Что важнее: навыки самопрезентации или профессионализм?

Первое впечатление – это все. Цель – чтобы тебя пригласили еще не раз.

Бель де Жур

В каждом из нас слишком много винтов, колес и клапанов, чтобы мы могли судить друг о друге по первому впечатлению или по двум - трем внешним признакам.

А. П. Чехов

Если существуют противоречия между тем, что говорит вам о ком-то ваша интуиция, и тем, что говорят результаты тестов, выполнения заданий на проверку профессиональных навыков и экспертных оценок коллег, сделайте свой выбор в пользу второй группы данных.

Дэвид Майерс

Постановка проблемы

«Это не «наш» соискатель», «Нам он не подходит», «Что-то в ней не так…». Подобных выводов по завершению собеседования от своих коллег hr-менеджеров и от руководителей (потенциальных руководителей соискателя) я слышала бесчисленное множество раз… «Что именно «не так»?»», «Какие минусы Вы обнаружили?», «Что Вас смутило в этом кандидате?» Эти вопросы я, как правило, задаю интервьюеру, «отвергшему» соискателя… Вы можете подумать, что я внешний рекрутер, представитель кадрового агентства, «лоббирующий» кандидата, с целью скорейшего закрытия вакансии. В действительности у меня иная задача. Я даже не внутренний менеджер по подбору персонала, моя зона ответственности – это оценка и обучение персонала. Оценка – то, что мне очень нравится в моей работе и то, что может быть источником стресса для окружающих, «подвергающихся» оценке…

Но вернемся к ситуации завершенного собеседования с кандидатом на вакантную должность. В чем, на мой взгляд, проблема? На свете было проведено и будет проходить несметное количество собеседований, в настоящий момент времени наверняка проходит огромное количество встреч потенциальных работодателей и работников (интересно, пытался ли кто-нибудь подсчитать, какое количество собеседований во всем мире проводится в течение часа?), в результате которых, кому-то сделают предложение, касающееся работы, а кому-то нет. Уверена, что каждый, читающий эти строки, побывал на обеих сторонах «баррикады». Хотя бы раз в жизни, а чаще всего ни один, каждый из нас побывал в роли соискателя. Также не сомневаюсь, что если не каждый читатель, то подавляющее большинство имеет опыт проведения собеседования в качестве интервьюера, осуществляющего подбор потенциального подчиненного. Я знаю немало руководителей, которым очень нравится процесс интервьюирования кандидата, они получают от него неподдельное удовольствие, причем независимо от конечного результата встречи. Но возвращаюсь к строго заданной структуре статьи, т.е. обозначению проблемы. Проблема заключается в субъективизме оценки соискателя. Несмотря, на то, что каждый мало-мальски здравомыслящий человек (а руководители, как мне кажется, должны выгодно отличаться от нижестоящих сотрудников выраженным здравым смыслом) осознает, что субъективизм – это основное препятствие объективной оценки соискателя, его (субъективизма) не становится меньше. В чем он выражается. Примеры явного проявления - это решение, подкрепленное подобными речевыми оборотами: «Моя интуиция мне подсказывает…», «По моим ощущениям…», или же, в качестве критерия для принятия решения, приводится довольно ограниченное количество характеристик, таких, как наличие или отсутствие аналогичного профессионального опыта (со слов кандидата), общее впечатление от кандидата в результате собеседования на тему «вписывания в корпоративную среду». Мои попытки услышать аргументы «за» и «против» зачастую ни к чему не приводили: нередко сотрудник, проводивший собеседование, не мог аргументировано сформулировать «ресурсы-плюсы» и «дефициты-минусы» потенциального работника. Под возможными «ресурсами» и «дефицитами» я имею в виду, прежде всего, профессиональные навыки, знания, т.е. уровень профессиональной компетентности, необходимый именно для данной должности, также очень важным является характер мотивации соискателя (его базовые и актуальные потребности, ценности, установки, ожидания от работы, соответственно, реалистичность данных ожиданий в контексте рассматриваемой вакансии). Если «плюсы» и «минусы» формулируются, то на основе чего, как правило, делаются выводы об уровне профессионализма потенциального работника? Выводы делаются на основе наблюдений во время собеседования, причем чаще всего ответы соискателя не фиксируются, не записываются, т.е. основанием для выводов служит субъективное восприятие поведения соискателя интервьюером. Чем же на самом деле руководствуется тот, кто проводит собеседование, принимая решение, и чем на самом деле необходимо руководствоваться?

