В России планируется реформа высшего образования. Новости образования

Новости бизнес-образования в России и за рубежом: факты, тенденции, результаты исследований.

  1. В России планируется реформа высшего образования
  2. Рейтинг крупнейших EdTech-компаний
  3. Темпы роста EdTech упали в 4 раза
  4. Рейтинг вузов от проекта «Типичный Абитуриент»
  5. Консультанты учатся больше других
  6. Бизнес отказывается платить за учебу сотрудников
  7. «Учи.ру» перешла в собственность VK
  8. Филиалы российских вузов появятся в других странах
В России планируется реформа высшего образования

21 февраля Президент России Владимир Путин обратился с ежегодным посланием Федеральному собранию РФ. В числе прочего было предложено вернуться к традиционной базовой системе обучения в вузах. Основой высшего образования станет специалитет, продолжительность которого составит от 4 до 6 лет. Для более сложных специальностей сохранится магистратура и ординатура, где можно будет продолжить обучение для дополнительной подготовки. Кроме того, отдельным уровнем образования останется аспирантура, занимающаяся подготовкой преподавателей и ученых. Переход на новую систему будет плавным.

Рейтинг крупнейших EdTech-компаний

Аналитическое агентство Smart Ranking подвело итоги 2022 года для EdTech-рынка. Суммарная выручка 100 крупнейших российских EdTech-компаний составила ₽87 млрд, что на ₽2 млрд выше прогнозов экспертов, сделанных в III квартале. Лидером рейтинга остался Skillbox Holding, который также включает в себя Geekbrains и SkillFactory, с годовой выручкой ₽10,6 млрд. Второе место досталось Skyeng (Skysmart, Skypro) с ₽9,7 млрд. Третью строку занял «Яндекс Практикум» с доходом в ₽5,5 млрд. Победителями по темпам роста стали Novakid (+111,3%) и «Компьютерная академия TOP» (+83,6%).

Темпы роста EdTech упали в 4 раза

Хотя EdTech-рынок по итогам 2022 года показал рост, его темпы упали с 70% до 18%. Наибольший рост был отмечен в сферах детского образования (+28,9% до ₽26,8 млрд), дополнительного профессионального образования (+25,8% до ₽30,8 млрд) и обучения иностранным языкам (+10,9% до ₽9,4 млрд). А вот сегмент бизнес-образования показал отрицательную динамику и просел сразу на 21,7% до ₽9,7 млрд. К основным причинам замедления эксперты относят снижение платежеспособности населения и уход из России некоторых зарубежных площадок, используемых раньше для продвижения.

Рейтинг вузов от проекта «Типичный Абитуриент»

Онлайн-проект «Типичный абитуриент» составил рейтинг вузов на 2023 год, основанный на анонимных отзывах студентов со всей России. Впервые за 8 лет был отмечен рост количества студентов, удовлетворенных своим вузом (с 37% до 40%). В список лучших вузов, получивших Зеленую метку, вошли 10 учреждений: МГТУ имени Баумана, РАНХиГС, МИФИ, РХТУ имени Менделеева, РТУ МИРЭА, МИСИС, Санкт-Петербургский горный университет, МТУСИ, ПСПбГМУ имени Павлова и РГУНГ имени Губкина. Примечательно, что привычные лидеры образовательных рейтингов, такие как МГУ, НИУ ВШЭ и СПбГУ, в этот топ не вошли.

Консультанты учатся больше других

Американская онлайн-платформа Skillsoft выпустила отчет под названием Lean Into Learning Report, в котором проанализировала предпочтения пользователей в выборе образовательных курсов в 2022 году. Больше всех времени обучению посвящали представители сферы бизнес-услуг и консалтинга. В топ-5 также вошли такие секторы экономики, как телекоммуникации, государственные службы, производство и ретейл. Наиболее популярными коммуникативными навыками стали письменная коммуникация, работа с неосознанными предубеждениями и виртуальная работа в «новой реальности».

