Казалось бы, выпускники университетов должны зарабатывать больше, чем люди без высшего образования, но это не так. Согласно рэнкингу Forbes, среди 400 богатейших людей Америки у 70 участников, это 17,5% от всего списка, нет диплома о высшем образовании. Основатели и генеральные директора престижных технологических компаний отказались от обучения в вузе, чтобы осваивать мир технологий. Жизнь показала, что их высокие ставки на проекты оправдались, а усилия, потраченные на запуск новых компаний, окупились.
Итак, CEO, бросившие колледжи ради других целей – кто они?
По материалам businessinsider.com, перевела с английского Алина Прудских
Фото: pixabay.com
- Марк Цукерберг, основатель Facebook
- Мэтт Мулленвег, основатель WordPress
- Джек Дорси, основатель Twitter и Square
- Ларри Эллисон, сооснователь Oracle
- Стив Джобс, сооснователь Apple
- Ян Кум, сооснователь WhatsApp
- Трэвис Каланик, сооснователь Uber
- Араш Фердоуси, сооснователь Dropbox
- Ричард Брэнсон, основатель Virgin Group
- Майкл Делл, основатель Dell
- Пол Аллен, сооснователь Microsoft
- Билл Гейтс, сооснователь Microsoft
Цукерберг так и не окончил учебу ни по одной из своих основных специальностей – психологии и информатики. Он основал Facebook, когда был студентом Гарвардского университета. На втором курсе ему пришлось бросить учебу, чтобы все время уделять развитию компании.
Мулленвег разработал программное обеспечение с открытым исходным кодом для ведения блог-платформы WordPress, будучи новоиспеченным девятнадцатилетним студентом Хьюстонского университета. Там он изучал философию и политологию. Уже через год он бросил учебу ради работы в компании CNET и переехал в Сан-Франциско.
Дорси дважды бросал учебу. Сначала он поступил в Университет Миссури-Ролла, затем после двух лет учебы перевелся в Нью-Йоркский университет. Говорят, что именно в это время ему пришла в голову идея, которая стала отправной точкой для создания Twitter. За семестр до окончания учебы он принял решение уйти из университета и переехать на Западное побережье, чтобы начать тесное сотрудничество с технологической компанией.
Эллисон вырос в Чикаго. В его планы входило поступить на медицинское отделение Университета Южной Калифорнии, жениться, завести детей и переехать в Лос-Анджелес, чтобы работать доктором. Этим планам не суждено было сбыться. Он дважды пытался получить степень бакалавра. Первый раз в Иллинойском университете, где проучился два года, второй раз в Чикагском университете, где продержался всего лишь один семестр. После второй попытки получить диплом он бросил учебу и перебрался в Калифорнию.
Джобс учился в частном университете Reed College в Портленде, штат Орегон. Учеба обходилась довольно дорого. После первого семестра он выпал из учебного процесса, но не перестал посещать занятия по тем предметам, которые интересовали его больше всего. Среди его любимых занятий была каллиграфия, которую вел монах по имени Роберт Палладино. По словам самого Джобса, именно благодаря Палладино и его курсу были разработаны и появились фирменные шрифты в компьютерах Mac.
Кум учился в государственном университете Сан-Хосе, а параллельно работал в Ernst & Young на позиции тестировщика. По заданию компании его привлекли к проекту с Yahoo. Затем Кум перешел в Yahoo на позицию инженера, где познакомился с новыми сотрудниками, среди которых был Брайан Эктон. В Yahoo Кум был так завален работой, что на учебу не оставалось времени. По словам Кума, он «все равно ненавидел школу», поэтому легко бросил учебу. Впоследствии Эктон и Кум стали сооснователями WhatsApp.
Каланик поступил в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, чтобы изучать вычислительную технику. В университетской Ассоциации компьютерных наук он познакомился с группой студентов, и вместе с новыми друзьями стал разрабатывать одноранговую поисковую систему под названием Scour. В 1998 году Каланик бросил учебу, чтобы все время посвятить развитию проекта Scour. Выжить удалось благодаря пособию по безработице.
Фердоуси изучал информатику в Массачусетском технологическом институте. Летом 2007 года Дрю Хьюстон, недавний выпускник МТИ, вышел на Фердоуси с предложением объединить усилия в работе над идеей облачного хранения данных, которая позже превратилась в проект Dropbox. До окончания университета оставался один семестр, несмотря на это Фердоуси все-таки бросил учебу и посвятил все свое время проекту. Вместе с Хьюстоном они продолжали строить платформу из маленького офиса в Кембридже.
Брэнсон вырос в Лондоне, будучи подростком, боролся с дислексией и плохо учился в школе. Директор школы однажды сказал Брэнсону, что либо он сядет в тюрьму, либо станет миллионером. В 15 лет он создал свой журнал под названием «Студент» и бросил школу, чтобы посвятить все свое время развитию этого проекта. И хотя этот проект не выгорел, успех ему принесло другое занятие – продажа пластинок по подписке, которое выросло в Virgin Records.
