Бизнес-образование в Азии - История изменений

Andrey semerkin в 12:34, 26 октября 2016

2016-10-26T12:34:00Z

Yuliya makarova: /* Ссылки */

2011-05-31T09:16:11Z

‎Ссылки

Yuliya makarova: /* Ссылки */

2011-05-10T09:34:49Z

‎Ссылки

Yuliya makarova в 17:51, 5 апреля 2011

2011-04-05T17:51:21Z

Yuliya makarova в 17:27, 5 апреля 2011

2011-04-05T17:27:13Z

Yuliya makarova: Новая страница: «Несмотря на то, что бизнес-образование появилось в азиатском регионе сравнительно недавн...»

2011-04-05T17:14:09Z

Новая страница: «Несмотря на то, что бизнес-образование появилось в азиатском регионе сравнительно недавн...»

Новая страница

Несмотря на то, что бизнес-образование появилось в азиатском регионе сравнительно недавно, оно успешно и очень быстро прошло тот путь, на которые западные страны потратили десятилетия. Сегодня восточные бизнес-школы успешно перенимают международный опыт, принимая за основу американские и европейские программы. Основной упор в методике обучения делается на интеграцию в учебный процесс новых технологий, многоканальную мультимедийную коммуникацию. Гибкое интерактивного обучение стало насущной необходимостью, т.к. развивающаяся экономика стран Востока очень нуждается в квалифицированных менеджерах высшего и среднего звена. Но, несмотря на то, что бизнес в мусульманских странах ведется по международным правилам, у каждой страны есть свои особенности, обусловленные национальными правилами и обычаями. Поэтому во многих университетах помимо стандартных программ существуют специализированные курсы, на которых студентов знакомят со спецификой ведения внутринационального бизнеса.

== Бизнес образование в КНР ==

В настоящее время в стране ощущается острый дефицит управленческих кадров. В компаниях работают всего 5000 менеджеров высшего звена, и за право пользоваться их услугами идет жесткая конкуренция. По оценке аналитиков компании [[McKinsey]], через 10 лет китайской экономике потребуется более 75 тыс. руководителей самого высокого класса, поэтому бизнес-образование в КНР – одно из самых популярных и востребованных.

Получить [[степень МВА]] можно в 100 китайских университетах и школах. Ежегодно слушателями становятся около 10000 человек.

Обучение происходит по одной из 150 бизнес-программ, среди них наибольшей популярностью пользуется программа для руководителей высшего звена Eхecutive MBA. Большинство программ рассчитано на два года, есть и ускоренные – на 17-18 месяцев.

== Бизнес-образование в Японии ==

Несмотря на то, что Япония входит в десятку самых развитых стран мира, бизнес-образование в стране находится на довольно низком уровне.

В Японии программы по бизнес-образованию можно пройти в 64 университетах, это 14.3% от общего числа высших учебных заведений страны. По сравнению с западными странами невелико и количество самих программ – их всего 73. Около 70% бизнес-школ ведут преподавание в выходные дни или вечернее время. Более 90% программ рассчитано на два года. Крайне невелик преподавательский состав, который имеет практический деловой опыт, поэтому то, что составляет практическую суть МВА-образования – кейсы, бизнес-игры, создание бизнес-планов – используется в малой степени. Существует еще одна проблема в совершенствовании учебного процесса: японские предприниматели не склонны предоставлять практические материалы и делиться деловым опытом. Учитывая эти недостатки, крупные фирмы предпочитают отправлять своих сотрудников на учебу в западные школы. Но было бы преувеличением сказать, что это явление носит глобальный характер. Тому есть несколько причин. Значительная часть японского менеджмента не стремится получить бизнес-образование, т.к. традиционно продвижение сотрудников по карьерной лестнице и отбор соискателей на должности производится путем принятия решений отдельными лицами, а не через аттестацию сотрудника; устоявшаяся корпоративная культура делает основной акцент на преданность и лояльное отношение сотрудников к компании, нежели на их способности; сотрудники, которые получили бизнес-образование, не получают повышения в зарплате и не продвигаются по карьерной лестнице. Исходя из этого, некоторые аналитики считают, что японские бизнес-школы «попали в порочный круг дешевого образования, плохого качества обучения и низкой социальной оценки их роли».

В настоящее время бизнес–школы и высшие учебные заведения, имеющие в своем активе программы МВА, есть практически в каждой азиатской стране: Индии, Тайланде, Филиппинах, Арабских Эмиратах, Корее. Но, несмотря на то что бизнес-образование в странах Азии гораздо дешевле, чем на Западе, программы МВА даже самых престижных школ не пользуются спросом у европейских и американских студентов, т.к. азиатские школы еще не достигли высокого качества обучения, их выпускники могут рассчитывать на работу только в своей стране или других азиатских странах.