«Апофеозом» проявления данного неприятного феномена (субъективизма), лично для меня, стало абсолютно серьезное утверждение двух моих hr коллег (обе занимают должность директора по персоналу): «Когда соискатель только переступает порог моего кабинета и успевает поздороваться, мне достаточно одного взгляда, чтобы понять подходит он на данную вакансию или нет». Сказано это ими было порознь, но смысл утверждения идентичный. Наличие непоколебимой веры в собственную проницательность и, конечно же, в свою безграничную интуицию, людей принимающих решение о найме персонала, – это основная причина вышеописанной проблемы.

Вот как описывает данную проблему профессор психологии Дэвид Майерс в своей книге «Интуиция»: «Интервьюеры настолько сильно переоценивают свою способность выносить вердикт, что социальный психолог Ричард Нисбетт даже дал этому явлению специальное название: «иллюзия интервьюера». ...Иллюзия интервьюера в действии. Это урок, который я усвоил на собственном опыте, когда людей принимали на работу вопреки моим негативным отзывам о них (и они превращались в великолепных сотрудников) или когда принимали на работу людей, о которых я и мои коллеги давали самые положительные отзывы (и которые впоследствии приносили разочарования и даже конфликты). Если бы мы сделали больше телефонных звонков, задали больше вопросов, обнаружили больше подводных камней, а не просто доверились бы своей интуиции!» Полагаю, что у каждого из нас есть аналогичный опыт, когда наш прогноз оказался ошибочным, и соответственно, есть повод согласиться с выводом Майерса и сделать все возможное, чтобы не поддаться собственной «иллюзии интервьюера».

Но было бы несправедливо утверждать, что современные российские работодатели, в лице hr-менеджеров, не предпринимают никаких усилий по повышению объективности оценки кандидатов. Усилия предпринимаются и порой довольно трудоемкие и значительные. Наиболее популярным в этом направлении, на мой взгляд, является, так называемая психологическая оценка кандидата, т. е. психологическое тестирование. Сама по себе психологическая диагностика может быть очень информативной и довольно прогностичной, но … Как бы вы отнеслись к тому, если бы при отборе артистов балета в балетную труппу или актеров в театр или вокалистов в оперу художественный руководитель, для принятия решения, ограничился лишь двумя инструментами оценки — интервью (разумеется, на тему как артист исполняет свою партию на сцене) и психологическим тестом (разумеется, на выявление профессионально важных качеств — креативность, стрессоустойчивость и т. п.)? Согласитесь, вас бы это очень удивило. Общеизвестно, что фактически применяемым и, безусловно, достоверным способом оценки профессионального уровня актера, артиста балета, вокалиста являются просмотр, прослушивание. Аналогичный подход оценки кандидатов - профессиональные пробы с демонстрацией имеющихся профессиональных навыков - применяется и в отношении других творческих профессий (художников, дизайнеров и т.п.). Разумность данного подхода понятна и никем не подвергается сомнению. В таком случае, почему для выявления уровня профессионализма представителей творческих профессий, людей искусства используются «профессиональные пробы-испытания», позволяющие убедиться в уровне мастерства, а компетентность работников бизнеса определяется более опосредованными способами? Ответ очевиден: способ определить уровень квалификации «представителя богемы» лежит на поверхности – это демонстрация имеющихся навыков или результатов работы (в случае художника), позволяющая «оценщику» в режиме ограниченного времени составить довольно полное представление об уровне профессионализма претендента. В этих случаях вопрос, каким образом, могут быть продемонстрированы профессиональные навыки, не возникает, это изначально понятно. Способ решения данного вопроса, а вернее задачи – осуществление профессиональных проб, демонстрирующих и подтверждающих уровень профессионализма работников бизнес-сферы - конечно же существует и, в действительности общеизвестен, но при этом не всеми используется. Речь идет (уверена, что читатели уже поняли) о так называемом ассессмент-центре, в основе которого лежит идея профессиональных проб, квалификационных испытаний. Я не планировала посвящать данную статью описанию методологии данного подхода, на сегодняшний день издано большое количество материала, содержащего основы, методику, технологии центра оценки. Я поделюсь практическим опытом оценки кандидатов в нашей компании, с использованием данного подхода.

В нашей компании уже более года все кандидаты на ключевые позиции, прошедшие первичный отбор, проходят оценку, т.е. решение о найме соискателя не принимается на основе только собеседования и, как показала практика, это очень оправдано. Под «первичным отбором» имеется в виду структурированное интервью менеджера по подбору персонала, на предмет выявления явных несоответствий кандидата требованиям вакансии. Под «ключевыми позициями» подразумеваются должности, относящиеся к руководящему составу и специалистам, которые входят в операционное ядро (в нашем случае, это коммерческое подразделение). Оценка включает в себя использование нескольких кейс-заданий, имитирующих реальные производственные задачи для данной вакантной должности. Под каждую должность разрабатывается своя программа оценки. Разработка включает несколько этапов: во-первых, анализ и приоритизация должностных задач; во-вторых, формулирование компетенций (знаний, навыков), которые необходимы для решения этих задач; следующий этап – определение «веса», степени значимости каждой компетенции; далее формулирование заданий (в большинстве случаев это выбор заданий из реального состава работ), выполнение которых в полной мере демонстрирует уровень необходимой профессиональной компетентности. Проиллюстрирую это на примере программ оценки соискателей двух разных должностей; разных, с точки зрения профессиональной области и выполняемых задач, но очень важных для нашей компании: руководителя юридического отдела и категорийного менеджера.