Делл учился в Техасском университете, но после первого курса решил бросить учебу. Летом перед вторым годом обучения Делл продал переделанные компьютеры на сумму $180 тыс. Этого оказалось достаточно, чтобы убедить родителей, что ему не нужно возвращаться в колледж.
Аллен бросил Вашингтонский государственный университет в 1974 году, после двух лет обучения, ради работы программистом. Он получил предложение от компании Honeywell, перебрался в Бостон и бросил университет.
Гейтс бросил учебу в Гарварде в 1975 году, чтобы основать Microsoft вместе со своим школьным другом Полом Алленом. Когда Гейтс бросил учебу, он позаботился о том, чтобы официально оформить свои прогулы и взял академический отпуск. Это был план «Б», чтобы вернуться в университет, если план «А» с Microsoft не сработает. Через 30 лет он вернулся в университет в качестве студента и через два года в 2007 году получил диплом. На тот момент ему было 52 года.
Образование безусловно только помогает - в том числе и налаживанием полезных знакомств в процессе всей жизни. Подошёл к человеку - "братан. а мы ж с тобой в одном вузе учились, как там такой-то всё за коньяк зачёты ставит" - и пошло-поехало. Российские олигархи в данном случае не пример, ибо, во-первых, в то время надо было всё "решать" очень быстро - и лишний год в ВУзе был потерей времени. во вторых, знакомства в 90-е нужны были не в университетской среде - но и Потанин, и Прохоров, и много кто ещё всё-таки престижные ВУЗы закочили. А что уж говорить о тех гениях бизнеса и госслужбы, которые учились к примеру с дмитрием анатольевичем Медведевым на юрфаке ЛГУ...
Все верно, только не обязательно так, как Вы пишите. Образование - это один из элементов самоидентификации. Поэтому, совершенно нормально при деловом общении поинтересоваться, а что он закончил.
Уважаемые участники,
Комментарии, не имеющие отношения к теме дискуссии, удалены.
А когда это ресурсный бизнес стал не конкурентным? У нас что одна бензоколонка на всю страну и все заправляются только в ней или всё таки есть выбор? Практически на всех рынках есть жесткая конкуренция и не важно услуги, товар или сырье, конкуренция есть всегда.
Ну так я по большому счету о том же, а приводил список Форбс как простой и известный пример не требующий пояснений.
В малом и микробизнесе по сути всё тоже самое.
За 2018 год через нас прошло 49 стартапов, одним мы помогали трафиком (аудиторией), другим помогли инвестициями (посевные от 1 до 10 мил. на проект), третьим помогали двигаться в правильном понимании, что такое продукт.
Могу обобщить выводы по этим стартапам на июнь 2019: люди с хорошим базовым образованием пытаются построить самозанятость, но самозанятые это не бизнес, это не масштабируется в принципе!
А вот люди с неоконченным высшим, как-то более приспособляются слушать клиентов и у них что-то похожее на будущий бизнес.
Но парадокс еще в том, что семья из Новосибирска, вообще без высшего образования, сейчас у нас лучший и самый успешный стартап. Вышли на самоокупаемость буквально за три месяца и сейчас рассматриваем их выход в регионы. Они запустили языковые курсы для подготовки школьников к ЕГЭ. При этом в наемных сотрудниках у них - три кандидата и одна доктор наук, а системный архитектор обучающей платформы - человек с двумя высшими образованиями. Люди с высшим работают на людей с 10 классами. И эти ребята с 10 классами по уровню глубины знания темы дают большую фору профессорам.
Вы скажете что разовый случай и не показатель и по нему нельзя обобщать, да это так, но тенденция как ни странно точно такая-же и по другим стартапам.
Опять же подчеркну, а то тут будут писать, не поняв смысла, что типа учиться вообще не надо, нет - надо. Но эти ребята без высшего (сейчас пишу про конкретных людей - про стартап), учатся каждый день своей жизни, вы в воскресенье берете выходной и отдыхаете, а они в воскресенье учаться как сделать чтобы сервис вам помог выучить язык. Сутками сидят и учатся и учатся. Такого рвения я пока не наблюдал у выпускников ВУЗов.
Я вот давно недоволен поставщиком электричества и газа. Куда мне обратиться в поисках конкурента?
Речь то совсем о другом, копирую из комента Елены о чем речь:
Поставщик вашего электричества не является микро бизнесом или новым бизнесом. Если выдергивать фразы без контекста в котором они была сказаны, то так можно докопаться к любой фразе.
Но смысл был в другом, что и поставщики стали и никеля в мире не одни на рынке и они все живут в условиях конкуренции. И даже если вы захотите поменять поставщика электричества, то вы можете поставить на балконы солнечные панели, электричества вам не хватит, но вы же хотите альтернативы!? Хотите - получайте!
