Методист детского оздоровительного лагеря

1. Обновления в нормативно-правовом обеспечении образовательной среды в лагере. Перспективы программы «Десятилетие детства в России в 2018-2028 гг.» и мероприятий, направленных на развитие системы детского отдыха и детского туризма. Профессиональные стандарты в образовании, дополнения в профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания». Услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления. ГОСТ Р 52887-2007.
2. Программы лагеря.
   • Программа тематической лагерной смены: задачи, логика и периодичность смены, моделирование отрядной работы в каждый период смены. Наполнение программы смены: мероприятия (организация и оценка качества), лагерные дела и игры. Сценарии для лагерных мероприятий. Проектирование программ отдыха и оздоровления. Формы работы с каждой возрастной группой. Праздники в программе смены.
   • Детское самоуправление. Идеология лагерной жизни и ритуалы (огонёк, посвящение, прощание, отрядные места).
   • Опыт проведения тематических смен и образовательных программ отдыха и оздоровления детей и молодежи в детских оздоровительных лагерях Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
3. Дополнительное образование в лагере. Принципы построения образовательных программ. Модульная система. Игровая форма погружения в образовательную среду. Организация: работы кружков и студий, краеведческой и экологической работы, повторения и углубления школьной программы, олимпиад и конкурсов. Обязанности руководителя кружка. Проектная работа: оценка потребностей детей и подростков, постановка целей и задач, контроль выполнения, оценка качества.
4. Педагогический состав.
   • Подбор персонала и оценка квалификации кадров. Подготовка вожатых к смене. Компетенции вожатых как лидеров, вдохновителей, воспитателей. Организация работы вожатых как педагогического коллектива. Ситуационные педагогические задачи. Контроль работы вожатых.
   • Педагог-организатор: обязанности и место в коллективе. Как построить отношения организаторов с вожатыми для создания творческой бесконфликтной среды?
   • Психология конфликтов. Психологическая поддержка педагогов. Профессиональное выгорание и стресс: как избежать и снизить негативные эффекты.
5. Психологическое сопровождение детей. Психологический блок в подготовке вожатых. Психологическая диагностика: выявление проблем, составление программы поведения. Программа социализации «трудных» детей, социально неблагополучных детей. Коррекция поведения подростков. Социальная адаптация детей и подростков. Временный детский коллектив: управление и контроль, которые помогают развитию объединения детей. Разновозрастная коммуникация внутри детского коллектива. Детская конфликтология: структура конфликта, управление конфликтами, старшие как медиаторы в детском конфликте.

Удостоверение о повышении квалификации в объеме 32 часов (лицензия № 3053 от 03.07.2017).

Для оформления удостоверения необходимо предоставить:

• копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (в случае получения диплома не в РФ, просим уточнить необходимость процедуры признания иностранного диплома в РФ по телефону, указанному на сайте)
• копию документа, подтверждающего изменение фамилии (если менялась).

В пакет участника входит:

• обучение по заявленной программе;
• комплект информационно-справочных материалов;
• экскурсионная программа;
• ежедневные обеды и кофе-брейки.

Посмотреть полную программу семинара и зарегистрироваться на него Вы можете на сайте.

Возможно корпоративное обучение (для сотрудников только Вашей компании) или специальные предложения для корпоративных клиентов.