Программа оценки руководителя юридического отдела включает в себя решение практических кейсов по договорной работе, претенциозной работе, взаимодействию с контролирующими органами, судебной практике, заданий на знание корпоративного права, применение правовых схем внутри организации. При этом в качестве кейсов предлагается проанализировать/решить ситуации, основанные на «реальных событиях», например, анализ реального, уже заключенного договора, анализ реального судебного разбирательства и т.п.

Программа оценки категорийного менеджера в свою очередь включает в себя решение практических кейсов на знание, понимание методов ценообразования; анализ товарного запаса, составление ассортимента и контроль остатков; практические задания на продвижение товарной группы, знание мерчандайзинга. Также в качестве кейсов предлагается проанализировать/решить ситуации, основанные на «реальных событиях».

Каким образом организована сама процедура оценки. Важным условием является то, что «оценщиком» является не один человек, а обязательно несколько – это потенциальный руководитель соискателя, руководители смежных отделов, подразделений, высоко результативные сотрудники, работающие в данной или смежной профессиональной области, hr-менеджер, осуществляющий первичный отбор. Необходимо отметить, что подавляющее большинство кейс-заданий не имеют одно единственное верное решение. Критериями оценки являются умение соискателя анализировать ситуацию в режиме ограниченного времени, аргументация своего решения, практическая ценность предлагаемого решения, учитываются ли последствия принимаемого решения. Все «оценщики» фиксируют свои наблюдения в специальных оценочных бланках, завершающий этап оценки – это коллегиальное обсуждение: в чем сильные и слабые компетенции каждого соискателя, каков его общий уровень компетентности. Результат обсуждения – это прогноз продуктивности, результативности каждого соискателя на данной должности, и соответственно, принятие окончательного решения, кто из кандидатов в большей степени соответствует предъявляемым требованиям.

Выводы

Как я уже упоминала, в число «оценщиков» входит hr-менеджер, в большинстве случаев, это единственный сотрудник компании, уже успевший составить впечатление о соискателе до оценки (как вы помните, hr-менеджер проводит первичное интервью). В некоторых случаях, потенциальный руководитель также проводит собеседование с соискателями до оценки. Соответственно, у hr-менеджера и руководителя, если он проводил интервью, уже формируется представление о профессиональном уровне кандидатов, при всей желаемой беспристрастности формируется некий «рейтинг» кандидатов. Любопытно то, что во многих случаях (по признаниям hr-менеджера и руководителей-интервьюеров), по прошествии оценки данный «рейтинг» радикально менялся. Т.е. кандидаты, которые произвели наибольшее впечатление, зачастую не демонстрировали самые высокие профессиональные навыки в процессе оценки и, напротив, кандидаты, которые в меньшей степени предварительно «впечатлили» интервьюеров, демонстрировали высокий профессионализм. Опыт проведения оценки соискателей на различные должности в течении года привел меня и моих коллег, наиболее часто привлекаемых в качестве «оценщиков», к следующему выводу: то, как написано резюме, зачастую не отражает подлинный профессиональный уровень кандидата, также, как и уровень ожидаемой заработной платы далеко не всегда соответствует демонстрируемому профессиональному уровню. Т.е. в рамках нашей оценки корреляции «самые высокие ожидания по заработной плате – самый высокий профессиональный уровень» (среди кандидатов на одну и ту же должность) обнаружено не было. Умение составлять резюме, умение продавать свой труд - это навык самопрезентации соискателя. Является ли высокий навык самопрезентации гарантом высокого уровня профессионализма? Очевидно, что нет. Кроме того, необходимо принимать во внимание, а в некоторых случаях смириться с тем, что «идеальных» кандидатов не существует (впрочем, как и работодателей), поэтому основная цель оценки – это трезво взглянуть на соискателя, осознав его сильные и слабые стороны, с учетом характера работы, которую ему предстоит выполнять в контексте нашей организации.

