Исследуя революционный потенциал ИИ в сфере образования, автор утверждает, что ИИ способен решить давние проблемы образования, такие как разрыв в успеваемости и отсутствие персонализированного обучения. В условиях, где один преподаватель обучает 30 учеников одновременно, невозможно обеспечить индивидуальный подход без помощи ассистентов или технологий.
В книге собраны доказательства того, что ИИ призван не заменить учителей, а скорее дать им инструменты для более эффективной работы и персонализированного подхода к каждому ученику.
Книга не ограничивается описанием уже существующих решений. Автор заглядывает в будущее, представляя захватывающее видение персонализированного, доступного и увлекательного образования для каждого ребенка. При этом он не уходит от обсуждения этических аспектов и возможных рисков, связанных с использованием ИИ.
Образование, особенно в средней школе, крайне инерционно, и изменения приживаются здесь довольно трудно. Первая эмоция, испытываемая нами с приходом ИИ, — это страх. В школах — страх, что учителей заменят роботы, в вузах — что все работы за студентов напишет ИИ, а профессора ничего не смогут с этим поделать, в крупных компаниях — что на волне модного веяния придется переделывать всю систему корпоративного обучения, а как — непонятно. Что же нам принес ИИ? С одной стороны, применение больших языковых моделей, таких как Giga Chat и ChatGPT , делает нас немножко супергероями — существенно уплотняя наше время, снимая с нас множество рутинных задач и делая нас более эффективными. С другой стороны, ИИ обнажил целый ряд существенных недостатков современных образовательных систем.
Эта книга — своеобразный портал в новые миры, миры датацентричного образования, где ИИ-технологии, применяемые разумно и ответственно, дают невиданные доселе возможности.