== Ссылки ==

<ol><li>{{ExeArticle|/education/adviser/345084/|Сергей Чириков «Самокритичные японцы»}}</li>

<li>{{ExeArticle|/education/adviser/1381243/|«Япона мама» Интервью с Ириной Трофимовой}}</li></ol>

@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 В настоящее время бизнес–школы и высшие учебные заведения, имеющие в своем активе программы МВА, есть практически в каждой азиатской стране: Индии, Тайланде, Филиппинах, Арабских Эмиратах, Корее. Но, несмотря на то что бизнес-образование в странах Азии гораздо дешевле, чем на Западе, программы МВА даже самых престижных школ не пользуются спросом у европейских и американских студентов, т.к. азиатские школы еще не достигли высокого качества обучения, их выпускники могут рассчитывать на работу только в своей стране или других азиатских странах.
 '''''Это заготовка эницклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти [http://www.e-xecutive.ru/community/intellectual/1428187/ здесь]'''''
 [[Категория: Образование]]

← Предыдущая		Версия 09:16, 31 мая 2011
Строка 22:		Строка 22:

	<li>{{ExeArticle\|/education/adviser/1381243/\|«Япона мама» Интервью с Ириной Трофимовой}}</li></ol>		<li>{{ExeArticle\|/education/adviser/1381243/\|«Япона мама» Интервью с Ириной Трофимовой}}</li></ol>
		+
		+	'''''Это заготовка эницклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти [http://www.e-xecutive.ru/community/intellectual/1428187/ здесь]'''''

	[[Категория: Образование]]		[[Категория: Образование]]

← Предыдущая		Версия 09:34, 10 мая 2011
Строка 22:		Строка 22:

	<li>{{ExeArticle\|/education/adviser/1381243/\|«Япона мама» Интервью с Ириной Трофимовой}}</li></ol>		<li>{{ExeArticle\|/education/adviser/1381243/\|«Япона мама» Интервью с Ириной Трофимовой}}</li></ol>
		+
		+	[[Категория: Образование]]

← Предыдущая		Версия 17:51, 5 апреля 2011
Строка 1:		Строка 1:
−	Несмотря на то, что бизнес-образование появилось в азиатском регионе сравнительно недавно, оно успешно и очень быстро прошло тот путь, на которые западные страны потратили десятилетия. Сегодня восточные бизнес-школы успешно перенимают международный опыт, принимая за основу американские и [[МВА в Европе\|европейские программы]]. Основной упор в методике обучения делается на интеграцию в учебный процесс новых технологий, многоканальную мультимедийную коммуникацию. Гибкое интерактивного обучение стало насущной необходимостью, т.к. развивающаяся экономика стран Востока очень нуждается в квалифицированных менеджерах высшего и среднего звена. Но, несмотря на то, что бизнес в мусульманских странах ведется по международным правилам, у каждой страны есть свои особенности, обусловленные национальными правилами и обычаями. Поэтому во многих университетах помимо стандартных программ существуют специализированные курсы, на которых студентов знакомят со спецификой ведения внутринационального бизнеса.	+	Несмотря на то, что бизнес-образование появилось в азиатском регионе сравнительно недавно, оно успешно и очень быстро прошло тот путь, на которые западные страны потратили десятилетия. Сегодня восточные бизнес-школы успешно перенимают международный опыт, принимая за основу [[Бизнес-образование в США\|американские]] и [[МВА в Европе\|европейские программы]]. Основной упор в методике обучения делается на интеграцию в учебный процесс новых технологий, многоканальную мультимедийную коммуникацию. Гибкое интерактивного обучение стало насущной необходимостью, т.к. развивающаяся экономика стран Востока очень нуждается в квалифицированных менеджерах высшего и среднего звена. Но, несмотря на то, что бизнес в мусульманских странах ведется по международным правилам, у каждой страны есть свои особенности, обусловленные национальными правилами и обычаями. Поэтому во многих университетах помимо стандартных программ существуют специализированные курсы, на которых студентов знакомят со спецификой ведения внутринационального бизнеса.

	== Бизнес образование в КНР ==		== Бизнес образование в КНР ==

← Предыдущая		Версия 17:27, 5 апреля 2011
Строка 1:		Строка 1:
−	Несмотря на то, что бизнес-образование появилось в азиатском регионе сравнительно недавно, оно успешно и очень быстро прошло тот путь, на которые западные страны потратили десятилетия. Сегодня восточные бизнес-школы успешно перенимают международный опыт, принимая за основу американские и европейские программы. Основной упор в методике обучения делается на интеграцию в учебный процесс новых технологий, многоканальную мультимедийную коммуникацию. Гибкое интерактивного обучение стало насущной необходимостью, т.к. развивающаяся экономика стран Востока очень нуждается в квалифицированных менеджерах высшего и среднего звена. Но, несмотря на то, что бизнес в мусульманских странах ведется по международным правилам, у каждой страны есть свои особенности, обусловленные национальными правилами и обычаями. Поэтому во многих университетах помимо стандартных программ существуют специализированные курсы, на которых студентов знакомят со спецификой ведения внутринационального бизнеса.	+	Несмотря на то, что бизнес-образование появилось в азиатском регионе сравнительно недавно, оно успешно и очень быстро прошло тот путь, на которые западные страны потратили десятилетия. Сегодня восточные бизнес-школы успешно перенимают международный опыт, принимая за основу американские и [[МВА в Европе\|европейские программы]]. Основной упор в методике обучения делается на интеграцию в учебный процесс новых технологий, многоканальную мультимедийную коммуникацию. Гибкое интерактивного обучение стало насущной необходимостью, т.к. развивающаяся экономика стран Востока очень нуждается в квалифицированных менеджерах высшего и среднего звена. Но, несмотря на то, что бизнес в мусульманских странах ведется по международным правилам, у каждой страны есть свои особенности, обусловленные национальными правилами и обычаями. Поэтому во многих университетах помимо стандартных программ существуют специализированные курсы, на которых студентов знакомят со спецификой ведения внутринационального бизнеса.

	== Бизнес образование в КНР ==		== Бизнес образование в КНР ==