Федор Нестеров: «Успех – это ремесло»

Федор Нестеров – бизнес-тренер, который специализируется на обучении и консультировании руководителей – рассказывает о важной роли коучеров в карьере руководителей.

«У каждого человека свое понимание успеха»

В карьере руководителя – три этапа, каждый из которых предполагает свои цели, навыки и знания. Первый этап – работа руководителем подразделения, отвечающим за определенную функцию (продажи, маркетинг, производство). Успех линейного менеджера зависит от продвижения по карьерной лестнице. Главная забота топ-менеджера (а это второй этап в карьере руководителя) – сделать компанию лидером на рынке. На третьем этапе владелец бизнеса стремится достичь глобальной цели, поставленной перед компанией.

«Невозможно бриться без зеркала. Точно так же нельзя построить карьеру без тренера»

Мужчины чаще всего пользуются услугами бизнес-тренеров. Но женщинам это нужнее, так как им достичь успеха в бизнесе сложнее – нужно добиться высот в карьере, хорошо выглядеть, несмотря на сумасшедший график, и реализоваться в семье. Если правильно организоваться себя, можно достичь и того, и другого, и третьего.

«Тренинги либо не работают, либо дают ответы не на все вопросы»

Формула успеха есть. Ее составляющие – знания, действие, обратная связь и окружение. Для обратной связи нужен человек, который мог бы не только указывать на ошибки и подсказывать, в каком направлении двигаться дальше, но и морально поддерживать, ведь путь к успеху – трудный путь. Все это входит в функции коучера. Еще один ключ к успеху – действие. Существуют долгосрочные программы с продуманной технологией. От человека требуется лишь одно – желание совершенствоваться, двигаться вперед.


Выступление на 51 канале (Днепропетровск).

Также смотрите:

Народные поговорки с точки зрения венчурного инвестора – правило достижения успеха

Эволюция или смерть!

Тексты раздела «Малый бизнес»

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Юрий Гринько Юрий Гринько Researcher, Украина
fnester@gmail.com пишет: узнать у Вас, чего Вы хотите, а потом у Вас же спросить - как Вам нужно этого добиваться.
В этой технологии ничего, плохого нет. Путь к успеху резко сократиться, если ученику и коучу изначально правильно определить и признать то, для чего один нуждается в другом.
fnester@gmail.com пишет: Настоящих Учителей, которые владеют технологиями мастерства и могут научить КАК сделать - крайне мало. Особенно в области технологий управления.
Не давно (тут же), было обсуждение о пользе ССП для системы управления. Практически все признали, что ССП не является инструментом достаточным для принятия решения. Но среди этих же людей нашлись ''учителя'', которые готовы проповедовать факт, что ССП единственная на сегодняшний день действенная технология для управления. Люди учат тому, что сами узнали из вне! Подогревая свой энтузиазм домыслами. Я имею ввиду, что после признания того что какая либо система/метод/технология не является достаточной, для достижения цели, - наступает момент, когда необходимо ''включать'' поиск. И что бы поиск не становился сменой одного образа жизни на другой (тоже из вне), все таки лучше, для ученика, тот метод, когда результат достигается изнутри!
Юрий Гринько Юрий Гринько Researcher, Украина
fnester@gmail.com пишет: Так что, спасибо за урок смирения:)
Николай Юрьевич - Вас только что - ''откоучили''! :D
2
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
Уровень счастья напрямую влияет на продуктивность большинства россиян

При этом почти каждый четвертый респондент считает, что их руководитель ничего не делает для счастья сотрудников.

70% россиян отмечают сильное влияние работы на уровень стресса

Наибольший стресс создают строгие дедлайны, внезапные и большие объемы задач, а также собственные ошибки при выполнении задач.