Но не только у соискателя могут быть «плюсы» и «минусы», любой метод имеет свои возможности и ограничения, соответственно свои достоинства и недостатки. Очевидным недостатком данного метода является его стоимость: в оценке принимают участие несколько «экспертов» - это сотрудники, занимающие преимущественно руководящие должности, стоимость их часа работы достаточно высока, общая продолжительность оценки соискателей длится не менее четырех часов (при этом количество соискателей варьируется от четырех до пяти человек). Это не считая привлечения «экспертов» к разработке программы оценки, что также не является их непосредственными обязанностями, но также поглощает их рабочее время. Также существенным минусом является то, что не всех соискателей «привлекает» перспектива проходить оценку, тем более, в течении нескольких часов. Разумеется, менеджер по подбору персонала на первом собеседовании сообщает о цели, процедуре оценки. Ни разу не было случая, когда кандидат прямо отказался рассматривать вакансию, по причине необходимости прохождения оценки. Вместе с тем, были случаи, когда соискатели в последний момент «передумывали». Общеизвестно, что часть людей, ищущих работу, не испытывают доверия к потенциальным работодателям и могут воспринимать такие квалификационные «испытания», как желание работодателя безвозмездно использовать интеллектуальные возможности соискателя для решения своих практических задач. Такого рода сомнение, недоверие уменьшает количество кандидатов, и не стоит исключать, что, в том числе, и высококвалифицированных кандидатов.

Что касается плюсов описываемого метода подбора персонала, неоспоримым плюсом является высокая прогностичность данного подхода – в нашей компании все соискатели, прошедшие отбор, посредством оценки, успешно прошли испытательный срок и, что по-настоящему важно, оказались высоко результативными работниками. Также безусловный плюс - это то, что в процессе прохождения оценки у соискателя формируется реалистичное представление о будущей работе, благодаря тому, что задания отражают реальные производственные задачи.

Завершающим этапом подбора персонала должен быть осознанный выбор обеих сторон – работодателя и соискателя, когда все «за» и «против» тщательно взвешены. Только в этом случае высока вероятность того, что взаимные ожидания работодателя и будущего сотрудника оправдаются, а это одно из необходимых условий успешного сотрудничества, которое, в конечном счете, способствует достижению необходимых бизнес-результатов.


В литературном конкурсе «Большая игра-2013» , организованном редакцией Executive.ru и издательством «Альпина Паблишер», приняло участие 48 публикаций в номинациях «Менеджмент», «Маркетинг», «Карьера» и «Финансы».Трафик проекта составил более 160 тыс. хитов. Участники Сообщества оставили в форумах под материалами конкурса более 1300 комментариев. В январе 2014 года судейские коллегии подвели итог.

Фото: pixabay.com

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Менеджер по обучению персонала, Самара
Виктор Большаков пишет: Что важнее :самопрезентация или профессионализм ? Странная постановка вопроса .
При данной постановке вопроса, для меня ответ очевиден - профессионализм. Хотя, с чьей позиции смотреть. С позиции работодателя, ориентированного на результативность персонала, безусловно - профессионализм, а с позиции соискателя, которому необходимо позиционировать себя, возможно, навыки самопрезентации, особенно в тех случаях, если сотрудник, принимающий решение о найме соискателя и не предпринимает попытку оценить уровень профессионализма или соискатель не является профессионалом в своем деле. Лично для меня компетентность и профессионализм - это подлинные ценности и то, что вызывает у меня уважение и восхищение. Но вообще-то, именно такая постановка вопроса в названии статьи - это решение редакции и, как сейчас я осознаю, удачное и профессиональное решение))) Название, сочиненное мной, было таким - ''Оценка соискателя: чему отдать предпочтение - навыку самопрезентации или уровню профессионализма?'' В статье речь идет о том, как избежать ловушки субъективизма в ситуации собеседования и максимально объективно оценить уровень профессиональной компетентности соискателя, т.е. противопоставляются такие способы оценки, как собеседование и использование кейсов. В статье нет противопоставления (и рассмотрения) такого метода, как проверка реального опыта работы и рекомендаций. А то, что это действительно важный и прогностичный способ оценки кандидата (в сочетании с описанной в статье оценкой) лично у меня нет ни малейших сомнений и в нашей организации hr-менеджер его успешно использует.
Аналитик, США

Елена Казарина пишет:
''А то,что это действительно важный и прогностичный способ
оценки кандидата/в сочетении с описанной в статье оценкой/....''

Вы меня не услышали ,или сделали вид,что не услышали...
Это не ''прогностичные'' ,а реально действующие методы и
без малейшего ''сочетания'' с предложенными Вами ,
когда кадровик выдаёт кейсы профессионалу:сегодня юристу,
завтра программисту и наслаждается процессом ''оценки''.
Вам -психологу ''нравиться оценивать'' профессионалов .
Пожалуйста, в рамках своей профкомпетенции.