Бизнес отказывается платить за учебу сотрудников

Smart Ranking совместно с группой «Актион» оценили качество корпоративного обучения в крупнейших компаниях России. Анализ проводился на основе 3 метрик: расходов на обучение, его продолжительности и мотивации сотрудников. Оказалось, что 70% компаний тратят на обучение сотрудников менее 1% от фонда оплаты труда. 19% выделяют на это от 2% до 5% ФОТ. Более 10% средств на корпоративное обучение расходует лишь 2% компаний. Чаще всего в обучение сотрудников вкладываются IT-компании, реже всего – банки. Лидерами по эффективности корпоративного обучения стали «Уралкалий», «Сбер», «Марвел Дистрибуция», QIWI и S7.

«Учи.ру» перешла в собственность VK

VK стала владельцем 100% акций образовательной платформы для школьников «Учи.ру», рассказали в пресс-службе компании. Сделка составила ₽8,7 млрд. Согласно последним данным, продуктами и сервисами «Учи.ру» пользуются свыше 12 млн учеников, 6 млн родителей и 800 тыс. учителей. Помимо этого, группа компания «Учи.ру» развивает онлайн-школу для репетиторов «Учи.Дома», образовательный портал «Учи.Ответы», а также сеть офлайн-кружков по математике, программированию и английскому языку. В VK ожидают, что сделка усилит позиции компании на рынке дополнительного школьного образования.

Филиалы российских вузов появятся в других странах

Минобрнауки России планирует расширить сеть филиалов российских вузов за рубежом, сообщает пресс-служба ведомства. Сегодня большинство филиалов (82 %) российских вузов расположены в странах СНГ, в частности в Узбекистане, Казахстане, Армении, Киргизии, Таджикистане, Азербайджане, Белоруссии и Молдове. Также есть два филиала в Монголии и по одному филиалу в Израиле, ОАЭ, Гватемале, Словении, Финляндии и Японии. Создание филиалов подведомственных Минобрнауки России вузов планируется в Узбекистане, Казахстане, Египте, Саудовской Аравии, Мьянме и на Кубе.

При подготовке дайджеста использованы материалы Executive.ru, delovoymir.biz, mba.su, rbc.ru, skillbox.ru, tabiturient.ru, vedomosti.ru, vk.company.

Если у вас есть интересные новости о бизнес-образовании, присылайте их на адрес content@e-xecutive.ru, и, возможно, они попадут в следующий дайджест.

Читайте также:

Расскажите коллегам:
Комментарии
Юрист, Великобритания
Марат Бисенгалиев пишет:
Ну а насчёт образования - интересно, чьи это дети учатся в гарвардах и оксфордах с Кембриджами?

Проезжая вчера мимо Кембриджа тоже об этом подумал. У всех нормальных людей дети идут в Manchester Business School.

Консультант, Самара
Сергей Наумкин пишет:
У всех нормальных людей дети идут в Manchester Business School.

В Бауманку. Вот где кузница кадров! Питерский Военмех тоже.

Нач. отдела, зам. руководителя, Москва

тут есть и ещё один очень непрятный момент - я не особо знаю историю с болонской системой, но с ЕГЭ знаю хорошо. ЕГЭ же появился не на пустом месте - он был призван решать уже существующие проблемы. Почти сразу стало ясно. что НЕ решил. Это значит, что тупо отменить ЕГЭ и "вернуть всё взад" - бессмысленно, проблемы то реально были (в частности - неравенство возможностей для получения высшего образования у жителя условной Москвы и условного Урюпинска). Если уж поставлен "эксперимент" - изучи его результаты и иди вперёд, а не возвращайся назад. И неплохо бы понять как и почему эксперимент провалился. кто его предлагал проводить именно так, что он сегодня скажет по итогам - в общем стандартная процедура анализа. Но никто не хочет этим заниматься. все просто ждут указаний сверху. Пусть начальство скажет - а мы выполним. Никаких проблем.

 

Нач. отдела, зам. руководителя, Санкт-Петербург

ЕГЭ же появился не на пустом месте - он был призван решать уже существующие проблемы.

Ну одну задчу решил - коррупция из вузов переместилась сначала в школы, где поначалу тупо продавали результаты ЕГЭ. Потом стали банально "натаскивать" на ЕГЭ.

...неравенство возможностей для получения высшего образования у жителя условной Москвы и условного Урюпинска..

