Коучинг в России проходил этапы становления самой профессии как таковой и рынка в целом, схожие с происходившими ранее процессами на Западе. В 2013 году, благодаря достаточной зрелости профессионального сообщества коучей и постановлениям Правительства Российской Федерации о разработке профессиональных стандартов, у коучинга появился шанс из рода деятельности и методологии превратиться в признанную государством и обществом профессию.
В 2013 году сопредседатели Рабочей группы «Профессиональный стандарт «Коуч» подготовили заявку в Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации от Профессиональной Ассоциации Русскоязычных Коучей (ПАРК), представительства Международной федерации коучинга в России (ICF Russia) и Национальной гильдии профессиональных консультантов (НГПК). Разработка профессионального стандарта «Коуч» проходила при постоянном участии экспертов Агентства стратегических инициатив (АСИ). Мы завершаем общественное обсуждение, сбор дополнений и изменений. В декабре 2013 года, после обработки собранной информации, дополненная версия профессионального стандарта «Коуч» будет передана на экспертизу и утверждение в Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации.
В лице участника рабочей группы предлагаю вашему вниманию текст профессионального стандарта «Коуч» для общественного обсуждения. Вы можете внести ваш вклад в развитие рынка коучинга и профессии коуча в России! Буду рад получить ваши отзывы и предложения.
Чтобы скачать файл, кликните на изображение
Андрей Королихин, сопредседатель рабочей группы «Профессиональный стандарт Коуч»
Коучинг (англ. coaching — обучение, тренировки) — метод консалтинга и тренинга; от классических консалтинга и тренинга отличается тем, что коуч не даёт советов и жёстких рекомендаций, а ищет решения совместно с клиентом.
Иначе говоря, в случае неправильно принятого решения, ответственность делится на коуча и управленца. Тогда проще нанять консультанта. Фактически коуч это тренер по какому-то направлению, (в отличии от консультанта, который сначала собирает и анализирует ситуацию) слабо разбирающийся в тонкостях ДАННОГО КОНКРЕТНОГО бизнес-субъекта и слабо за что-либо отвечающий, и может всегда сказать ''да у Вас всё рухнуло, а вот у ''рога и копыта'' попёрло в гору, я же и им и Вам одни и те же вещи ''втирал''''
Мне кажется не приживётся, но без лоха, как говориться ...
В 80-е годы прошлого столетия в России появилось модное словечко [COLOR=blue=blue]биснес-консультирование [/COLOR]или оргконсультирование - кому что приятнее, то и выбирали.
После 2000 года в России незаметно появилось новое словечко - [COLOR=blue=blue]коучинг.[/COLOR] Теперь прочитайте следующие два абзаца и догадайтесь, где речь идет о коучинге, а где о бизнес-консультировании.
[COLOR=blue=blue]Вы рассказали о проблеме, К. вас выслушал, если надо – провел диагностические мероприятия, вы совместно сформировали образ желаемого результата. Затем К. и Вы (совместно) проговариваете несколько вариантов решения вашей проблемы. Вы принимаете один из вариантов.[/COLOR]
[COLOR=blue=blue]К. дает советы и рекомендации, может выступать в роли тренера, но только в самую последнюю очередь – если совет попросил клиент. Например, у него нет времени вместе с К. разбираться в ситуации – нужно быстрое решение. [/COLOR]
Такая же оказия произошла с древнейшим понятием [COLOR=blue=blue]эмоциональная компетентность.[/COLOR] Теперь это почему-то [COLOR=blue=blue]эмоциональный интеллект. [/COLOR]
Способ разрешения политической ситуации на Украине
http://vimeo.com/90524505
''Быть ли коучингу признанной профессией в России?''. Экстрасенсов, астрологов и народных целителей признали же.
коучинг не обязательно имеет одну трактовку и вариант взаимодействия. коучинг может быть директивным и не директивным, жестким и мягким, пошаговым или процессным. я тестировал разные варианты с разными учениками и уточнял перед стартом: что тебе интереснее - до результата безлимитный или с дедлайном? с наказаниями за невыполнение домашних заданий или без наказаний? (например, крупные штрафы в виде благотворительности) директивный, когда я тебе прямо даю задание или недирективный, когда я подталкиваю тебя к поиску решения? и тд. в каждом конкретном случае человек выбирает тот вариант, который ему интереснее. часто бывает так, что человек просит его пинать, ругать и наказывать. а другой просит расслабленный вариант
[COLOR=blue=blue]''... на удовлетворение потребностей общества и государства в развитии
человеческого капитала.''[/COLOR]\\
Что имеется в виду под человеческим капиталом? О чем речь? Если применять понятия Бурдье, то какой из видов капитала (или их ''сумму''?) Вы считаете человеческим. Если есть другой подход, то он непонятен. Не надо вставлять в Стандарт общие красивые фразы. Пишите суть.
Что надо понимать, когда читаешь эту фразу?
[COLOR=blue=blue]''F. Проведение коучинговой супервизии и оценки качества работы коуча для
лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию.''[/COLOR]
[COLOR=blue=blue]Установление формата коучинговой супервизии с коучем / группой
коучей[/COLOR]
Что здесь конкретно имеется в виду: надзор или наставничество? Почему нельзя написать по-русски с однозначным трактованием понятия супервизия? Мы в России живем или где? Обычно в Стандартах глоссарий бывает, чтобы снять любые двусмысленные трактования. Почему же здесь нет? В Стандарте много и других ''слабых мест''. Я не буду сейчас все подряд цитировать. Поработайте сами.
[COLOR=blue=blue][COLOR=blue=blue]''...основы теории личности, типологии личности и проявления разных типов
[COLOR=blue=blue]личности в целеполагании и деятельности; закономерности и стадии развития
личности, жизненных и профессиональных изменений и переходов[/COLOR]
особенности проявления разных типов мышления: лево- и правополушарного,
рационально-логического и интуитивно-целостного и др.; представление о
видах интеллекта и их проявлении в коммуникации и поведении
основные способы организации работы клиента коучинга по осознанию и
ценностно-смысловой, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной,
интеллектуальной, коммуникативной и др. сфер''[/COLOR][/COLOR]
Ну, прямо душу греете. Я давно дискутирую по поводу того, что коуч должен иметь настоящее вузовское психологическое образование как обязательную платформу для профессиональной деятельности. Не встречала я пока в среде коучей людей, которые имеют достойную подготовку.., даже среди кандидатов наук: технических, физико-математических, биологических. У меня о куочинге мнение сложилось достаточно негативное: туда идут все, кому хочется. ''Сертифицированные'' коучи'', не стесняясь, даже не понимая свою некомпетентность, демонстрируют свою неподготовленность, размахивая ''Сертификатом''. Профессия , на мой взгляд, серьезно дискредитирована.
А чем отличается коуч от социального психолога? ИМХО коучинг - это не отдельная профессия, а один из методов работы ...
Видимо, следует различать: квалификацию, профессию и методы работы (инструменты). Возможно, коучинг может быть и квалификацией, и профессией, и методом работы.