Как-то мимо меня статья прошла. Респект Сергею! Во-первых, классно написана, а, во-вторых, очень ...
Развитие сотрудников часто связано с развитием их умений и изменением привычек. Некоторые из них приводят к стремительному росту доходности предприятия. Одно из таких умений - умение осмысливать, извлекать и применять достижения. А какие, на Ваш взгляд, умения существенно повышают доходность предприятия?
15% работодателей лояльно относятся к кандидатам, имевшим в биографии судимость.
А 32% считают, что работа негативно влияет на их отношения с близкими.
Количество предложений о работе для бухгалтеров увеличилось в 4,6 раза. Также вырос спрос на финансовых консультантов.
40% работодателей отмечают, что за последние два года стоимость адаптации нового сотрудника выросла.
Коллеги, почитала Вас и поняла, что вопрос и правда слишком общий. Ну и ответы, соответственно тоже. У хорошего HR всегда есть методы, которыми он должен построить карты профессии, в которых эти умения будут прояснены для каждого отдела. Потому с помощью Assessment Center делается срез уровня умений каждого сотрудника соответственно этим картам, потом составляется "общая картина по больнице", и только после этого предлагаются методы регулирования. Но и это не все. Потому что после составления списка методов необходима экспертная комиссия, которая реально сможет оценить надо ли в принципе эти методы использовать, включая их экономическую обоснованность. Пока нет этого результата - обсуждать эфимерные умения без конкретики все равно что сотрясать воздух.
Поэтому я бы диалог видела таким:
- КАКИЕ УМЕНИЯ СОТРУДНИКОВ СУЩЕСТВЕННО ПОВЫШАЮТ ДОХОДНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ?
- НАЙМИТЕ ГРАМОТНОГО HR, ВВЕДИТЕ В КОЛЛЕКТИВ, СОЗДАЙТЕ АТМОСФЕРУ СОТРУДНИЧЕСТВА С ТОПАМИ И ДАЙТЕ ЗАДАЧУ ВЫЯСНИТЬ ВСЕ НЕОБХОДИМЫЕ УМЕНИЯ ДЛЯ КАЖДОГО ОТДЕЛА.
Диалог может строиться вокруг решения проблемы. Если проблема не обозначена, о чем диалог?
Дмитрий, давайте определимся с понятиями:
1) "умения" - не значит быть умелым в чем-то. "знания-умения-навыки" - это одна из "черепах" обучения. Знания составляют ядро содержания обучения в любом возрасте. На основе знаний у человека формируются умения и навыки, умственные и практические действия; знания являются основой нравственных убеждений, эстетических взглядов, мировоззрения.
В общем, я употребляла термин, а не обыденное понимание этого слова.
2) вы не перечисляете признаки, у Вас, другой профиль деятельности, поэтому, простите, некоторая каша получается. Ваш текст не очень мне понятен, ибо там скорее перечислены Ваши желания видеть что-то в сотруднике, нежели цели для работы. Это абсолютно разные вещи.
3) Вам нужно не самому пытаться что-то сделать с персоналом, а нанять хорошего (именно ХОРОШЕГО) HR, который бы сначала структурировал все Ваши мысли и желания, сделал бы из этого программу работы, а потом согласно ей что-то делал с персоналом. Если Вы собственник бизнеса - не стоит думать, что Вы все сферы в состоянии потянуть самостоятельно. Здесь в чате слишком мало места, чтобы разбираться в том, чего именно Вы хотите, и это время HR стоит денег.
К тому же, не зная специфики компании и особенностей Вашей команды, говорить тут о чем-то бесполезно.
Видно, что Вы что-то читаете и работаете над собой, но этого мало. Это не повод работать с людьми как HR (у нас по 5-6 лет подготовки только, как правило...).
Потратьте деньги на найм такого сотрудника лучше.