Удастся ли России притормозить «утечку мозгов»?

С 2012 года начнет действовать государственная программа финансовой поддержки талантливой молодежи. Более двух тысяч студентов смогут получить образование в лучших вузах мира при условии последующего возвращения на родину. На эти цели, сообщает РБК, Минэкономразвития выделит более $60 млн. Дмитрий Медведев давно намекал на необходимость такой программы, возможно, потому что она должна замедлить массовую эмиграцию отечественных специалистов.

Окажется ли этот проект эффективным? Эксперты и участники Сообщества комментируют тему дня.

Мурад Софизаде, соавтор программы: «Этот проект предусматривает определенный механизм обучения за рубежом. Отбор студентов будет осуществляться на основании результатов общего конкурса. Программа лишь убирает один важный барьер – финансовый. Изначально образование кредитуют иностранные банки. Наше государство полностью субсидирует эти расходы в течение трех лет, если выпускники по возвращении на Родину будут работать в госсекторе. Если в частном – погашена будет половина кредита в течение пяти лет. Те выпускники, которые решат не возвращаться в Россию, будут выплачивать кредит самостоятельно».

Дмитрий Кожевников, старший преподаватель НИУ ВШЭ: «Вряд ли такой проект сам по себе сможет притормозить «утечку мозгов». Эту проблему нужно решать комплексно, а не подобными инициативами. В России очень тяжело стартовать в любом виде бизнеса, а на Западе возможностей для начинающих специалистов, предпринимателей и ученых значительно больше. Мне пока не известны детали программы, но даже если наши студенты смогут получать образование за рубежом за счет государства, вряд ли их что-то потом удержит на родине. С другой стороны, эта программа позволит России интегрироваться в международное научное и бизнес-сообщество и, возможно, поможет изменить отношение европейцев к русским, которое сейчас достаточно опасливое и настороженное».

Светлана Макарова: «Я думаю, что эта программа будет очень эффективна, так как за рубежом студенты получают дополнительный международный опыт и знания. Конечно, многим из них часто хочется остаться там работать, так как условия труда там гораздо лучше, и совсем обезопасить себя от «утечки мозгов» государство не сможет. Что касается обязательного условия договора по возврату студентов на родину, то о вариантах контроля судить сложно. Ограничивать свободу человека (к примеру, контракт на три года трудовой деятельности в стране после учебы) – не слишком гуманно, гораздо эффективнее, на мой взгляд, было бы создавать какие-либо стимулы для работы молодежи. Ведь очень часто студенту с качественным университетским образованием крайне сложно найти хорошую работу в России. Нужно создать такие условия, когда молодой специалист понимал бы, что он нужен стране, что он востребован! Чтобы в своей стране стало жить проще, привычнее и интереснее. Государство, вкладывая средства в обучение студентов, могло бы получить реальные выгоды от таких инвестиций, направляя студентов учиться по тем направлениям, которые наиболее приоритетны для российской экономики, но в которых пока еще не хватает знаний и квалифицированных специалистов».

Фото: freeimages.com

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Консультант, Москва
Михаил Кузнецов пишет: Борис, читая Вас, сразу видно, - человек прошел закваску военной кафедрой. smile8) Коллега..
Видимо, мы с Вами оба ''испорчены'' советским высшим образованием ;)
Программист, США

Это действительно по телевизору показывают? Похоже на репортаж из сумасшедшего дома.

Владимир Крючков Владимир Крючков Преподаватель, Москва

Инициатива с виду симпатичная. Так же, как и идея со Сколково. Но...
1) Наша вузовская система, при всех ее проблемах уже дает избыточные знания (реальной практике нужны специалисты, которых спокойно можно готовить за пару лет, а то и за год).
2) Иностранные вузы дают хорошее образование по экономике, но ДРУГОЙ ЭКОНОМИКЕ, и в России эти знания пригодятся только для работы в офисах иностранных компаний. Техническое же и естественнонаучное образование у нас лучше.
Тогда в чем СМЫСЛ очередной инициативы Президента?
Проплатить за счет бюджета учебу за границей детей чиновников?

Владимир Крючков Владимир Крючков Преподаватель, Москва
Леонид Строганов пишет: Очень хорошая новость. С одной стороны, абсолютно верная идея. Поскольку на мой взгляд, высшая школа у нас никуда не годная. Может быть это будет второй прорыв в образовании после ЕГЭ. Фурсенко – браво и памятник при жизни.
От радости в постеле Запрыгало дитя: -Неужто в самом деле? -Неужто не шутя? :D
Антон Софранов Антон Софранов Консультант, Москва
Михаил Щелкин пишет: Это действительно по телевизору показывают? Похоже на репортаж из сумасшедшего дома.
:D :D :D
Финансовый директор, Тула

Согласен, что радоваться еще рано. Все может получиться как с «отменой» техосмотра или с теми же «образовательными кредитами». Опять же 2012 впереди. Но мы обсуждаем идею. А здесь, я считаю, впервые за всю тысячелетнюю российскую историю власть озвучила хорошую мысль – учить ребят в лучших учебных заведениях мира не по сословному признаку а по уму за государственный счет с последующим использованием внутри страны на договорной основе. Все можно извратить, но если создан образ «как правильно» - рано или поздно он будет реализован. Кстати, согласен, что последствия реализации могут быть неоднозначными. Но это касается любого проекта.

