Управление качеством общего образования в свете требований ФГОС

1. Государственная политика в области качества образования. Основные нормативно-правовые акты федерального уровня, регламентирующие обеспечение качества образования. Локальные нормативные акты образовательной организации в свете требований 273-ФЗ, ФГОС ООО и СОО. Локальные акты ОО, рекомендуемые для реализации образовательных программ общего образования.
2. Внутришкольная система управления и оценки качества образования (ВСОКО). Система мониторинга качества образования в ОО. Самообследование образовательной организации, обеспечивающее функционирование внутришкольной системы оценки. Механизмы использования результатов оценивания для развития организации.
3. Профессиональные стандарты и их связь с реализацией ФГОС. Профессиональная психологическая, дидактическая и технологическая компетентность педагога. ИКТ в информационно-образовательном пространстве: эффективность, профессионализм, возможности. Требования ФГОС к административной команде образовательной организации. Разработка локальных актов. Условия успешной реализации ФГОС в образовательной организации.
4. ФГОС и оценка качества образования.
   • Концептуальные особенности ФГОС, влияющие на оценку качества образования. Оценка качества образования в условиях реализации ФГОС.
   • Формирующее оценивание в условиях ФГОС.
   • Организация системы мониторинга качества образования в ОУ (новые технологии управления качеством образования). Модель мониторинга оценки качества образования.
5. Современные образовательные технологии и формы учебной и внеурочной деятельности в решении проблемы повышения качества образования.
   • Готовность педагогов к реализации образовательных технологий и эффективность образовательного процесса.
   • Индивидуализация обучения на основе образовательных технологий.
   • Сетевая форма реализации образовательных программ.
   • Ресурсы ОО при сетевой форме реализации ОП в основном и дополнительном образовании, учебной и внеурочной деятельности.
6. Единая система оценки качества образования, формирующаяся на федеральном уровне. Основные результаты Национальных исследований качества образования и исследования компетенций учителей. Возможные направления использования оценочных процедур федерального уровня в образовательных организациях, в том числе для принятия управленческих решений.
7. Инновационные управленческие технологии в ОУ.
   • Отличительные особенности проектных технологий.
   • Применение проектных технологий в управлении ОУ: основные вопросы проектного менеджмента как инновационной технологии управления ОУ.
   • Нормативно-правовая база для внедрения проектных технологий, практика их применения и возможные проблемы.
   • Практикум разработки модели проекта для ОУ.

Удостоверение о повышении квалификации в объеме 72 часов (лицензия № 3053 от 03.07.2017).

Для оформления удостоверения необходимо предоставить:

• копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (в случае получения диплома не в РФ, просим уточнить необходимость процедуры признания иностранного диплома в РФ по телефону, указанному на сайте)
• копию документа, подтверждающего изменение фамилии (если менялась).

В пакет участника входит:

• обучение по программе с выдачей Удостоверения;
• сборник информационно-справочных материалов;
• экскурсионная программа;
• ежедневные обеды и кофе-брейки.

Посмотреть полную программу семинара и зарегистрироваться на него Вы можете на сайте.

Возможно корпоративное обучение (для сотрудников только Вашей компании) или специальные предложения для корпоративных клиентов.