Как еще альтернатива, вы можете еще проложить электрические кабельные каналы от другого поставщика, такие есть, но стоимость прокладки за ваш счет будет такова, что стоимости вашей квартиры при её продаже да и стоимость всего дома со всеми квартирами, не хватит чтобы покрыть эти затраты. Потому предлагаю не передергивать. У вас и у меня, электричество и газ от одного поставщика только по одной причине, потому как за подвод альтернативных источников ни один человек не готов заплатить из своего кармана из-за колоссальной стоимости сетей.
Однако в Подмосковье есть частные дома питающиеся из нескольких независимых источников, то есть выбор есть, всё дело в цене которую люди не готовы платить.
С кем конкурируют:
1.РЖД?
2. МРСК?
3. Городские водоканалы в каждом городе?
Список можно продолжать.
Естественные мнополии работают вне конкурентной среды. Их бизнес и тарифы регулируются государством, а не рынком. Поэтому их бизнес, априори, доходен. А если они несут убытки, то государство им эти убытки компенсирует.
Именно поэтому многие амбициозные и способные люди предпочитают занять кресло директора структурного подразделения какой-нибудь естественной монополии, а не заводить свой бизнес. Потому что - стабильные и высокие доходы и никаких рисков.И классическое образование как раз для таких людей и нужно. Для стартаперов образование не только не является обязательным, но еще и вредит, образуя зашоренность во взглядах.
Ну это пустая полемика и передергивание. Смысл статьи и моих комментов в другом, но когда наверно нечего сказать по существу, можно докопаться и выдергивать отдельные фразы которые без контекста звучат совсем по другому. И РЖД есть конкуренты - ваши ноги или ваш автомобиль, и городским водоканалам есть альтернатива - подвоз воды к вам домой в бутылках или скважина, но я уже написал ранее, что вы не готовы за это платить реальную стоимость, поэтому возникает ЕСТЕСТВЕННАЯ монополия, но альтернатива есть всегда.
Есть понятие ПРОДУКТ (стоимость продукта для потребителя - это часть продукта), а другого продукта с такой же стоимостью предложить никто не смог и в других странах тоже самое, ЖД там одна, альтернативы нет ни в Германии, ни в Великобритании, вообще нигде нет альтернативы естественным монополиям. И мне как то неудобно здесь расписывать банальные экономические законы, вроде как сообщество менеджеров... Монополии потому и существуют, что их продукту, при той же цене, просто нет никакой альтернативы, никто по экономическим соображениям не может это сделать. И наверное это бессмысленно обсуждать в сообществе где вроде как все знакомы с экономикой.
Вообще речь была об образовании человека и связи образования и успешностью бизнеса который после обучения строит конкретный человек. И буквально сегодня Олег Тиньков сказал на экономическом форуме в Питере, что - "Для предпринимателя образование не имеет никакого значения", о том же самом я и пытался рассказать в комментариях.
Олег, созвучность слова невольно приводит к подмене понятий. Под ресурсным бизнесом понимается любой бизнес, создаваемый и ведущийся вне законов рынка за счет наличия так называемого "административного ресурса" в структурах власти. В таких условиях сбыт и отстройка от конкурентов, то есть ведущие бизнес-процессы, обеспечивающие жизнеспособность бизнеса, осуществляются не за счет работы над качеством и сервисом, а за счет совершенно других инструментов. Сейчас уже почти не слышно пафосных высказываний: "Зачем нам этот ваш маркетинг, мы и без него все порешаем", а в середине нулевых они встречались довольно часто.
Нравится кому-то или нет, но сейчас любой нересурсный бизнес вынужден строить жизневажные бизнес-процессы в онлайне. А ситуация там стремительно меняется день ото дня. Поэтому либо учись каждый день, либо ...
И, видимо, тот смысл, который я вложила в словосочетание "фундментальное образование" на уровне практической значимости тут понимаю только я) Просто сейчас очень плотно взаимодействую с теми, кто затевает малый и микро- бизнес, что называется, не от хорошей жизни. И у многих из них нет такого образования, от чего им неимоверно трудно.
Повторюсь - фундаментальное обучение дает ценный навык - способность быстро обрабатывать огромные массивы информации, получать из них то что нужно и адаптировать под свои потребности. И если получение каких-то технических навыков, которое тоже требует обучения, дается этим людям более-менее, то в вопросах, требующих самостоятельного освоения и переработки учебных материалов, они серьезно буксуют.
Елена, моя практика как раз показывает всё наоборот. Люди имеющие фундаментальное образование и даже родом из академической среды, в ихней же собственной теме, которой они занимались всю жизнь, в вопросах стратегии и понимании сути продукта, часто проигрывают людям не имеющим фундаментального образования. Потому тут я с вами не согласен, потому как в реальном бизнесе еще не видел обратных примеров. В реальном бизнесе я вижу что люди с фундаментальным образованием работают на тех у кого его нет и при этом оба этих человека и с образованием и без, занимаются одним и тем же в одной и той же отрасли. Но об этом я уже писал неоднократно.
Если у вас по другому, то наверно у вас исключение из правил.