Менеджер по обучению персонала, Самара
Виктор Большаков пишет: Вы меня не услышали ,или сделали вид,что не услышали..
Виктор, я прекрасно поняла смысл Ваших комментариев, как первого, так и последующего. Более того, делать «вид, что я не услышала» - это не в моих правилах. Откровенно говоря, Ваше данное предположение «звучит» несколько грубо. После того, как я внимательно прочитала Ваш первый комментарий, у меня возникло предположение, что Вы не читали всю статью, ограничившись названием и первым абзацем или прочли ее крайне избирательно «по диагонали». В противном случае (при внимательном прочтении), Вы не смогли бы сделать следующее умозаключение (во всяком случае, мне непонятно как Вы к нему пришли):
Виктор Большаков пишет: когда кадровик выдаёт кейсы профессионалу:сегодня юристу, завтра программисту и наслаждается процессом ''оценки''. Вам -психологу ''нравиться оценивать'' профессионалов
Виктор, пожалуйста, приведите цитаты (не свои интерпретации), указывающие на то, что именно «кадровик выдаёт кейсы профессионалу» и именно я (психолог) «оцениваю профессионалов», а не профессионалы, являющиеся экспертами в данной профессии. По поводу
Виктор Большаков пишет: Это не ''прогностичные'' ,а реально действующие методы и без малейшего ''сочетания'' с предложенными Вами
под словом «прогностичный» я имела в виду – обладающий возможностью с большой точностью прогнозировать успешность кандидата на будущем месте работы. Вы данной фразой пытаетесь дать рекомендации, как правильно осуществлять подбор персонала? Спасибо, у нас эти методы (проверка реального опыта работы и рекомендаций бывших работодателей) уже «реально используются», просто в статье не о них идет речь (сообщаю уже второй раз). С нетерпением жду цитат из статьи, подтверждающих Ваш вывод. PS У меня возникает ощущение дежа вю в данной дискуссии – Вы уже не первый ее участник, считающий своим долгом прокомментировать статью, предварительно ее явно не читая…
Дмитрий Поддуев Дмитрий Поддуев Менеджер, Москва
ВНИМАНИЕ!!!!!АКЦИЯ !!! Только сегодня действует СКИДКА 20% на Полнофункциональный ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН, http://купи-интернет-магазин.рф/ на выбор предоставляется более 100 дизайнов. Уже через 24 часа в вашем распоряжении! Поспешите до конца акции осталось меньше 23-х ЧАСОВ!!! Если вы оформите заказ в течении часа, В ПОДАРОК вы получите сотню потенциальных клиентов (Сертификат в Яндекс Директ на сумму 1000 руб.) Только последним 5 заказчикам предостовляется СПЕЦИАЛЬНАЯ ЦЕНА!!!!СПЕШИТЕ!!! Доступный интернет-магазин с удобным функционалом Вы продаёте через интернет или планируете в скором времени заняться этим? Тогда наше предложение должно Вас заинтересовать! http://купи-интернет-магазин.рф/
Аналитик, США

Елена Казарина пишет :
''...приведите цитаты...''

Своё первое послание я построил на Вашем :
''Оценка- это то ,что мне очень нравится в моей работе...''
Далее,что понимается под ''оценкой'' :
''Оценка включает в себя использование нескольких кейс-заданий,
имитирующих реальные производственные задачи...''
''Опыт проведения оценки соискателей на различные должности...
привёл МЕНЯ и моих коллег...''
Вывод : Вам-кадровикам нравиться проводить оценку профи путём кейс-заданий...
Вся ''обьктивизация'' оценки достигается ,на Ваш взгляд,
коллективным обсуждением кандидата/путём голосования?/
То есть кадровик оценивает профпригодность претендента,
что на мой взгляд недопустимо...
Только профи может оценивать профессионала, рассматривая
его опыт,навыки и умения.
Дело кадровика : проверка правильности предоставленных
документов,отбор кандидатов по формальным требованиям...
Если профессия требует проверки психики претендента-
- включайтесь,тестируйте,отправляйте за справками.
Выскажите своё или экспертное мнение о личностных качествах
претендента, но не включайтесь в четырёх часовое обсуждение
профкейса.
Напрасно Вы горячитесь,я привёл Вам аргументацию на
основе реального опыта,когда каждый профи чётко выполняет
свои функции, а не подменяет другого.
Вы получили хорошую оценку за статью ,легко пишите,но
метод оценки персонала устарелый и не эффективный-
-это надо признать/лишние затраты на разработку кейсов ,
изучение их содержания кадровиками и ''посиделки''.

