рекламно-производственной компании Zeytz
Свои первые деньги я начал зарабатывать в старших классах школы вместе с братом. 1990 год, перестроечный СССР, дефицит бензина: многокилометровые очереди к бензоколонкам на магистралях. Метод заработка был прост: берешь две канистры, встаешь в очередь, заполняешь их топливом и продаешь в два раза дороже. Наибольшей проблемой была цена тары, обычная жестяная канистра стоила 200 рублей на черном рынке, иными путями их купить было нельзя. Для сравнения – учительская зарплата в месяц составляла 80-100 рублей.
Постепенно наш «бизнес» рос, и на пике ежедневно мы могли продать по 200 литров бензина. В день мы зарабатывали по две месячные зарплаты учителя. Таким образом мы подрабатывали почти год, обеспечивали свои потребности, обставили квартиру мебелью. Из этого предприятия не вышло бизнеса, у нас не было никакой цели. В то же время этот опыт дал важные навыки, которые в дальнейшем пригодились в предпринимательстве: не бояться и понимать, что нужно уметь подстраиваться под существующий спрос аудитории – тогда заработать деньги гораздо проще.
Вторая история связана с продажей фейерверков. Шел 1993 год, я учился в университете, и мне было интересно попробовать заняться торговлей. Мне дали контакт человека, который занимался доставкой фейерверков из Китая. Я позвонил ему и попросил привезти 12 «римских свечей», но при встрече он привез целых 12 коробок. К счастью, он разрешил расплатиться уже после продажи. Я ездил по людным местам и продавал фейерверки: активно зазывал прохожих, рисовал плакаты на ватмане.
В дальнейшем у меня получилось масштабировать этот бизнес – через несколько лет открыл 20 палаток на рынках Москвы и Московской области. Это дало важный опыт торговли: поиск интересных товаров, которые отличаются от других, умение работать с разными поставщиками и креативно продавать. Из начальных этапов предпринимательства я вынес знание, которое актуально до сих пор: цена продукта зависит не от себестоимости, а от конъюнктуры рынка.
В 17 лет: преподавал физику онлайн
Дмитрий Данилов, создатель и CEO образовательной платформы «Умскул»
Начал вести бизнес с 17 лет. Школа «Умскул» была моим первым заработком и на сегодняшний день остается единственной компанией.
Все началось в 2015 году с подготовки к ЕГЭ по физике. На тот момент я только окончил школу и переехал из республики Чувашия в Казань, где начал преподавать физику онлайн. Создал страничку во «ВКонтакте» и обучал одиннадцатиклассников на курсах по разным разделам физики. Я просто писал всем, кто ставил лайки на посты в паблике «ЕГЭ физика» и приглашал на свои бесплатные вебинары.
Тогда курсы включали в себя занятия, беседы и группы ВКонтакте, и стоили клиентам 150 рублей в месяц. В группах публиковались записи вебинаров, а домашнее задание выдавалось в виде ссылок на задания сайта «Решу ЕГЭ».
На момент старта проект находился на территории общежития Деревни универсиады в Казани и состоял из трех человек: преподаватель, контент-менеджер, помощник. У нас было 30 учеников. К 2022 году команда выросла до более чем 1 тысячи человек, 50 тыс. учеников ежегодно и 50 преподавателей.
А каким был ваш первый заработок? Расскажите в комментариях!
Читайте также:
Если каждый начнет рыть колодезь, ходить будет трудно по землице по сырой.
Тут вот один Слесарев завалил нас, не колодцами, но книжками. Требовал, что бы мы читали его книжки с детства. Тоже ведь Чехов, даже внешне не отличишь. Вот бы так каждый ну хотяб по книжуличке, 1000страничной. Но обязательно чтоб про менежмент. Люблю я когда про менежмент.
Меня тоже удивляла плодотворность Слесарева - 274 книжки. Это больше чем пишут писатели на которых работают по 7-10 литературных рабов в фултаймном формате.
