Веревка – вервие простое…
И.И.Хемницер
Поговорим сегодня о слове «развиваться».
Простой анализ обнаруживает в нем три части: приставку «раз», возвратную частицу «ся» и смысловой корень «вив/вить», общий у слов «веревка», «витой».
«Развиваться» - это глагол. Слово, обозначающее действие.
Вообще-то, глаголы появляются в человеческой речи одними из последних. Ребенок начинает свою речь с предметных существительных: «мама», «папа», «дай».
Если кто-то по наивности твердо уверен, что «дай» - это глагол, то он, видимо, учился в эпоху «до ЕГЭ» J. Потому что тем, кто учится «в эпоху ЕГЭ», такие тонкости неинтересны, а для тех, кто не учился вообще, здравый смысл подсказывает, что…
Это у взрослых «дай» - глагол. Взрослых этому научили, они к этому притерпелись. У маленьких детей «дай» и «на» («ня!») – неопределенно-предметные указательные существительные. Короче, любой предмет, к которому ребенок тянет руку, он называет сначала «ня!». Поскольку взрослые, протягивая ему всякие интересные вещи типа игрушек и вкусностей, постоянно говорят «на!». Потом, когда его приучат, что на «ня!», произнесенное им, следует не предмет, а вопрос «что за ня?» - ребенок начинает говорить на предмет «дай». И долго держится в своем мнении, пока не попадет в общество тех, кто слово «дай» подкрепляет вырыванием чаемого из рук. В этот момент ребенок начинает понимать, что «дай!» в речи сильных - глагол. L
-ся
Но – вернемся к слову «развиваться». Наиболее простой смысл (вы помните, что у нас занимательная семантика, а не лингвистика?) имеет частица «-ся». Она означает «себя». Развиваться – развивать себя. Самостоятельно управляя, в первую очередь, этим процессом. Потому что развивать, т.е. минимум – улучшать себя – можно/нужно/удобно с помощью/с использованием книг, денег, тренажеров, других людей. На одну килокалорию, потраченную на тренажере, уходит сто рублей… существенно больше, чем на килокалорию, купленную в виде еды. Но все привлеченные ресурсы – в пассивном залоге.
А «развиваться» содержит смысл «самостоятельное управление процессом». Если опустить частичку «-ся» - то речь пойдет не о «развивать-ся», а о том, что меня кто-то «развивает». Т.е. мной кто-то управляет по его воле. Причем есть сомнение в том, что эта воля направлена на «раз-витие».
Раз-
Теперь разберемйся с «раз». Владимир Даль говорил о смысле, обозначаемом этим предлогом: «окончанье, деленье, обособленье, уничтоженье…». Некоторым особняком стоит шутливое употребление «раз» в качестве указателя превосходной степени: «распрекрасный», «разобидеть». А шутливое употребление какого-то слова – означает опять принижение этого слова, отрицание, уничтожение его значения…
В итоге приставка «раз-» несет смысл разрушения, уничтожения того, что следует за ней.
Вить
Итак, видно, что раз-виваться содержит в своей семантике «сознательное, волевое уничтожение в себе» некоей сущности, определяемой корнем «вить».
Что же это за «веревка», которая содержится в/на человеке, и которую требуется разрушить, от которой требуется освободиться?
С «веревкой» связаны следующие разрушительные действия: расплести, раздолбить, разорвать, размотать…
Наиболее вероятной представляется гипотеза о том, что данная «веревка» представляет собой систему заблуждений, фобий, комплексов, обсессий и др., приобретенных в результате неблагоприятного информационного воздействия внешней среды (НИВВС). Поскольку приставка «за-» антонимична приставке «раз-», а конструкции «заплели [извилины, мозги]», «задолбала [реклама]», «задрали[1] [козлы, волки]», «замотали [по жизни]» - носят однозначно негативную окраску, можно считать тезис доказанным «от противного».
Таким образом, слово «развиваться» имеет внутренний смысл, передаваемый нам тысячелетиями языковой практики. И этот смысл состоит в том, что следует регулярно проводить санацию извилин от накапливающегося мусора и болезнетворных идеологем – по аналогии с чисткой зубов и гигиеническим душем.
Поскольку мозг и душа в человеке составляют довольно значимую часть (в развитых странах от 60-ти 90% потребления приходится на субъективное потребление), имеет смысл посвящать расплетанию извилин, вытряхиванию опилок из головы, сниманию лапши с ушей, аккуратному удалению бревен из глаз, и т.п. церебрально-гигиеническим процедурам, около 30 минут в день.
Указанный норматив применяется, если вы не находитесь в информационно-агрессивной среде, т.е. не смотрите телевизор, не читаете газет, не ездите в общественном транспорте, не слушаете радио, не сталкиваетесь с рекламой или политическими новостями, не обсуждаете подобную информацию дома и на работе. Если же вы живете «обычной жизнью», имеет смысл оценить время негативного информационного воздействия по формуле:
ЭВВ = 2хЧВВС + 0.68хЧВВВ.
Где ЭВВ – эффективное время воздействия негативного информационного фактора (НИФ), ЧВВС – чистое время воздействия НИФ на слух, ЧВВВ – чистое время визуального воздействия НИФ.
Следует помнить, что телевизор, соседка или Интернет с включенным звуком – это два параллельно работающих канала НИФ, и время, потраченное «в канале», входит в оба слагаемых формулы.
Для компенсации НИФ требуется «развиваться» в строго семантическом смысле примерно вдвое большее время, чем ушло на «завивку»[2].
Подробное обсуждение методик строгого систематического семантического развития (СССР) выходит за рамки настоящей работы, однако простейшие «народные» способы предохранения от НИФ, универсально действующие уже несколько тысяч лет, могут быть рекомендованы к профилактическому применению и в качестве общеукрепляющей терапии.
Римляне в этом случае рекомендовали задавать простой вопрос: qui prodest moi zapletennye izviliny?
Противопоказаний и побочных эффектов не выявлено.
Дарья Поломайголова, к. ф-л. н., доцент
каф. Семантической релевантности МГЛУ
P.S. Попробуйте сами проверить на содержание словечко «развлекаться». J
У меня получилось – ужас! L
Д.П., PhD
[1]«Рвать» и «драть» - в базовых корнях славянских языков суть синонимы
[2] Данный коэффициент впервые был дан [Kravetz, Kravetz, 1998] в формулировке: «один час игры в Quake аннулирует два часа занятий математикой»
Конечно очищать мозги переодически полезно. На востоке используют для этого медитацию. Ну а в методологии чаще это называют распредмечиванием, хотя может быть это и не так, здесь эстафету лучше передать Норкину.
Хочется отметить еще один занимательный смысл. Виться может не только веревка или нить, но и путь. В этом смысле и нужно взглянуть на слово ''Развиваться''. Спрашивается для чего люди развиваются (хотя и не все)? Чтобы достигать более быстро и эффективно поставленных целей.
И в этом смысле развитие дает больше путей достижения, а выбор более рационального пути и приводит к большему эффекту.
А что касается Фасмера - гениальный был лингвист, однако сейчас столько новых лингвистов появилось, недавно читал Тюрина, так он почти все слова сводит к слову ''волк''.
Константин - галактика имеет не много другое строение - если мыслить шире :) а не по учебникам за 10 класс!! :!:
Вообще человека развивает ''СЛОВО'' или слова. ''В начале было ''СЛОВО''... представьте если бы мы общались свистом??? :D - наверное и развитие было бы свистнувшим.... :D
С пятницо!!
АФФТАРУ респект :D Витиевато :) и полезно для извилин