Вернусь к заголовку статьи, в котором Вы нашли ''удачное и
профессиональное решение''.
Поясните теперь мне : что Вы понимаете под самопрезентацией ?
Включает ли она демонстрацию своего профессионализма ?
Если нет ,то что это за презентация ? Если да , то
можно ли ставить вопрос ''что важнее?''
И последнее,будьте строже в описании своего опыта работы и
не забывайте указывать основные методы оценки : опыт,
рекомендации...Прочитайте ещё раз статью.

Менеджер по обучению персонала, Самара
Заранее приношу свои извинения, что мое пояснение получилось столь длинным, но просто не вижу иного способа поставить «все точки над i»)))
Виктор Большаков пишет: Своё первое послание я построил на Вашем: ''Оценка- это то ,что мне очень нравится в моей работе...''
Мое предположение о том, что Вы ограничились чтением названия и первого абзаца оказалось верным)))
Виктор Большаков пишет: ''Оценка включает в себя использование нескольких кейс-заданий, имитирующих реальные производственные задачи...'' ''Опыт проведения оценки соискателей на различные должности... привёл МЕНЯ и моих коллег...'' [b]Вывод : Вам-кадровикам нравиться проводить оценку профи путём кейс-заданий...
[/B] По данному «выводу» я могу предположить (или сделать свой вывод)))), что в действительности, Вас главным образом интересовала не прогностичность (Вы уж извините, что я вновь употребляю это слово) этого метода, а мое отношение к нему. Как Вы сами думаете, почему?
Виктор Большаков пишет: Вся ''обьктивизация'' оценки достигается ,на Ваш взгляд, коллективным обсуждением кандидата/путём голосования?/ То есть кадровик оценивает профпригодность претендента, что на мой взгляд недопустимо... Только профи может оценивать профессионала, рассматривая его опыт,навыки и умения.
Виктор, данным предложением Вы еще раз убеждаете меня в избирательности чтения текста статьи, т. к. там присутствует следующий абзац: “Важным условием является то, что «оценщиком» является не один человек, а обязательно несколько – это потенциальный руководитель соискателя, руководители смежных отделов, подразделений, высоко результативные сотрудники, работающие в данной или смежной профессиональной области, hr-менеджер, осуществляющий первичный отбор.” Кроме того, участнику данной дискуссии г-ну Крючкову В.Н. на первой странице я более подробно ответила, кто именно, является оценщиками кейсов (но вместе с тем, не считаю, что Вы должны были читать последующую дискуссию, но саму статью точно). Насколько я поняла, что Ваше основное опасение, что я являюсь «экзаменатором», но это совершенно не так, моя роль — это организация оценки.
Виктор Большаков пишет: метод оценки персонала устарелый и не эффективный- -это надо признать/лишние затраты на разработку кейсов , изучение их содержания кадровиками и ''посиделки''.
[COLOR=red=red]Виктор, теперь вопрос по существу. На основе чего - каких-либо исследований в области управления персонала или обширного практического опыта, который может являться эмпирическим подтверждением — Вы утверждаете, что описанный «метод оценки устарелый»[/COLOR] и называете его таким уничижительным словом, как «посиделки»? Или же Вы обладаете обширными данными о практическом и неудачном аналогичном опыте в других компаниях? (Просто я не допускаю мысли, что Вы столь категорично заявляя это, руководствуетесь исключительно своими «ощущениями»). Так как я предполагаю, что аналогичный встречный вопрос Вы захотите задать мне, то заранее на него отвечу. Итак, почему я считаю данный метод не устарелым, а напротив очень актуальным и прогностичным. Но прежде чем привести аргументы, подтверждающие эффективность данного метода, скажу вначале о других (об упомянутых Вами, когда Вы фактически дали мне указания (довольно в директивной форме), что именно мне следует делать на моем рабочем месте))):
Виктор Большаков пишет: Дело кадровика : проверка правильности предоставленных документов,отбор кандидатов по формальным требованиям...
Что в действительности выявляет данный метод: он позволяет достоверно узнать о наличии и продолжительности фактической работы соискателя, в.т.ч. и выполнении аналогичных (в отношении вакансии) должностных обязанностей. Данный метод важен и нужен, т. к. результативно справляться с рядом работ можно лишь при наличии аналогичного опыта. Но он не выявляет уровень профессиональной компетентности. т. к. наличие опыт — это не еще не гарантия высокой компетентности.
Виктор Большаков пишет: Если профессия требует проверки психики претендента- - включайтесь,тестируйте,отправляйте за справками. Выскажите своё или экспертное мнение о личностных качествах претендента, но не включайтесь в четырёх часовое обсуждение профкейса.
