3179
правок
Изменения
Нет описания правки
</noinclude>
*<!--Начало новости N1--> '''Новая статья:''' [[ЦелеполаганиеПланирование]] («Определение видения и миссии компании предшествуют целеполаганию. Но отправной точкой в постановке целей является положение компании. Положение здесь и сейчас - для краткосрочных целей. Положение в будущем - для долгосрочных целей«Этo oдин из cпocoбoв, которое не следует путать с видением и миссиейc пoмoщью кoтopoгo pyкoвoдcтвo oбecпeчивaeт eдинoe нaпpaвлeниe ycилий вcex члeнoв opгaнизaции к дocтижeнию ee oбщиx цeлeй. Анализ положения компании соединяет в одно целое представления о внутренних и внешних возможностяхС дaннoй фyнкции нaчинaeтcя пpoцecc yпpaвлeния, учитывая их ограничения»oт ee кaчecтвa зaвиcит ycпex opгaнизaции»). <!--Конец новости N1--> *<!--Начало новости N2--> '''Новая статья:''' [[Шухарта–Деминга циклКорпоративное обучение]] («Известная модель непрерывного улучшения процессов«Это получение новых навыков и умений сотрудниками одной компании, получившая также название цикла PDCA, применение которой с целью повышения эффективности работы каждого сотрудника в отдельности и всей компании в различных областях деятельности позволяет эффективно управлять этой деятельностью на системной основе»целом»). <!--Конец новости N2--> *<!--Начало новости N3--> '''Новая статья:''' [[Экономическая эффективностьДелегирование]] («Это результат, который можно получить, соизмерив показатели доходности производства по отношению к общим затратам «Обязательное условие делегирования – это взаимность и использованным ресурсам. Если первый показатель выше по сравнению со второй составляющейсогласие лица, значиткоторому делегируют задачу, целей достигнуто, все потребности удовлетворенывыполнить определенное задание или проект. Если ситуация наоборот, значит, экономического эффекта не наблюдается Именно добровольностью делегирование отличается от приказов и предприятие несет убытки»распоряжений руководителя»). <!--Конец новости N3--> *<!--Начало новости N4--> '''Новая статья:''' [[Эволюция менеджментаКорпоративные коммуникации]] («Менеджмент в экономике – понятие многозначное. Как явление менеджмент рассматривается как целенаправленное воздействие субъекта «Эта система управления информационными потоками нацелена на объект управления. Как процесс – это ряд последовательных функцийсоздание имиджа компании, включающий в себя планированиечтобы добиться последовательности своих действий, организациюобъяснить свои цели и задачи, регулирование, мотивацию, контроль сформулировать ценности и представления в единую связную концепцию и учет. Как система – это совокупность взаимозависимых элементов, таких как люди, информация, структура»отобразить этические нормы компании»). <!--Конец новости N4--> *<!--Начало новости N5-->'''Новая статья''': [[Депозитарная ячейкаАвизо]] («Чтобы принять решение«Официальное извещение, направленное от одного контрагента к другому, в каком именно банке будет находиться депозитарная ячейка с охраняемыми предметамикоторым уведомляется, достаточно обратить внимание на удобство доступа и уровень безопасностичто определенная расчетная операция выполнена. Финансовая устойчивость или надежность банковского учреждения не имеет значенияЭтот документ используется в банковской, так как услуги хранения не относятся к банковским операциямкоммерческой практике, содержимое ячейки не считается находящимся а также в обороте, поэтому неприкосновенно»нотариате и для операций с векселями»).<!--Конец новости N5-->*<!--Начало новости N6-->'''Новая статья''': [[Метод кейсовБанковские ресурсы]] («Это метод обучения, когда студенты и преподаватели участвуют «Свою банковскую деятельность кредитные организации могут осуществлять лишь в непосредственных дискуссиях по проблемам или случаям (cases) бизнеса. Примеры случаев обычно готовятся в письменном виде как отражение актуальных проблем бизнеса, изучаются студентамипределах имеющихся у них ресурсов, затем обсуждаются ими самостоятельно, что дает основу для совместных дискуссий которые состоят из привлеченных и обсуждений в аудитории под руководством преподавателя. Метод Case Studies включает специально подготовленные обучающие материалы и специальную технологию использования этих материалов в учебном процессе»собственных средств»).<!--Конец новости N6-->