Если даже: вставил в гугл транслейт, скопировал из гугл транслейта, вставил в ворд, все равно нужно время на макетирование, переписку, регистрацию, переговоры с типографией и пр это очень достойный результат.
Это реальный автор? У него хватило идей на сотни книг? Даже не слышал о его вкладе в науку и других достижениях.
попробуйте загуглить слесарев, сантехников или токарев, фрезеровщиков. Не помню сейчас
До 2014-го реальная практика показывала, что цены на с/х продукцию за счёт конкуренции могут быть в 2,7 раза меньше текущих, ещё и качество продукции выше.
А вы мне говорите, что не нужно оно всё. Ну-ну.
Яндекс сломается
Попробовал, яндекс не сломался и вышло интересно.
Цитата:
"....ов в юности танцевал балет, но свою жизнь решил связать с литературой."
Шостаковичем не знаю, а в Бетховена музыку вколотили. Буквально. Розгами.
Доставалось и Карлу Веберу, Сезару Франку и многим другим юным музыкантам. Не считая сотен тысяч тех, кого не пороли, но всё же настойчиво заставляли заниматься с детства. Зря или не зря — большой вопрос, но…
Мастерство — штука ПРОСТАЯ. Каких-то 10 тыс. часов (пятилетка) фокусировки, и ты — Мастер. В любой сфере. Ну, а если продолжишь развиваться и выйдешь за рамки канонов, однажды назовут Гением.
Увы, во многих сферах, вроде музыки очередь в Гении большая. Поэтому, хорошо бы начинать в раннем детстве. В идеале — ПРЕНАТАЛЬНО. То есть… до рождения!
Формирующийся мозг плода анализирует любую поступающую информацию, прежде всего аккустическую. Поэтому танцующая, поющая (а не пьющая) и музицирующая мама — идеальный вариант родить ритмически, музыкально-одарённого ребёнка. Без всяких ссылок на генетику и прочей мистики.
Но при сильном увлечении можно успешно стартовать и позже. Знаю ведущих профессиональных музыкантов, начавших заниматься с 9-14 лет. Здесь уже всё решает воля и усидчивость (пресловутые 10 тыс. часов придётся-таки как-то набрать).
Вообще, конечно, лучше учить музыке (и не только!) не насилием. Тогда при раннем старте в игровой атмосфере и с хорошим методистом регулярно вырастают «моцарты».
Но всё же это — нечастые пока исключения. Слишком уж редко совпадают все три компонента. Не считая «генетики». ;)
Не для спора, но всё-таки не соглашусь с тем, что порка любого сделает гением, особенно в музыке. Да и про порку Бетховена это больше из последующего жизнеописания, чем факт. При этом на одного поротого десятки непоротых. )))
Помните у Промокашки: "Это и я так могу! А "Мурку" сможешь?". Гениальный момент!
Да и повторюсь, на мой взгляд, музыка стоит в стороне от другого творчества. Стихи сочинять и я могу. Но я не про попсу, не про рэп. Я про сложную музыку - это от Бога. И розги не помогут.
Я согласен с вами, Анатолий.
Аргумент про порку Бетховена и любую обезьяну, которую можно научить виртуозно играть на фортепьяно -- это любимый аргумент бездарных людей с деформированной психикой.
Грубая дрессировка, тем более с применением насилия, возможно и даст некоторый результат. Но только тот, кого подвергали этим пыткам получит такой стресс, что никогда по собственной воле потом не сядет за инструмент.
А если и сядет, то радости от этого у него не будет никакой.
Позыв к творечеству -- это внутренняя мотивация. Ее палкой не вобьешь.
Присмотритесь к Алексею Архиповскому -- он гений и виртуоз, и он просто на седьмом небе от счастья со своей балалайкой.
А без этой внутренней мотивации, никогда не будет новых гениальных произведений и шедевров. В лучшем случае реплики и конъюнктура. А так и вообще просто китч.
Кстати, Дорога Домой Архиповского мне очень напоминает электронную эклектику Jean-Michel Jarre и Saint Preux. Анатолий, я уверен, что вы их хорошо знаете :)