Личные качества кандидата безусловно важны. Но лично мое мнение, основанное на реальном практическом опыте организационного психолога в т.ч.:тестирование имеет смысл только лишь для выявления характера мотивации соискателя, чтобы получить ответ на вопрос в какой степени данная работа отвечает его ожиданиям, интересам, трудовым потребностям. Причем тестирование (например, тестом Соломина), в сочетании с интервью (только, если возникли какие-либо вопросы, сомнения после собеседования). Все остальные и часто используемые тесты («несуществующее животное»,mmpi, Кетелл, в подавляющем большинстве случаев, не дают необходимой информации для принятия решения о найме сотрудника, а действительно являются поглотителями времени, как менеджера по персоналу, так и соискателя). Если нам необходимо узнать о личных качествах кандидата — лучший способ пообщаться с несколькими разными бывшими работодателями. Аксиома социальной психологии: чтобы спрогнозировать чье-либо поведение, узнай как он(а) уже вел себя в аналогичных обстоятельствах. Итак, посредством упомянутых Вами методов (и они действительно важны) мы можем достоверно узнать о наличии опыта кандидата, его мотивации, получить его характеристики, но как можно определить его уровень профессиональной компетентности? Надеюсь, Вы не будете спорить с тем, что разные люди, имеющие аналогичный профессиональный опыт по функциональным обязанностям и продолжительности, могут обладать разным уровнем профессиональной компетентности. Мой ответ — это коллегиальная оценка, посредством кес-заданий. И перехожу к обещанному мной пояснению, почему я считаю данный метод не устарелым, а напротив очень актуальным. Во-первых, еще десять лет назад (в 2004 году) я прошла обучение-стажировку в рамках французско-российского проекта «Оценка компетентности» (в рамках соглашения МинТруда РФ и Франции по апробации технологии оценки профессиональной компетентности) и получила действительно очень хорошую методологическую и практическую подготовку по данном технологии. Во-вторых, в течении двух лет (с 2010 по 2012) мной была организована и проведена аттестация — оценка проф.компетентности ключевых сотрудников ЗАО ГК Электрощит-ТМ Самара (крупнейшее электротехническое производство) сотрудников служб технического директора, генерального конструктора, главного технолога, коммерческого директора (руководителей отделов, ИТР), начальники цехов, всего около четырехсот человек. Для оценки ключевых компетенций использовались именно кейсы (анализ чертежей, листов согласования и т.п), оценщиками были не только внутренние эксперты, но и преподаватели и сотрудники технического ВУЗа, НИИ (разумеется, не я была «экзаменатором»), но оценка проводилась именно коллегиально экспертами в данной профессиональной области. И к сожалению, выяснилось, что отнюдь не всегда уровень компететентности соответсвует имеющейся категории (это к вопросу об опыте и стаже), а кроме того, выявилась явная зависимость между общим уровнем проф. компетентности (большинства сотрудников отдела и, главным образом руководителя) и результативностью данного отдела (уровнем производительности, экономическими показателями). В-третьих, в течении десяти лет мной были организованы и проведены центры оценки для подбора ключевых сотрудников в ряде организаций и полученные выводы, прогнозы по результатам оценки полностью себя оправдали (это доказывало время и результативность работы, подобранных таким образом кандидатов). И в заключение, по данным организационной психологии по сравнению с остальными методами подбора персонала только два метода - центр оценки персонала (коллегиальная оценка решения кейсов) и образцы работ имеют самые высокие показатели по валидности (соответвие метода тому, что именно он оценивает, т. е. проф. компетентность) и справедливости (это способ предоставлять неискаженный прогноз успешной проф. деятельности). (Источник: Paul M. Muchinsky “Psychology Applied to Work”).
Виктор Большаков пишет: Поясните теперь мне : что Вы понимаете под самопрезентацией ? Включает ли она демонстрацию своего профессионализма ? Если нет ,то что это за презентация ?
Под презентацией я понимаю — умение презентовать, т. е. рассказать о своем проф. опыте, как сейчас говорят «умение себя продать». Нет, не включает. И проблема возникает в объективной интерпретации продемонстрированного профессионализма в рамках собеседования. Но обо всем этом написано в статье. Поэтому
Виктор Большаков пишет: Прочитайте ещё раз статью.
Виктор, по-моему, это я с полным правом могу сказать это Вам)))
Аналитик, США

