Как вы выбирали бы высшее образование?

Коллеги, какой вариант выбора высшего образования вам кажется наиболее интересным?

Известно, что есть проблема сужения кругозора при погружении в одну деятельность, есть проблема создания специфической субкультуры в некоторых отраслях, есть проблема ненужности диплома.

Условно предлагаю три разных варианта поступления:
1 - специализация, когда человек сразу выбирает для себя профильное направление.
2 - вспомогательное образование, которая даст какую-то полезную базу, но не будет профилирующим. Скажем, человек с математическим образованием может заранее ориентироваться работать в экономике, менеджменте или хотя бы информатике. Для бухгалтера или бизнесмена можно выучиться на эконом. теорию. MBA тоже крутятся где-то в этом варианте, потому что дает в большей степени системное мышление чем конкретные навыки.
3 - общее образование для кругозора. Знания могут не пригодиться в дальнейшей работе, но процесс обучения и универсальность диплома даст. Как пример - классическое экономическое, юридическое для специалистов вне зависимости от сферы дальнейшей работы.

От себя - в свое время выбрал, наверное, третий вариант.
Также интересно увидеть ваши варианты, которые я не назвал.

Если есть желание поучаствовать в статистике, добавляю ссылку на опрос (администрация, можно?): my.survio.com/K9F5J9U2S9B3N1W6O6P1/data/index

Комментарии
Генеральный директор, Нижний Новгород

Цитата - Коллеги, какой вариант выбора высшего образования вам кажется наиболее интересным?

Тема актуальна - весной выпускники школ и влияющие на их решение родители выбирают свое будущее.

Здесь есть один нюанс - что дает высшее образование? Системность мышления и умение работать с книгой, но их нельзя приобрести абстрактно, потому это происходит на конкретной специальности (выбор которой обычно случаен с учетом, разумеется, склонностей). Над версией топикстартера мне нужно еще подумать, а вот мою альтернативную подробную версию можно найти, если по поиску набрать слова "как правильно выбрать вуз книга"

Аналитик, Ростов-на-Дону
Владимир Токарев пишет:
Здесь есть один нюанс - что дает высшее образование?

Да, мне кажется, это главный вопрос, вернее ответ на него мы знаем, и интересно, кто и как делает выбор с учетом понимания ситуации

Системность мышления и умение работать с книгой, но их нельзя приобрести абстрактно, потому это происходит на конкретной специальности (выбор которой обычно случаен с учетом, разумеется, склонностей).

Я думаю, математическое или физическое образование дает именно абстрактную системность мышления, хотя у него есть другие недостатки - оно может снижать творческие и коммуникативные навыки

Адм. директор, Санкт-Петербург

Если к окончанию среднего образования ещё не определены профиль и приоритеты (а это сегодня так у половины выпускников) - то последующие годы обучения будут малоэффективными... В таком случае предложил бы ещё четвёртый вариант - методом исключения, например - технарям вряд ли стоит идти в лечебную медицину, кандидатам с артистическими наклонностями - в математики и т.д

Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии
Цифры и факты
​Каков размер взяток в РФ

Цифра дня: Общая сумма выявленных взяток достигла почти 2 млрд руб.

​Работу офшоров ужесточают

Тренд дня: Резидентам офшоров придется открыть реальные офисы и нанять сотрудников.

Микрозаймы для малого бизнеса увеличились

Цифра дня: Размер микрозайма для малого и среднего бизнеса увеличен до 5 млн руб.

​Москвичи уходят в мессенджеры

Связь дня: Мобильный голосовой трафик в Москве снижается.