Александр Сорокоумов, золотой лауреат Executive.ru, консультант, автор сотен статей, а также автор одного из первых учебников по коучингу на русском языке приглашает на курс «Менторинг: быстрый старт».
Обучение будет проводиться онлайн с 23 июня по 21 июля 2022, по четвергам, с 10:00 до 12:00 мск.
Это курс для тех, кому нужно передавать свою компетентность другим людям, часто без отрыва от работы и на ходу. Курс поможет разобраться в основах, которые не до конца понимают 80% коучей и консультантов.
Участники смогут работать с учениками с гораздо меньшими усилиями уже после первых занятий.
Программа
Занятие 1. Помогать не значит работать вместо
Менторинг как помогающая профессия. Над чем работает ментор. На чём он фокусируется. Каков результат его работы. Чем результат ментора отличается от результата ученика. Три главных инструмента в работе ментора.
Базовый навык: видеть усилие
Практика: как найти оптимальную точку воздействия и не тратить свои силы впустую.
Занятие 2. Универсальная модель сессии
Задачи ментора и виды помощи. Цикл проживания ситуаций. Помощь в событии и помощь в переработке события. Структура менторской сессии и как её подгонять под текущие рамки (время, ученик, ситуация, задача). Четыре типа контрактов. Контракты легитимные и искаженные, как их распознавать заранее.
Базовый навык: определять предъявленное усилие
Практика: как заключать контракт вслух и молча
Занятие 3. Контакт с учеником
Пять этапов отношений между учеником и ментором: знакомство, притирка, альянс, работа, сепарация. Почему работа начинается на четвертом и чем заниматься первые три. Когда усилия предъявляются по-настоящему. Какие критические точки необходимо пройти, или работы не будет. Главная ошибка хороших экспертов.
Базовый навык: когнитивный разговор
Практика: как проводить сессию на ходу, за чашкой кофе и даже когда собеседник с нами спорит
Занятие 4. Фреймворк работы ментора
На что мы смотрим во время работы. Пять переменных, от которых зависит результат ментора: безопасность, автономность, интерес, нормальность, достаточность. К чему приводит отсутствие каждой. Как строить работу по элементам фреймворка. Как анализировать встречу с опорой на них.
Практика: демо-сессия с разбором по элементам фреймворка
Занятие 5. Выбор ученика
Понимание своих пределов. Пределы в экспертизе, в личности, в распознавании усилий. Понимание пределов ученика. Три критерия подходящей помощи. Правила игры и первичный контракт. Определение точки сепарации. Ученики, которых нужно уволить.
Практика: супервизия кейсов участников
Узнать подробнее о курсе и записаться можно на сайте start.mentorship.pro
Для пеших курьеров? Кто еще ходит не отрываясь от работы?
В основах чего? Видимо, такие вот у нас коучи и консультантя...
ЗЫ, не увидел сакраментального "на правах рекламы"...
Коучи и консультанты категорически НЕ ДОЛЖНЫ проводить менторские сессии! Это надо запретить на законодательном уровне! Ведь менторинг - это в переводе наставничество: процесс взаимодействия более опытного наставника-ментора с менее опытным учеником-менти, заключающийся в передаче ментором своих знаний, практических навыков и опыта ученику, для того чтобы тот получил определенные положительные результаты в заданной профессиональной области. Поэтому, менторством могут заниматься лишь специалисты-практики (например, в менеджменте, каких-то его областях), которые достигли подтвержденных выдающихся результатов в своей профессиональной области. А никак иначе.
Почему? Я согласен, что для менторсива нужны компетенпции в профессиональной сфере. Собственно коучи вполне себе могут быть менторами в коучинге, а консультанты в той области, в которой консультируют.
Это да.