Елена Казарина пишет:
''...теперь вопрос по существу...''

Вынуждаете ещё раз высказаться по существу.
Отбрасываю Ваши эмоции и многословность.
Если бы Вы преподнесли свою роль ,как организатора
оценки по методу 180 или 360 град. , то нет проблем, но
Вы неоднократно заявили , что самой ''нравится оценивать'' и
непосредственно участвуете...
Насмотрелся на ''коллективное обсуждение'' проф. деятельности,
когда ''технаря'' обсуждают на каком-нибудь бюро райкома,
где в качестве оценщиков выступают лидер комсомола,
партии, начальник КГБ и представитель общественности...
Но это история...
В проф.оценке должны участвовать только профессионалы.
Привёл Вам пример американской практики, когда ведётся
целевая , ступенчатая оценка документов, личных качеств,
профессионализма претендента/посмотрите выше /.

Вы пишите:
''Что в действительности выявляет данный метод:
он позволяет достоверно узнать о наличии и продолжительности
фактической работы соискателя. Но он не выявляет уровень
проф. компетентности...''
Если этот метод не выявляет уровень проф.компетенции, то
''достоверно узнать о наличии и продолжительности фактической
работы соискателя'' лучше другими методами.Для этого не надо
собирать клуб любителей оценки.
Продолжу позже.

Менеджер по обучению персонала, Самара

В действительности, Вы не разу не сочли нужным (или попросту не смогли) ''ответить по существу'' и любой внимательный читатель данной дискуссии это обнаружить. Очередное подтверждение того, что вместо цитат (которые я неоднократно прошу привести) и/или фактического подтверждения своих слов, Вы вновь и вновь приводите свои интерпретации. Неужели Вас ТАК впечатлила данная фраза в первом абзаце статьи: ''Оценка – то, что мне очень нравится в моей работе и то, что может быть источником стресса для окружающих, «подвергающихся» оценке…''. Вы перечитайте ее повнимательнее и может быть все-таки поймете, что явно наделаете ее дополнительным смыслом (оценка - это направление в деятельности hr, а не проведение ''экзамена''). Честно говоря, до Вашего последнего комментария я не исключала, что Вы просто прочитал статью поверхностно, поэтому додумываете. Но сейчас мне очевидно, что дело не в этом. А в том, что, во-первых, у Вас есть очень устойчивое и ''непоколебимое'' представление ''чем на самом деле должен заниматься кадровик'', а описанный подход в данной статье явно не вписывается в эту ''картину мира'' и все мои пояснения воспринимаются, как многословные и вызывают нарастающее раздражение. Ну и плюс воспоминания/ ассоциация ''коллективного обсуждения технаря в райкоме''... Виктор, Вы конечно можете ''продолжать''1, но лично мне природа Ваших возражений и мотивация участия в данной дискуссии окончательно понятна и, простите, диалог с человеком ''фантазирующим на данную тему'' мне неинтересен. Но если считаете необходимым продолжать, прошу начать с ''неоднократных'' цитат моих слов, где я ''заявляю (а не Вы интерпретируете, как Вы обычно делаете в данной дискуссии), что мне самой нравится оценивать''.

Аналитик, США

Елена Казарина пишет:
''Под презентацией я понимаю-умение презентовать, т.е.
рассказать о своём проф. опыте, как говорят ''умение себя подать''.
И здесь же на мой вопрос :
''Включает ли презентация демонстрацию своего профессионализма?''
получаю ответ:
''Нет не включает.''
Явная нестыковка .Но если под презентацией Вы понимаете только
''умение себя подать'' без демонстрации профессионализма ,то
надо разобраться :''вам шашечки или ехать'' ,Вам оценка профессионализма
или умение устраивать шоу ?
Через ''умение себя подать'' при современной системе оценки на западном
рынке труда не прорвёшься.
Только реальный опыт , рекомендации ,тщательный документальный отбор, разговор с''глазу на глаз'' с непосредственным руководителем и испытательный срок.

По рекомендации французов :''Если женщина не права -извинись перед ней''.
Уже готов был это сделать,но учитывая Вашу ярко выраженную самоуверенность
решил , что холодный душ пойдёт на пользу.
Успехов в добрых начинаниях !

Аналитик, США

Елена Казарина пишет:
''Оценка-то,что мне очень нравится,то ,что может быть
источником стресса для окружающих...''

Действительно может быть...
Но мне кажется , что Вы упорствуете так по инерции,
приняв во внимание замечания М.Кузнецова,В.Крючкова
и мои.
Не судите до ''стресса'' и несудимы будете .
Ещё раз желаю проф. успехов.

Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
4
Михаил Лурье
Если задача ставится не решить конкретный вопрос, на что нацелены адвокаты, а создать прецедент,...
Все дискуссии
HR-новости
Спрос на специалистов в сфере финансов вырос в 1,5 раза

Количество предложений о работе для бухгалтеров увеличилось в 4,6 раза. Также вырос спрос на финансовых консультантов.

Исследование: сколько работодатели тратят на адаптацию нового сотрудника

40% работодателей отмечают, что за последние два года стоимость адаптации нового сотрудника выросла.

Названы топ-10 офисных профессий по приросту вакансий за год

Рейтинг возглавили банковские работники — количество вакансий для них увеличилось в 3,4 раза.