Опять же, при желании и в Москве можно не учиться, а фигней маяться. А потом ходить и ныть, что учителя стали совсем плохие. И точно также, в Урюпинске находить материалы, читать. Тут очень хороший пример с программой "Умники и умницы". Это не вопрос ЕГЭ и не его задача.

 Если уж поставлен "эксперимент" - изучи его результаты и иди вперёд, а не возвращайся назад.

Тут наверное, удивлю. Но не считаю, что эксперимент провалился. В чем-то проверка знаний более жесткая, чем, к примеру сочинение. Буду цинична, но когда я писала сочинение, я старателтьно избегела тех фраз, где я не уверена в правописании. Когда тест, то вариаентов нет: правило изи знаешь или нет. Наверное, вопрос в том, как составлены задания и на проверку каких знаний нацелены. 

Юрист, Великобритания
Марат Бисенгалиев пишет:
я не особо знаю историю с болонской системой, но с ЕГЭ знаю хорошо. ЕГЭ же появился не на пустом месте - он был призван решать уже существующие проблемы. Почти сразу стало ясно. что НЕ решил.

Проблемма тут одна - надо хорошо учить, а не хорошо тестировать. А хорошо учить можно либо в государственных школах с хорошим финансированием, либо в частных. Делать специальные школы и давать стипендии одаренным детям. С помощью ЕГЭ дать всем равные возможности не получится. 

Нач. отдела, зам. руководителя, Санкт-Петербург

Проблемма тут одна - надо хорошо учить, а не хорошо тестировать. А хорошо учить можно либо в государственных школах с хорошим финансированием, либо в частных.

Чтобы хорошо учить, сначала надо заинтересовать ребенка

Нач. отдела, зам. руководителя, Москва
Сергей Наумкин пишет:
Проблемма тут одна - надо хорошо учить, а не хорошо тестировать. А хорошо учить можно либо в государственных школах с хорошим финансированием, либо в частных. Делать специальные школы и давать стипендии одаренным детям. С помощью ЕГЭ дать всем равные возможности не получится. 

Тут не вполне согласен. Знания это одно, А ПОЛУЧЕНИЕ ФОРМАЛЬНОГО ИХ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ - ДИПЛОМА О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ИЛИ УЧЁНОЙ СТЕПЕНИ - ЭТО ДрУГОЕ. бЛИЗКОЕ НО НЕ ОДНО И ТО ЖЕ. мОЖНО БЫТЬ СКОЛЬКО УГОДНО УМНЫМ И ЗНАЮЩИМ НО ПРИ ЭТОМ БЕЗ БУМАЖКИ ТЫ БУКАШКА. Это не значит что знать не надо или не вступать в "Лигу Плюща". это всё разные стороны пути к успеху. Но равно необходимые. 

Директор по развитию, Псков
Сергей Средний пишет:

А кто будет учить?

может робот Федор?)

1 3
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Новости образования
Завершился второй поток корпоративной программы ВШБ ВШЭ «Академия CFO»

Более половины содержания программы было посвящено практической работе, в том числе рассмотрению реальных кейсов «Газпром нефти».

74% работодателей направят руководителей на бизнес-обучение в ближайшие годы

Рост промышленного производства и повышение предпринимательской уверенности могут увеличить спрос на программы обучения руководителей.

СПбГУ присоединится к бакалавриату для создателей ИИ

В новом учебном году набор на программу увеличится в пяти вузах-партнерах: ИТМО, НИУ ВШЭ, МФТИ, Иннополис и СПбГУ.

Руководители IT-компаний из 10 регионов прошли скейларатор Корпорации МСП и НИУ ВШЭ

Отдельный блок программы был посвящен инструментам развития малых технологических компаний.

Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
В России начнут борьбу с неофициальной занятостью

По оценке Минтруда, нелегально в России работают 9,6 млн человек.

Число вакансий с медстраховкой выросло на 70%

В 2025 году российские работодатели стали в разы активнее предлагать дополнительные бонусы потенциальным сотрудникам.

80% желающих уволиться, остаются после контроффера

Самым эффективным и важным финансовым инструментом удержания, по мнению работников, является конкурентоспособная зарплата.

Половина россиян планируют работать в майские праздники

Среди тех, кто реже всего планируют работу на майских, вошли сотрудники образования, юристы и IT-специалисты.