Владимир Крючков Владимир Крючков Преподаватель, Москва
Леонид Строганов пишет: Согласен, что радоваться еще рано.
Установлено, что за последние 500 лет в стране никто не умер от радости (Г.-К. Лихтенберг) За 500 лет поручиться не могу, но за последние 57 лет - точно :D
Консультант, Москва
Леонид Строганов пишет: учить ребят в лучших учебных заведениях мира не по сословному признаку а по уму за государственный счет с последующим использованием внутри страны на договорной основе.
''Не поверишь, с того момента карта так и попёрла'' (с) (из анекдота) Каких ребят, простите? Кого и чему учить? Нет, я не против равенства возможностей (т.е. чтобы не применялся ''сословный признак'' или имущественный ценз, пол, национальность, цвет кожи, вероисповедание и т.п.). Но простите, кого посылать учиться? Просто так, клич - ''а вот кому на халяву после школы за гос.счёт в буржуинство поучиться? Налетай'' - мне такой подход не нравится. Ибо налетать будут все, даже те, кому высшее образование и не нужно было. Тогда - отбор. НО! По каким признакам? Кто отбирать ''достойных'' будет? Значит - опять старая история. Мне, как человеку с советскими детством и юностью, ''ностальгически'' импонирует одно из главных завоеваний советской власти - всеобщее БЕСПЛАТНОЕ образование. Т.е. изначальное равенство возможностей (я не говорю про ''реализацию'', когда и 5-я графа применялась при отборе, и ''происхождение'', и блат для поступления на отдельные специальности). Но образование высшее должно быть бесплатным для студента. За счёт чего - отдельный вопрос. Я бы считал нормальным, чтобы отрасли (при капитализме это сложнее, конечно :)) сами готовили для себя специалистов, содержа свои ВУЗы или оплачивая некоторое количество мест. Но так было легко при государственных предприятиях. Вводить целевые налоги или сборы на предприятия - вредно, да и ''биллинг'' за специалиста окажется неподъёмным. Можно предположить, что налогов, уплаченных от деятельности предприятия, должно хватить в т.ч. и на покрытие расходов на проф.образование задействованных в нём специалистов - соответственно, заложить в бюджет траты на среднее и высшее специальное образование (так, кажется, для бюджетных мест сейчас и сделано), и дальше - по аналогии с ОМС. Но вот почему именно за границей учиться надо? Я уже говорил выше, и повторюсь - как бы плохо сейчас не было в науке и образовании, не поверю я в то, что ''там'' могут научить чему-то, чего нет ''здесь'', и что ''там'' научат лучше. При этом совершенно соглашусь с В.Крючковым:
Владимир Крючков пишет: 1) Наша вузовская система, при всех ее проблемах уже дает избыточные знания (реальной практике нужны специалисты, которых спокойно можно готовить за пару лет, а то и за год). 2) Иностранные вузы дают хорошее образование по экономике, но ДРУГОЙ ЭКОНОМИКЕ, и в России эти знания пригодятся только для работы в офисах иностранных компаний. Техническое же и естественнонаучное образование у нас лучше.
Да, реформа образования нужна (похоже, последние лет 30 только тем и занимается государство - сначала СССР, потом СНГ/РФ, - что образование реформирует). Но умелая и грамотная. А не в виде перенаправления финансового потока за рубеж для закупки там ''котов в мешках''. Равно как имея сильную (киньте в меня камнями, о несогласные!) военно-промышленную отрасль, отказываться от собственных НИОКР и производства, и закупать за границей Мистрали и ФАМАСы. Ещё раз повторю: поддерживать и развивать своё (благо оно, это своё, есть!) я считаю важнее, чем покупать аналоги за границей. P.S. Если только аналоги не превосходят ''своё'' по качеству. Но это про автопром и электронику :)
Технолог, Украина
Борис Зверев пишет: Но вот почему именно за границей учиться надо? Я уже говорил выше, и повторюсь - как бы плохо сейчас не было в науке и образовании, не поверю я в то, что ''там'' могут научить чему-то, чего нет ''здесь'', и что ''там'' научат лучше.
Опыт соседа всегда нужно учитывать при постройки своего дома. Сосед в чем-то намного лучше справляется с некоторыми проблемами по отношению к нашим проблемам и наоборот.
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Новости образования
В МИРБИС отметили 305-й выпуск по программам MBA

В бизнес-школе состоялось юбилейное 305-е торжественное вручение дипломов по программам МВА и Executive МВА.

НИУ ВШЭ и НовГУ запустят совместный бакалавриат

В данный момент завершился первый модуль по обучению для преподавателей и сотрудников Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого.

«Иннопрактика» и РВК запустили отбор быстро растущих компаний совместно с ВШБ НИУ ВШЭ

В этом году существенно расширен набор льгот, доступных для зрелых высокотехнологичных компаний с характеристиками национальных чемпионов.

МИРБИС остается в числе 2% бизнес-школ мира, обладающих аккредитацией АМВА

МИРБИС сохранил престижную аккредитацию, которая выдается сроком на 5 лет.

Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
96% компаний малого бизнеса столкнулись с кассовыми разрывами в 2022 году

Среди наиболее частых причин появления кассовых разрывов в малом бизнесе 69% предпринимателей назвали внешние факторы.

VK запустила решение для найма и оформления сотрудников онлайн

С его помощью компании смогут нанимать и оформлять онлайн специалистов, которые работают как в гибридном формате, так и в офисном.

В российских IТ-компаниях не хватает специалистов по кибербезопасности

Также компании отмечают высокую потребность в системных аналитиках.

 

Опубликован рейтинг лучших работодателей 2022 года по версии HeadHunte

За год список HeadHunter увеличился на 28%, финалистами рейтинга стали 1082 организации.